高考历史专题20第1节近代中国思想解放的潮流近代中国思想解放的潮流人民版必修3

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三、马克思主义在中国的传播 1.马克思主义进入中国
背景
概况
十月革命前 （1）梁启超 是中 国较早介绍马克思 的人 （2）朱执信发表了 德意志社会革命 《______________ 家小传 _______》，介绍了 马克思、恩格斯的 生平和学说 无政府主 （3）一些________ 义者 也介绍过马克 _____ 思的学说和思想 十月革命后 （1）李大钊发表 《 庶民的胜利 》和 布尔什维主义的胜 《________________ 利 》，号召中国人民 ___ 向十月革命学习 （2）李大钊发表《我 __ 的马克思主义观 》 ________________ 系统介绍马克思主义 （3）李大钊利用讲坛 向学生宣传社会主义 ________ 思想
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类 别
资 产 阶 级 改 良 主 义 思 潮
名称
代表
基本主张
评价
实用主义
胡适
反对 阶级斗争 和 无产阶级革命的学 源于美国， 说，主张社会改良 ________ 影响较大 阶级调和 和________
搞 阶级调和 、劳资 合作，反对无产阶 ______ 源于英国， 级革命 ______和无产阶级 影响较大 专政
主张个人的 绝对自由 ， 反对一切强权 和政府， 流行较早、 希望建立没有 影响较大 任何政府 的社会
极力赞扬新村里 共同劳动、 相互协作 、 共同消费 的新生活 影响较小
社会 主义 思潮
新村主义
工读互助 团 运动
北京大学学 生
做工 幻想通过知识分子____ 和帮助劳动者求学的办 成立“____ 工读 法，来打破“劳力 ”与 互助团 ______”开 “ 劳心 ”的差别，实现 始实践 社会的改造
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4.新文化运动的局限性 (1)五四运动以前的新文化运动带有明显 的历史局限性，特别表现在局限于知识界， 没有与工农群众的斗争相结合。 (2)新文化运动对东西方文化，存在着绝 对否定或绝对肯定的偏向。如把中国的一 些优秀文化遗产当做封建糟粕一概加以否 定。
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（3）通过研究会宣传马克思主义：1920年 李大钊组织了“ 马克思主义学说研究会 ”， 陈独秀等在上海组织了“ 马克思主义研究会 ”。 （4）关于社会主义的论战 ①基尔特社会主义：主张中国的当务之急是发 展 资本主义 ，发展 实业 ，反对成立无产阶级的 政党。 ②马克思主义：用什么办法发展实业 ，需要认 真选择，只有走 社会主义的发展 道路才行得通。
马克思主义进入中国背景概况影响十月革命前十月革命后的影响2俄国胜利及五四爱国运动的影响国较早介绍马克思的人介绍了马克思恩格斯的生平和学说3一些也介绍过马克思的学说和思想1李大钊发表号召中国人民向十月革命学习2李大钊发表系统介绍马克思主义3李大钊利用讲坛向学生宣传思想改变了新文化运动的方向和性质新文化运动月革命梁启超德意志社会革命家小传无政府主庶民的胜利布尔什维主义的胜的马克思主义观社会主义类别名称代表基本主张评价社会主义思潮无政府主留日法的学生及小资产阶级知识分子主张个人的反对一切和政府希望建立没有的社会流行较早影响较大新村主义留日学生及进步知识分的新生活影响较小工读互助团运动北京大学学幻想通过知识分子和帮助劳动者的差别实现社会的改造成立始实践绝对自由强权任何政府共同劳动相互协作共同消费做工求学劳力劳心工读互助团名称代表基本主张评价胡适反对响较大基尔特社会主和无产阶源于英响较大阶级斗争无产阶级革命社会改良阶级调和阶级调和无产阶级革命知识梳理多研究些问题少谈些主全盘解决暴力革命李大钊再论问题与主义意见不合科学社会主义根本改造3
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【案例一】（2010· 江苏）近代史上，顽固派 “其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对 下列哪位人物的思想主张( ) A．魏源 C．康有为 B．李鸿章 D．孙中山
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【解析】本题考查维新派的思想，意在考查学 生获取信息和分析问题的能力。由“其貌则孔 也，其心则夷也”可知，该人物将西方资本主 义思想与中国儒家思想相结合，故选C。由“顽 固派”可知A、D不符合题意；李鸿章等洋务派 与“其心则夷也”不符，B不符合题意。
【答案】C
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【即时巩固一】康有为奏章中往往采取在“中 体”中借用西学的“移花接木”之法，给光绪 帝讲“心当变法”的道理，顽固派指责他“其 貌则孔也，其心则夷也”。康有为这样做的目 的是( ) A.在儒学的基础上吸收西方政治学说 B.为变法披上传统文化价值理论的外衣 C.将西方的政治理论和实践中国化 D.用儒家经典解释西方政治学说
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4.意义 （1）性质：是一次伟大的 思想解放 运动。 （2）积极作用 ①全面攻击了封建专制思想，传统的权威被打倒，为 新思想 的发展开辟了道路。 主义 ”传入中国，形成了 百家争鸣 的 ②各种各样的“ 局面， 马克思主义 开始传播。 国家政治事务 ③促进了 民众的 觉醒，唤起了人们对___________ 的关心。 ④是一场全面的文化转型运动，对中国的政治、 思想 、 伦理、观念、 文学 、艺术等方面产生了深刻的影响。 ⑤为中国 文化 的发展提供了新的模式。 （3）局限性：对传统文化和西方文化存在着完全否定 和完全肯定的 形式主义 的偏向。
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2.兴起 （1）兴起标志：1915年，陈独秀在 上海 创办《 新青年 》。 （2）代表人物： 李大钊 、胡适、 鲁迅、蔡元培、 陈独秀 。 （3）指导思想： 民主 和 科学。 （4）运动中心： 北京大学 。
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3.内容
科学 提倡_____ 与 民主 ； 愚昧 反对____ 专制 与_____ （1）陈独秀指出 科学与民主，是当今人类社会进步不可 或缺的两大因素 （2）李大钊指出民与君势不两立，自由 与专制 不能并存 （3）人们要用 理性 和 科学 的眼光去衡量一切
新文化运动。
马克思主义在中国的传播。
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一、“顺乎世界之潮流” 1.“睁眼看世界”
背景
（1）清朝国势渐趋衰落_____ （3）统治者沉浸在“ 天朝上国 ”的迷梦中
林 则 徐
代表 人物 及活 动
（1）地位：近代中国第一个睁眼看世界的人 （2）活动：收集有关 西方国家 的信息；编译 《四洲志》、《华事夷言》等书籍 （1）活动：编成《 海国图志 》一书 （2）思想：“ 师夷长技以制夷 ” （3）意义：迈出了近代中国向西方学习的 第一步 _______
专题二十
近 代 中 国 思 想 解 放 的 潮 流
课
课程标准
程
解
读
考试大纲
了解鸦片战争后中国人学习 西方、寻求变革的思想历程, 新思想的萌发:林则徐“开眼 理解维新变法思想在近代中 看世界”;魏源的《海国图 国社会发展进程中所起的作 志》;维新思想。 用。 概述新文化运动的主要内容, 探讨其对近代中国思想解放 的影响。 简述马克思主义在中国传播 的史实,认识马克思主义对中 国历史发展的重大意义。
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【特别提醒】 从封建士人阶层成长起来的康 有为虽代表着新兴资产阶级的政治主张、经济 利益，但他却是“跪着造反”的，这形象地反 映了他敢于向封建传统思想大胆挑战、向西方 学习、寻求变革、发展资本主义的愿望，但他 却从封建思想中为资产阶级学说寻找理论根据， 没有完全抛弃传统儒家理论，不敢与封建文化 彻底决裂，暴露了他在封建传统势力面前的软 弱。归根结底，这种情况的出现是由资本主义 发展程度不高决定的。
影响
新文化 （ 1） ______ 运动 的影响 _____ （2）俄国十 __ 月革命 胜利 _______ 及五四爱国 运动的影响
改变了新 文化运动 的方向和 性质
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2.新思潮的竞起
类别 名称 无政府主 义 代表 基本主张 评价
留日、法的 学生及小资 产阶级知识 分子
留日学生及 进步知识分 子
魏源
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2.维新变法 （1）维新思想的发展 ①时间：19世纪90年代。 ②代表人物及主张
人物 主张及其活动 a.出版《 孔子改制考 》，打着孔子的旗号宣扬 维新变法 理论 b.借用 进化论 的观点论证了 君主立宪制 的 合理性 a.指出 变法是历史发展的必然 b.其文章有很强的鼓动性和感染力
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2.新文化运动的“新” （1）新领导：新文化运动的领导者是资产阶级的激进 派。 （2）新基础：中国资本主义进一步发展为其奠定了经 济基础。 （3）新思想：指导思想，前期是西方民主和科学，达 尔文的进化论。后期是社会主义思想。 （4）新内容：前期以宣传民主和科学为突破口。后期 以宣传马克思主义为主要内容，提出走俄国十月革命的 道路。 （5）新成果：动摇了封建思想的传统地位，人们的思 想得到空前解放。
【答案】B
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考点二 全面认识新文化运动 1.主要内容 (1)新文化运动沿着两条战线展开，一条是思想战线， 一条是文学战线，二者交织进行，既是一场思想革命， 又是一场文化革命。 (2)作为思想革命，倡导民主和科学，反对专制和愚昧、 迷信，提倡新道德，反对旧道德。作为文学革命，倡导 新文学，反对旧文学。 (3)前期新文化运动实质是资产阶级新文化反对旧文化 的斗争，后期极力宣传马克思主义。
（2）戊戌维新的意义 ①是近代中国先进知识分子探索救国救 民真理的 一次爱国运动 。 ②是资产阶级 启蒙运动 。 ③开阔了 知识分子 的眼界，提高了他们 参与 政治 的热情。 ④客观上有利于资产阶级 革命思想 的传 播。
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二、新文化运动
1.背景 （1）政治方面：反动政治势力妄图复辟帝制 。 （2）思想方面 ①袁世凯掀起 尊孔复古 的逆流。 ②辛亥革命后， 民主共和 思想深入人心。 （3）文化方面：新式学堂的建立和 留学风气 的盛行。 （4）阶级基础：接受资产阶级思想的 知识分子 队伍日益壮大并奋起反击。
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3.意义 (1)新文化运动反映了近代以来先进的中国人已从器物、 制度层次深入到思想文化层次；动摇了封建思想的统治 地位，民主科学思想得到弘扬，形成了思想解放潮流。 (2)新文化运动为新思想发展开辟了道路，形成了百 家 争鸣的局面；促进了民众的觉醒，唤起了人们特别是青 年学生的民族觉悟和对国家统治事务的关心；它是辛亥 革命在思想文化领域的延续，给专制主义以空前沉重的 打击，动摇了传统礼教的思想统治地位，是一场伟大的 民主主义思想启蒙和文化革新运动，推动了五四运动的 发生。中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗 礼，也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。
康有为
梁启超
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人物
主张及其活动 纲常名教 a.批判 君主专制 政体和___________ b.号召人们同封建束缚彻底决裂
谭嗣同
严复
a.翻译《 天演论 》，指出人类社会受 “ 物竞天择，适者生存 ” 的天演法则支配 b.坚信“世道必进，后胜于今”的社会进步 理论
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考点一 康梁维新思想 1.产生原因 19世纪末，中华民族的民族危机日益加深，清 朝专制统治日益腐朽，中国民族资本主义的初 步发展，民族资产阶级开始登上政治舞台。 2.特点 (1)把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思 想结合起来。康有为借历史考证向封建传统思 想大胆挑战，有力地冲击了顽固守旧势力，奠 定了资产阶级维新变法的理论基础。
（1）李大钊指出 尊孔复古 思想其实就是帝制复活的先 声 提倡 新道德 民主共和 ______反 （ 2）陈独秀指出三纲五常与时代潮流不相符，与 旧道德 狂人日记 封建礼教 对_______ 不相容 （3）鲁迅在《 吃人的本质 文学革命 》中指出 文学改良刍议 （1）提出“ ”的口号 白话文 文言文 》，提出文学改良的八 提倡新文 （2）胡适发表《 文字革命论 取代________ 学反对旧 项主张，要求用 （3）陈独秀发表《 》，主张推倒旧文学 文学 ，建设新文学
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(2)把维新思想转变为维新变法运动， 最终推动戊戌变法的实现。康有为和 梁启超创办学堂、报纸，宣传维新变 法思想，领导“公车上书”，创办政 治团体，上书光绪帝，与顽固派展开 论战等，使维新运动在全国开展起来。
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3.评价 (1)进步性：这种思想主张以变法自强来抵抗帝国主义 的侵略，摆脱民族危机，具有爱国意义。维新派主张兴 民权，设议院，实行君主立宪；主张学习和传播西方科 学文化，反对封建君主专制，反映了中国资本主义发展 的要求和趋势，具有进步意义，在社会上起了思想启蒙 作用。 (2)局限性：由于中国资本主义发展不充分，资产阶级 力量弱小，康有为、梁启超把维新思想与中国传统的儒 家思想相结合，有利于减少变法的阻力，但也反映了资 产阶级维新派的软弱性和妥协性。
基尔特社 会主义
梁启超
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3.马克思主义的广泛传播 （1）问题与主义之争 ①胡适发表《多研究些问题，少谈些“主 义”》，主张社会改造应从点滴做起，反对 全盘解决和 暴力革命 。 ② 李大钊 发表《 再论问题与主义 》，指出 问题与主义不能分离。 （2）工读互助团的失败 ①原因：经济上入不敷出和 意见不合 。 ②影响：很多青年开始接受 科学社会主义 ， 谋求对社会的 根本改造 。