有机物分子式的确定【最新】

4.4 有机物分子式的确定
【知识梳理】
有机物分子式的确定----------八种方法
一、摩尔质量法(相对分子质量法)
直接计算出1mol气体中各元素原子的物质的量，即可推出分子式。

如给出一定条件下的密度（或相对密度）及各元素的质量比（或质量分数比），求算分子式的途径为：密度（或相对密度）-- 摩尔质量1mol --气体中各元素原子物质的量-- 分子式
二、商余法（只适用于烃的分子式的求法）
（1）用烃的相对分子质量除以12，商为碳数和余数为氢数。

如：CxHy，可用相对分子质量M除以12，看商和余数。

即余y，分子式为CxHy。

（2）增减法：由一种烃的分子式，求另一种烃可能的分子式可采用增减法推断。

即减少一个碳原子必增加12个氢原子；反之，增加一个碳原子要减少12个氢原子。

三、最简式法
根据分子式为最简式的整数倍，因此利用相对分子质量及求得的最简式可确定其分子式。

如烃的最简式的求法为C：H = （碳的质量分数/12）：（氢的质量分数/1）= a：b（最简整数比）最简式为CaHb，则分子式为（CaHb）n，n=M/（12a+b），其中M为烃的式量。

四、燃烧通式法
（1）两混合气态烃，充分燃烧后，生成CO2气体的体积小于2倍原混合烃的体积，则原混合烃中必有CH4；若生成水的物质的量小于2倍原混合烃的物质的量，则原混合烃中必有C2H2。

（2）气体混合烃与足量的氧气充分燃烧后，若总体积保持不变，则原混合烃中的氢原子平均数为4；若体积扩大，则原混合烃中的氢原子平均数大于4；若体积缩小，则原混合烃中氢原子平均数小于4，必有C2H2。

（温度在100℃以上）
五、讨论法
当条件不足时，可利用已知条件列方程，进而解不定方程，结合烃CxHy 中的x 、y 为正整数，烃的三态与碳原子数相关规律（特别是烃为气态时，x ≤4）及烃的通式和性质，运用讨论法，可简捷地确定烃的分子式。

六、平均分子式法
平均分子式法求判断混合烃的组成（分子式）和物质的量之比
使用条件:由两种或两种以上的烃组成的混合气，欲确定各烃的分子式时，可采用此法。

使用方法:一般视混合物为纯净物，设其平均分子式为C x H y 根据其他条件求出x 或y 由平均值规律先确定混合物的成分或其可能性，再利用十字交叉法求出他们物质的量之比。

注：两混合烃，若平均分子量小于或等于26，则该烃中必含甲烷。

七、键线式法
根据键线式写出分子式，知道碳有四个价键，数氢原子个数的时候，要细心。

【经典例题】
已知摩尔质量（M ）和各元素的质量分数确定
【例1】（09全国卷Ⅱ30）化合物A 相对分子质量为86,碳的质量分数为55.8%,氢为7.0%,其余为氧。

A 的分子式为____
【答案】C 4H 6O 2
【解析】此化合物的摩尔质量为Mr==86g/mol
1 mol 此化合物中碳原子、氢原子和氧原子的物质的量分别为：
n(C)=86g ×55.8%÷12g/mol=2mol n(H)=86g ×7.0%÷1g/mol=6mol
n(O)=86g ×55.8%÷16g/mol=2mol
所以1mol 此化合物中含4molC 、6molH 和2molO 即分子式为C 4H 6O 2
将摩尔质量（M ）换成其他量
【变式1】某化合物由碳、氢两种元素组成，其中含碳的质量分数为85.7%，在标准状况下11.2L 此化合物的质量为14g ，求此化合物的分子式.
【答案】C 2H 4
【解析】此烃的摩尔质量为Mr=14g ÷mol
/L 4.22L 2.11=28g/mol 1 mol 此烃中碳原子和氢原子的物质的量分别为：
n(C)=28g ×85.7%÷12g/mol=2mol n(H)=28g ×14.3%÷1g/mol=4mol
所以1mol 此烃中含2 molC 和4molH 即此烃的分子式为C 2H 4
给出模糊的摩尔质量（M ）范围
【变式2】吗啡是严格查禁的毒品，吗啡分子中含碳71.58%，氢6.67%，氮4.91%，其余为氧元素。

已知吗啡相对分子质量不超过300，试求吗啡的分子式？
【答案】C 17H 19NO 3
【解析】该题初看起来条件不足无从下手，但仔细分析题意就会发现吗啡的分子量不超过300，氮原子的百分含量最小，原子个数最少。

根据有机物中原子个数为正整数的特点，不妨先设吗啡分子中氮原子数为1，由题意可知吗啡的分子量为：14/4.91% = 285 < 300，如果氮原子数大于1，很显然吗啡的分子量会超过300不符合题意。

因此可以确定吗啡的分子量为285，该分子中所含N 、C 、H 、O 个数分别为：N （N ）=1，N （C ）=285×71.58%÷12=17，
N （H ）=285×6.67%÷1=19，N （O ）=285×16.84%÷16=3。

故吗啡的分子式为C 17H 19NO 3。

只给出摩尔质量（M ）
【例2】某烃的相对分子质量是128，则该烃可能的分子式是什么？
【答案】C 9H 20，C 10H 8
【解析】此题可用商余法
设分子式为CxHy ，则12x+y=128
再用商余法：128/12商9余数为2，可推知为烷烃，C 9H 20
128/12商10余数为8，可推知为烷烃，C 10H 8
1、烷烃只能是C 9H 20，壬烷及其同分异构体
2、全部共面是C 10H 8，萘（两苯环共用一条边并联）
质量分数变为质量比
【例3】（2010天津，8．）Ⅰ．已知：R －CH ＝CH －O －R ′ +
2H O / H −−−−→ R －CH 2CHO + R ′OH （烃基烯基醚）
烃基烯基醚A 的相对分子质量（M r ）为176，分子中碳氢原子数目比为3∶4 。

A 的分子式为_________________。

【答案】 C 12H 16O
【解析】根据题意得：A 中有一个氧，剩下的为碳和氢。

设CxHyO
列方程 12X+Y+16 =176
X ∶Ｙ＝3:4
解得：Ｘ＝12 Ｙ＝16
根据有机物燃烧产物计算
【例4】（2011石景一模28．）F 为一元羧酸，其蒸气密度是同温同压下H 2密度的61倍，将0.61g F 完全燃烧，产物通入足量的澄清石灰水中，产生 3.5g 沉淀，则F 的分子式为____________。

【答案】C7H6O2
【解析】（1）求该有机物的相对分子质量：
Mr （A ）=d ×Mr （H 2）
=61×2
＝122g/mol
（2）求0.61g 该有机物的物质的量：0.61g / 122g/mol ＝0.005mol
0.005molF 含有0.0035molCO 2 ，则1molF 含7个C
因为F 为羧酸所以含有2个O ，剩下的就是氢了。

【例5】25 ℃某气态烃与O 2混合，在密闭容器中点燃爆炸后又恢复至25 ℃，此时容器内压强为原来的一半，再经NaOH 溶液处理，容器几乎成为真空。

该烃的分子式可能为（ ）。

A ．C 2H 4 B. C 2H 6 C. C 3H 6 D. C 3H 8
烃与氧气恰好完全反应
CxHy+(x+y/4)O2=xCO2+y/2H2O
1 x+y/4 x
2x=1+x+y/4 ， 则y=4x-4。

x=1时，y=0。

不合理。

x=2时，y=4。

乙烯。

x=3时，y=8。

丙烷。

x=4时，y=12。

不合理
【例6】常温下，一种烷烃A和一种单烯B组成混合气体。

A或B分子最多只含有4个碳原子，且B分子的碳原子数比A分子的多。

（1）将1L该混合气体充分燃烧，在同温、同压下得到2.5 LCO2气体。

试推断原混合气体中A和B所有可能的组合及其体积比，并将结论填入下表。

组合编号A的分子式B的分子式A和B的体积比
（2）120.ºC时取1L该混合气体与9LO2混合，充分燃烧，当恢复到120.ºC和燃烧前的压强时，体积增大6.25%，试通过计算确定A和B的分子式。

【答案】（1）组合编号 A的分子式 B的分子式 A和B的体积比VA∶VB
① CH4 C3H6 1∶3
② CH4 C4H8 1∶1
③ C2H6 C3H6 1∶1
④ C2H6 C4H8 3∶1
（2）A为C2H6、B为C4H8。

【解析】设混合气体的平均分子式为CxHy，
因为同温、同压下气体的体积之比等于物质的量之比。

所以，1mol混合烃充分燃烧可生成2.5mol CO2，即x＝2.5，故混合烃的平均分子式可以表示为C2.5Hy。

由于该混合气体是由烷烃A和单烯烃B组成，且B分子的碳原子数比A分子的多。

由此可以推断，混合气体只能由碳原子数小于2.5的烷烃（CH4和C2H6）和碳原子数大于2.5的烯烃（C3H6和C4H8）组成。

它们有四种可能的组合，根据每一种组合中烷烃和烯烃的碳原子个数及平均分子式中碳原子数，可以确定A和B的体积比。

运用十字交叉法(根据碳原子数列式),有:CH4,C3H6组成混合气时
CH4 1 0.5
2.5
C3H6 3 1.5
上式表明,混合时A和B的体积比为1∶3(即0.5∶1.5).
②,③,④种组合时A与B的体积比也都可按上法求出,答案分别为1∶1,1∶1,3∶1.
【例7】萝卜中具有较多的胡萝卜素，它是人体中主要的维生素来源之一。

α－胡萝卜素的结构为：
（1）写出α－胡萝卜素的分子式_____________。

【答案】C39H54
【解析】很多新材料题目都与基础知识紧密相关，不要害怕。

解题关键是记住烯烃结构性质与乙烯相似，同时要认真仔细，切不可马虎失分。

(1)按照每有一个双键和一个环都比烷烃少两个氢原子的规则，此烃共有39个C，ll个C=C，2个环，所以氢原子数为:39×2十2-ll×2-2×2=54∴分子式为C39H54
【课堂练习】
1、（2009北京高考）A蒸汽密度是相同状态下甲烷密度的6.25倍，C中各元素的质量分数分别为碳60%，氢8%，氧32% ，A的分子式_____________。

C5H8O2
2、（2008海南17．）直链化合物A的相对分子质量小于90，A分子中碳、氢元素的总质量分数为0.814，其余为氧元素，则A的分子式为___________。

C5H10O
3、（2009海南18-4）A的相对分子质量小于110，其中碳的质量分数约为0.9，A的分子式为。

C8H8
M(C)=92.3%X104=96 则m(H)=8，此含量不可能含其他原子。

则96÷12=8 所以分子式为C8H8。

4、（2011江西重点盟校二次联考38.）化学实验室有一试剂瓶标签严重破损，只能隐约看到一些信息，如下图所示．
该物质（M）分子式为：。

C7H10O5
5、（2010朝阳高三统考28.）肉桂醛在食品、医药化工等方面都有应用。

质谱分析肉桂醛分子的相对分子质量为132。

其分子中碳元素的质量分数为81.8％，其余为氢和氧。

分子中的碳原子数等于氢、氧原子数之和。

肉桂醛的分子式是____________。

C9H8O
6、（2011北京朝阳期末17．）某有机物A由C、H、O三种元素组成，相对分子质量为90。

将9.0 g A 完全燃烧的产物依次通过足量的浓硫酸和碱石灰，分别增重5.4 g和13.2 g。

A能与NaHCO3溶液发生反应，且2分子A之间脱水可生成六元环化合物。

有关A说法正确的是（）C
A．分子式是C3H8O3
B．A催化氧化的产物能发生银镜反应
C．0.1 mol A与足量Na反应产生2.24 L H2（标准状况）
D．A在一定条件下发生缩聚反应的产物是
7、有两种气态链烃的混合气体，已知：它们都能使溴水褪色，切分子中碳原子数小于5，1
体积该混合气体完全燃烧后，可得到3.6体积的CO2和3体积的水蒸气（气体体积均是在相同温度和压强下测定）。

（1）分析判断两种烃各是哪一类。

（2）通过计算和推理，确定两种烃的分子式及体积比。

（1）C4H6和C3H6（2）2:5
8、实验测得乙烯与氧气的混合气体的密度是氢气的14.5倍。

可知其中乙烯的质量分数为（）C
A.25.0%
B.27.6%
C.72.4%
D.75.0%
9、（2011浙江理综29）白黎芦醇（结构简式：
OH O
H
O
H
）属二苯乙烯类多酚
化合物，具有抗氧化、抗癌和预防心血管疾病的作用。

黎芦醇的分子式是_________________________。

C14H12O3
10、（2009海南18-4）某课题组设计的合成聚酯类高分子材料的路线：
已知：①A的相对分子质量小于110，其中碳的质量分数约为0.9；
②同一碳原子上连两个羟基时结构不稳定，易脱水生成醛或酮：
③C可发生银镜反应。

请根据以上信息回答下列问题：A的分子式为。

C8H10
11、（2011丰台一模28.）B是烃的含氧衍生物，质谱表明B的相对分子质量为100，其中含氧元素的质量分数为16%。

B能发生银镜反应，且分子结构中只有一个—CH3。

B的结构简式为__________ 。

C6H12O
一个甲基一个醛基剩下的是CH2
12、（2010全国I，30）有机化合物A-H的转换关系如下所示：
链烃A有支链且只有一个官能团，其相对分子质量在65~75之间，lmolA完全燃烧消耗7mol 氧气，则A的分子式为______________。

C5H8
【课后作业】
一、选择题
1．某气态烃在一密闭容器中与
O2混合点燃，使烃完全燃烧，燃烧后容器内压强与燃烧前相同（150℃测定），此气态烃
可能是（）A．丙烷B．乙炔C．乙烯D．丙炔
2．某有机物完全燃烧生成CO2和H2O 的物质的量相等，则此有机物的实验式可能是（）A．CH B．CH2C．CH3D．CH2O
3．一定温度下，
Wg下列物质在足量氧气中充分燃烧，产物与过量的过氧化钠完全反应，过氧化钠固体增重Wg，符合此要求的是（）
①H2②CO③H2和CO④HCOOCH3 ⑤HOOC-COOH A．全部B．仅④和⑤C．仅①②③D．除⑤以外
4．某气态烃10mL与50mL氧气在一定条件下作用，刚好耗尽反应物，生成水蒸气40mL，
一氧化碳和二氧化碳各20mL（各气体体积均在同温、同压下测定），该烃的分子式为（
）
A． C3H8B．C4H6C．C3H6D．C4H8
5．燃烧物质的量相等的某有机物和乙醇。

①乙醇燃烧生成CO2的量是该有机物的2/3 。

②该有机物燃烧生成水的量是乙醇的
2/3。

③二者消耗相同状态下氧气的体积相同。

通过分析判断该有机物是下列哪种（）A．C4H9OH B．CH2=CHCOOH C．CH2=CHCHO D．CH3CH2COOH
6．某化合物含碳、氢、氮3种元素，已知其分子内的4个氮原子排列成内空的四面体结构，且每2个氮原子间都有1个碳原子，分子中无C—C、C＝C和C≡C键。

则此化合物的化学式
是（）
A．C6H12N4B．C4H8N4C．C6H10N4D．C6H8N4
7．某气态化合物X含有C、H、O3种元素，现已知下列条件：①X中C的质量分数；②X中H的质量分数；③X在标准状况下的体积；④X对氢气的相对密度；⑤X的质量。

欲确定化合物X的分子式，所需的最少条件是（）A．①②④B．②③④C．①③⑤D．①②
8．常温、常压下，50mL
3种气态烃的混合物与足量的氧气混合后点燃爆炸，恢复到原来状况时，体积共缩小100mL ，则3种烃可能是（）
A．CH4、C2H4、C3H4B．C2H6、C3H6、C4H6 C．CH4、C2H6、C3H8D．C2H4、C2H6、C2H2
9．某气态烃和具有一双键的气态烯烃组成的混合气体，在同温下对
的相对密度为13，取标准状况下的此混合气体6.72L，通入足量的溴水，溴水增重7g，则此混合气体的可能组成是（）
A．C2H4和C2H6B．CH4和C3H6 C． C3H8和C2H4D． CH4和C2H4
10．某气态烃0.5mol能与1mol HCl完全加成，加成后的产物又可与3molCl2
取代生成无氢卤代烃，则此烃可能是（）
A．CH CH B．CH2＝CH2C．CH C－CH3D．CH2＝C(CH3)2
二、填空题
1．吗啡是严格查禁的毒品。

吗啡的组成中，碳元素的质量分数为71.58%，氢元素的质量分数为6.67%，氮元素的质量分数为4.91%，其余为氧元素。

已知吗啡的相对分子质量不超过300，则吗啡的相对分子质量为，吗啡的分子式为。

2．由碳、氢、氧3种元素组成的有机物，每个分子由12个原子组成，各原子核内的质子数之和为34，完全燃烧2mol，该有机物生成二氧化碳和水时，需氧气9mol，则该有机物的分子式为。

写出其可能的各种结构简式并命名。

（1）
（2）
三、计算题
有机物A蒸气的质量是同体积乙醇蒸气质量的2倍（相同状况下）。

1.38g
A完全燃烧后若将燃烧的产物通过碱石灰，碱石灰的质量增加3.06g。

若将燃烧的产物通过浓 H2SO4，浓 H2SO4的质量增加1.08g。

另取4.6g A与足量钠反应，生成的H2
在标准状况下为1.68L。

A不与纯碱反应，通过计算确定A的分子式和结构简式。

【参考答案】
【课堂练习】
1.C5H8O2
2.C5H10O
3.C8H8
4.C7H10O5
5.C9H8O
6.C
7.（1）C4H6和C3H6（2）2:5
8.C
9.C14H12O3 10.C8H10 11.C6H12O 12.C5H8
【课后作业】
一、选择题：
1．C、D 2．B、D 3．D 4．D 5．B 6．A 7．A 8．A、D 9．D 10．C 二、填空题：
1．285； C17H19NO3
2．C3H8O
（1），1﹣丙醇
（2），2﹣丙醇
三、计算题：
，
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顶岗实习总结专题13篇
第一篇:顶岗实习总结
为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。

这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。

通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。

一、实习工作情况
村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面
转化，尽量做到理论与实践相结合。

在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。

我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。

一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。

很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。

在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。

为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。

每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。

需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。

对于收到的所有信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。

我对工作的认真负责，受到了村委会领导和同事们的一致好评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。

在工作之余，我还经常去村民家里，帮助他们做一些我力所能及的事情，也让我收获了很多知识，学会了许多技能。

我学会了一些常见农作物的生长特征，也学会了怎么给农作物施肥，洒药。

这些，都将是我今后人生道路上的宝贵财富。

短短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。

在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村生
活的不易，更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。

在这次实习生活中，村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾，在工作中，在生活上都给予了我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。

通过这次实习，锻炼了我的做事能力，养成了对人对事的责任心，也坚定了我加强学习，提升自我价值的信心。

二、发现的问题和建议
在此次在村村委会顶岗实习的工作中，确实让我学到了不少书本以外的知识，同时我也发现了不少问题。

第一，该村村委会的工作人员文化水平相对偏低，在村务工作的处理上，方式方法比较粗放。

第二，村委会工作人员思想比较守旧，缺乏对新事物、新观念的学习和认识。

第三，村委会的现代化办公水平还比较低，虽然配备了电脑等现代化办公工具，但是实际的利用程度很低。

第四，村委会人员由于不是国家编制，工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。

三、实习的心得体会
刚开始去村村委会实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。

我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。

但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。

通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。

不仅是进行了一次良好的校外实习......
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第二篇:会计顶岗实习工作总结
从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。

一、实习目的
毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。

在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。

二、实习内容及过程
为了达到毕业实习的预期目的。

在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。

在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。

1.工作能力。

在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。

2.实习方式。

在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。

向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。

3.实习收获。

主要有四个方面。

一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。

二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。

三是在实习单位受到认可并促成就业......
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第三篇:工厂车间顶岗实习总结
我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，并定会给我带来生命中无与伦比的财富。

那时候对自己的未来希，希在那里能大展拳脚，实现自己的抱负。

那时候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才觉得我当时是那么的幼稚，不可能你刚出来什么都没有就让你做好的岗位。

是的，顶岗实习的生活是艰辛的挑战的。

当我们来到实习点面对一间间产房和一条条流水线时，很多人后悔为什么当初选择了到海信科龙顶岗实习，但是我想说，这是我所预料到的，这也是我想要的，我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志，我也知道吃得苦中苦，方为人上认得道理，我自然还不是人上人，但是我相信在这个世界上每一个人都渴成功，都渴自己有限的生命能创造出的价值，都渴为更多的人做出自己能做的一切，都渴在看来你的生命无可，我自然也比例外。

我知道我的实习之路还刚刚开始，我要经历的还有很多。

到啦海信科龙之后，尽管他们很就帮我们把食宿解决啦，但那里生活习惯和在湖南的时候相差太大，吃的很不习惯。

对我们湖南人来说菜里面没有一点辣椒是吃不下的，因此在那里的时候开始一段时间都只是吃一点点饭，很快身材就“苗条”啦。

我的实习岗位被分配在总装车间箱发组，面对一台台发好泡的冰箱从自己流过，而我的工作就是和这些冰箱打交道。

我在这里做的装冰箱的托板，是将托板固定在冰箱上，这个岗位说难也不难，就是要你记得哪种型号的冰箱用哪种托板，要不要带电容，是几微法的电容。

要分清楚，不能弄错，不然会导致以后的环节出错，冰箱制冷时有可能电容会发爆炸。

所以这个一定要很认真的做，不能粗心大意，害别人帮你善后。

带我的师傅是一个个中专生，开始时我觉得做这个很简单，不用学，一看就会，做是会做，不过不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后来，我看师傅做看他做的很轻松很快，我就在想为什么
我不行呢，难到是我不如他，我知道我不是只是我不够虚心，不想学，看不起这个岗位，是我的态度，既然找到的根本原因，那就好解决啦。

后来，仔细看师傅的动作，怎么最省力，怎么最舒服。

并且不懂的地方虚心讨叫那些老员工。

就这样到我正式独立上岗时，我也像我师傅那样独立上岗啦，并不用要人帮忙啦。

就这样一直到今年，我把我那条的岗位都学会啦，并且我自己也当师傅啦，而且是带三个徒弟，分别教他们不同的岗位该怎么做，开始当别人师傅时我觉得很好玩，终于不用自己做啦，可以徒弟来做啦，就这样想，所以当徒弟一来时，我就给他做啦，当时我是舒服啦，不过后来就不是那么的啦，我没有认真的教他们......
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第四篇:师范系中学顶岗实习总结
大一的时候就知道大三的上学期学校有顶岗实习活动，也知道这个机会对于我们师范生来说很难得，所以我毅然地选择了顶岗。

不知道顶岗的生活会是怎样，学校怎么样，学生好不好管，会是收获满满还是不如不曾经历过，一切都充满疑惑。

曾经问过师哥师姐，答案却是相差甚大，一切都是未知数。

可转眼间，实习已接近尾声，中学是一个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是大学步入社会的一个缩影，是大学进入社会的一个过渡。

在这为期半年的实习中，我们有最初的迷茫、紧张、陌生到现在的习惯、大方自然，工作、生活看似。