毛邓三综合实践课心得

毛邓三实践活动课就是一门学生在教师的指导下, 参与各种实践活动, 以获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习课程。

它不再让学生仅仅局限于学校和教室这样狭隘的圈子里, 而是让学生走向广阔的社会参加各种实践活动, 亲身体验所学知识在实践中的应用过程, 从而提高了学生自主解决问题的能力、动手能力、与人交往的能力等社会实践能力, 锻炼了学生的意志力, 增强了适应社会的信心和社会责任感、民族自豪感, 对学生各个方面素质的发展起到了有力的促进作用。

今个学期, 我们小组研究的课题是《越是民工荒, 民工越不慌》。

回想从组对到现在, 途中真的是问题多多啊。

首先, 我们遇到的第一个问题就是计划永远赶不上变化, 有些内容肯定会由于各种原因实现不了。

比如, 接待单位的失约, 调查对象的不予理睬, 或者涉及到人家商业秘密的内容等。

另外我们实践的时间也都挺长, 有的三四天, 有的一星期, 有的甚至长达半个月。

要想如期完成任务, 大家就要有不怕吃苦的精神,
要有顽强奋斗的毅力, 做好跟困难做斗争的准备。

所以, 那时候我们设计好问卷后,
就制定了一定的目标, 并分配了没人一定的任务。

接着就是召开小组讨论的问题。

可能就是我这个做组长的管理不够严格, 造就一班想答便车的懒人。

记得有一次临时召开会议的时候, 有组员就是以看一场小小的篮球比赛这个理由就拒绝前去开会。

第二就是在开会上, 在讨论一点很小的问题的时候, 有些组员为了向其他组员突出自己“独到”的观点来显示自己, 不断地打断别人的发言, 整天在那里吱吱歪歪但是又表达不出什么有用的观点。

我觉得, 即使开这种小会议也要讲求纪律, 打断别人的发言是不礼貌的, 也不要做那种不经大脑的观点。

在这里我也要说一下一个比较简单的问题, 就是派发问卷的踩点问题。

那时候, 我们初步决定在民工聚集的地方和一些招聘市场进行问卷派发, 最后综合数据。

但是, 我们应该把握好时间, 因为节假日时候民工不一定会上班, 而他们上班的时候我们要尽量不要影响别人的正常工作。

接下来, 就是书写实践报告和社会实践材料总结所要注意的问题。

大家要清楚, 数据是说明问题最可靠的方式, 图表是说明问题最直接的方式。

我们做实践时一定要注意这两方面信息的收集。

如民工的薪酬可以用数据表达, 刚开始是多少, 换工作后是多少, 增长了多少。

民工的打算模式就可以用图表来表示, 清楚而且一目了然, 还给
人以规范的感觉。

书写报告和材料总结的时候大家一定要记住“规范”二字, 大家可以参考去年的一些总结材料和报告的书写格式。

最后强调的是态度问题。

我们一定要珍惜机会, 认真对待。

这是我们能够真正的零距离的, 在没有老师和父母的看护下, 和这个社会接触的机会。

正所谓世事洞明皆学问, 人情练达即文章。

只要我们认真对待, 我们对于社会的认识, 我们处理问题的能力都会有所增长, 只有认真对待, 我们遇到问题才会不退缩, 才能够积极想办法, 才能够完成实践任务。

认真经历我们才会有所收获, 有所成长。