活动14《跟我一起去旅游-研学活动我做主》(课件)-六年级劳动北师大版

活动14 《跟我一起去旅游-研学活动我做主》
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你有什么感受？
请用一个词来介绍
2
什么是研学？
小学生研学旅行 集体旅行、集中食宿方式 研究性学习和旅行体验相结合
旅游
3
完成一次研学，需从哪些方面着手？
研什么？ 去哪研？ 带什么研？ 研到了什么？
研学目的 研学地点 研学路线 研学准备 研学总结
4
研学前
限制研学行程确定的因素 有哪些？
时间、研学资源、个人意向等因素
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小组活动
任务 时间 展示
①、完善活动一的行程 ②、细化活动目的
2分钟 ①、每小组推选一人， 展示本小组活动表格 ②、讲明如何修改
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1、点评一下其他小组的表现，哪 些需要点赞？ 2、点评一下本小组和成员的表现， 哪些值得肯定，哪些需要改进？
研学目的 研学地点 研学路线
研学中
研学准备
研学后
研学总结
5
研 学 目 的
研 自然类
学
资
源 分
人文类
类
文化遗迹
建筑园林 宗教文化
高校科研 民俗艺术
产业观光
6
自然类
7
文化遗迹
8
建筑园林
9
宗教文化Biblioteka 10高校科研11民俗艺术
12
产业观光
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综合性
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2、研学 行程表格
小组活动
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3、西安研学 行程示例：
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今天你有什么感受？
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感谢你的精彩表现 开启我的研学之旅，出发！
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小组活动
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任务 时间 展示 评价
小组活动
根据所给材料完成一天的青岛研学行程表格 ①、地点不仅限于材料所给②、出发地自选
8分钟
①、每小组推选一人， 展示本小组活动表格 ②、口齿清晰，表达明确 其他小组仔细倾听， 对其进行评价
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请您对展示小组的研学行程进行点评 可以借鉴之处： 需要改进之处：
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