幼儿园大班整十的认识教案

幼儿园大班整十的认识教案
教学目标
•能通过视觉和触觉感受到10个像素大小的群体，并能逐渐熟悉和记忆。

•能用自然语言正确地表达数字10和相关概念。

•能通过与老师和同学的互动，加深对数字10的认识与理解。

教学内容
知识点
1.数字10的认识。

2.用10个相同物品组成一个整体。

3.认识一个10以内的数列。

学习活动
1.通过展示记忆卡片进行认识。

2.视觉游戏：用10个热气球形状物品来组成一个大的热气球。

3.触觉游戏：用10个相同的小球形状物品放进一个奶酪盘里，通过触觉感受数目为10的概念。

4.数字10的认识练习：老师出示10个相同物品的图片或卡片，由孩子们说出这些物品的名称，最后加深对数字10的认识。

教学过程
1.教师展示数字10的记忆卡片，并朗读数字10的名称。

让孩子们通过观看记忆卡片熟悉数字10。

2.接下来，老师给孩子们10个大大小小的热气球形状的物品，让孩子们用这些物品组成一个大的热气球。

在这个过程中，引导孩子们数数并说出这是由10个物品组成的。

3.然后老师给孩子们10个相同形状和大小的小球形状物品，让孩子们一一地放进一个奶酪盘里感受一下数目为10的概念，也可以让他们再把10个小球放出来数一数，强化认识。

4.最后，老师出示10个相同物品的图片或卡片，让孩子们说出这些物品的名称，并告诉他们这是由10个物品组成的。

在这个过程中，老师可以引导孩子们加深对数字10的认识，并帮助他们加深对数字10的理解。

教学评估
1.随堂测验：在教学过程中，老师通过随堂测验对学生学习效果进行评
估。

例如老师可以口头测试他们对数字10的理解，或者测试他们用10个物品组成一个整体的能力等等。

2.总结性评价：教师可以通过小组讨论或现场总结让孩子们对这次教学
活动进行总结，并给予一个评价，以了解孩子们是否真正地掌握了这些知识点。

教学反思
本次教学活动设计中设置了多种不同的学习活动，从视觉到触觉感受，并且贯
穿了整个教学过程。

这有助于让孩子们更好地理解和掌握数字10的知识点。

但是
在教学过程中，老师需要掌握好教学节奏，以确保学生的兴趣和注意力不会随着教学过程的推进而流失。

在教学评估中，老师要充分了解每个孩子的学习情况，并及时做出相应的调整，以使每个孩子都能够取得进步和提高。