带教规章制度

第一章总则
第一条为了规范带教工作，提高教学质量，培养合格的专业人才，保障教学工作的顺利进行，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于所有承担带教任务的教师及受带教的学生。

第三条带教工作应遵循以下原则：
1. 以学生为中心，注重培养学生的实际操作能力和综合素质；
2. 坚持理论与实践相结合，注重培养学生的创新精神和实践能力；
3. 严谨治学，以身作则，树立良好的师德师风；
4. 公平公正，尊重学生，关注学生的个性发展。

第二章带教教师职责
第四条带教教师应具备以下条件：
1. 具有良好的政治素质和职业道德，热爱教育事业；
2. 具有扎实的专业知识和丰富的实践经验；
3. 具有良好的教育教学能力和较强的组织协调能力；
4. 具有较强的责任心和敬业精神。

第五条带教教师的职责包括：
1. 制定带教计划，明确带教目标和内容；
2. 指导学生进行实践操作，确保学生掌握专业技能；
3. 定期与学生交流，了解学生的学习情况，及时调整教学计划；
4. 严格要求学生，培养学生的纪律意识和团队精神；
5. 关心学生的生活，关注学生的身心健康，为学生提供必要的帮助；
6. 积极参加学校组织的各类培训和教研活动，不断提高自身的教育教学水平。

第三章受带教学生职责
第六条受带教学生应具备以下条件：
1. 具有良好的思想品德和职业道德；
2. 具有较强的学习能力和实践能力；
3. 具有良好的纪律意识和团队精神；
4. 具有积极向上的学习态度和良好的心理素质。

第七条受带教学生的职责包括：
1. 认真学习，掌握专业技能，完成带教计划规定的各项任务；
2. 积极参与实践操作，提高自己的实际操作能力；
3. 服从带教教师的安排，遵守各项规章制度；
4. 与带教教师保持良好的沟通，及时反映学习中的问题和困难；
5. 发挥团队精神，与同学互相帮助，共同进步。

第四章带教考核与评价
第八条带教考核分为过程考核和结果考核两部分。

第九条过程考核包括：
1. 带教计划的制定与执行情况；
2. 带教教师的指导质量；
3. 学生的学习态度和表现；
4. 学生对带教教师的满意度。

第十条结果考核包括：
1. 学生的专业技能水平；
2. 学生的综合素质；
3. 学生的毕业论文（设计）质量。

第十一条带教考核结果作为教师职称评定、评优评先的重要依据。

第五章附则
第十二条本规章制度由学校教务处负责解释。

第十三条本规章制度自发布之日起施行。

原有规定与本规章制度不一致的，以本规章制度为准。

第十四条本规章制度未尽事宜，由学校根据实际情况另行规定。