人教版音乐八上《手拉手》教案

人教版音乐八上《手拉手》教案
一、教学内容
本节课选自人教版音乐八年级上册第三单元《手拉手》，详细内
容包括：歌曲《手拉手》、《友谊地久天长》，以及相关的音乐知识
和乐理。

二、教学目标
1. 让学生掌握歌曲《手拉手》的旋律、节奏及歌词，培养他们的
音乐表现力。

2. 学习并理解歌曲《友谊地久天长》，引导学生体会友谊的珍贵，培养他们珍惜友谊的品质。

3. 通过音乐实践活动，提高学生的合作意识和团队精神。

三、教学难点与重点
教学难点：歌曲《手拉手》中的节奏变化和旋律起伏；歌曲《友
谊地久天长》的情感表达。

教学重点：掌握两首歌曲的旋律、节奏及歌词；培养学生的合作
意识和团队精神。

四、教具与学具准备
教具：钢琴、音响设备、教学课件、黑板、粉笔。

学具：音乐书、笔、纸张。

五、教学过程
1. 导入：播放歌曲《手拉手》，让学生感受歌曲的欢快氛围，引
导他们关注歌曲的主题——友谊。

2. 歌曲学习：
（1）教师示范演唱《手拉手》，学生跟学。

（2）分析歌曲的旋律、节奏特点，指导学生正确演唱。

（3）分组练习，互相纠正，共同提高。

3. 歌曲感悟：
（1）教师讲述歌曲《友谊地久天长》的背景，引导学生体会友谊的珍贵。

（2）学生自主学习歌曲，感受歌曲的情感。

（3）小组合作，共同演唱歌曲，培养团队精神。

4. 音乐实践活动：
（1）学生分组，设计一首以友谊为主题的歌曲，要求包含本节课所学的音乐知识和乐理。

（2）小组展示，互相评价，教师点评。

六、板书设计
1. 《手拉手》
2. 内容：
（1）歌曲《手拉手》的旋律、节奏及歌词
（2）歌曲《友谊地久天长》的情感表达
（3）友谊的重要性
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）演唱歌曲《手拉手》和《友谊地久天长》。

（2）分析两首歌曲的旋律、节奏特点，并写出自己的感悟。

（3）以小组为单位，创作一首友谊主题的歌曲，包含本节课所学的音乐知识和乐理。

2. 答案：
（1）歌曲演唱：要求旋律准确、节奏稳定、情感饱满。

（2）分析感悟：要求不少于200字，体现对歌曲的理解和感悟。

（3）创作歌曲：要求旋律优美、节奏和谐、歌词富有创意。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课的教学效果，关注学生的参与度和学习兴趣，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：
（1）鼓励学生参加学校的合唱团、乐队等音乐社团，提高音乐素养。

（2）组织学生参加音乐比赛，锻炼他们的舞台表现力和团队协作能力。

（3）引导学生关注社会公益活动，将友谊的温暖传递给更多人。

重点和难点解析
1. 教学目标中关于学生掌握歌曲《手拉手》的旋律、节奏及歌词的能力。

2. 教学难点中提到的歌曲《手拉手》中的节奏变化和旋律起伏。

3. 教学过程中歌曲学习、感悟和音乐实践活动的具体实施。

4. 作业设计中要求学生分析两首歌曲的旋律、节奏特点，并写出自己的感悟。

5. 课后反思及拓展延伸中关于教学效果的评估和学生的音乐素养提升。

一、教学目标
1. 运用示范、跟学、分组练习等多种教学方法，帮助学生熟练掌
握歌曲。

2. 针对歌曲中的难点，如节奏变化和旋律起伏，进行重点讲解和
指导。

3. 鼓励学生积极参与课堂演唱，提高他们的音乐表现力。

二、教学难点
针对歌曲《手拉手》中的节奏变化和旋律起伏，教师应：
1. 详细讲解歌曲中的节奏型和旋律走向，使学生理解并掌握。

2. 设计相应的练习题，让学生在实际操作中体会和掌握难点。

3. 对于学习有困难的学生，给予个别辅导，确保他们跟上教学进度。

三、教学过程
1. 歌曲学习：
教师应注重学生的参与度，鼓励他们积极跟学，并及时给予
反馈。

通过分析、讨论和小组合作，帮助学生深入理解歌曲的内涵。

2. 歌曲感悟：
教师要关注学生的情感体验，引导他们从歌曲中感受到友谊
的珍贵。

鼓励学生分享自己的感悟，提高他们的表达能力。

3. 音乐实践活动：
教师要合理分组，确保每个学生都能参与到创作过程中。

在创作过程中，关注学生的创新能力和团队协作能力的培养。

四、作业设计
1. 分析两首歌曲的旋律、节奏特点：
要求学生从专业角度分析，如音高、音长、节奏型等。

引导学生结合个人感悟，写出自己对歌曲的理解。

2. 感悟写作：
要求学生不少于200字，体现对歌曲的情感体验和思考。

教师在批改作业时，关注学生的语言表达能力和思维深度。

五、课后反思及拓展延伸
1. 教学效果评估：
教师要关注学生的课堂表现，了解他们对知识点的掌握情况。

定期进行教学反思，调整教学方法，以提高教学效果。

2. 音乐素养提升：
鼓励学生参加音乐社团，提高他们的实践能力。

组织各类音乐活动，如比赛、演出等，锻炼学生的舞台表现
力和团队协作能力。

引导学生关注社会公益活动，将所学音乐知识运用到实际生
活中，传递友谊和温暖。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时注意语速适中，语调富有感染力，以吸引学生的注意力。

2. 在强调重点内容时，可以适当提高音量，突出关键信息。

二、时间分配
1. 合理安排课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行。

2. 注意观察学生的反应，适时调整教学进度，避免过于仓促或拖延。

三、课堂提问
1. 提问时要注意问题的针对性和启发性，引导学生深入思考。

2. 鼓励学生积极参与，对他们的回答给予及时反馈和鼓励。

四、情景导入
1. 利用歌曲、故事等生动有趣的方式导入新课，激发学生的兴趣。

2. 结合学生的生活实际，创设情境，让他们更好地理解和感受教
学内容。

教案反思
一、教学目标方面
1. 关注学生的实际掌握情况，及时调整教学目标，确保目标具有
针对性和可行性。

二、教学方法方面
1. 多尝试采用互动式、探究式等教学方法，提高学生的参与度和
积极性。

2. 注重个别差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼
和提高。

三、课堂氛围方面
1. 努力营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生在愉悦的情感中学习。

四、教学效果方面
1. 课后及时反思，了解本节课的教学效果，针对不足之处进行改进。

2. 关注学生的反馈，了解他们的学习需求，调整教学内容和方法。

五、拓展延伸方面
1. 注重培养学生的音乐素养，鼓励他们参加各类音乐活动，提高实践能力。

2. 持续关注学生的课后学习情况，为他们提供更多拓展延伸的机会和资源。