反思-二次函数中三角形的面积问题

《二次函数中三角形的面积问题》教学反思
本节课是二次函数的一节复习课，二次函数是初中数学的重要知识点，是中考压轴题的重要出题点，但是由于综合性较强，学生的学习一直存在很大的困难。

二次函数中的三角形面积问题是二次函数综合题中的一种题型，希望通过本节课的学习，学生能够掌握在平面直角坐标系中三角形面积的基本求法，并进一步能够在二次函数背景下进行研究和求三角形面积的最值。

首先，设计了课前检测环节，目的是复习以前的知识和为本节课内容做铺垫。

对学生的检测进行讲评，规范格式，强化三角形面积的求法。

然后对平面直角坐标系中求三角形面积进行总结整理，分为规则的和不规则的。

其中不规则的图形是重点。

最后在会求三角形面积的基础上，进一步研究三角形面积的最值问题。

课堂上学生积极参与，认真讨论，归纳总结，基本完成的教学目标。

在课堂检测和作业的布置上进行了分层处理，希望不同层次的学生能有不同的收获。

需要改进的：
1、课堂上进一步的放手让学生完成学习任务。

2、教学中进一步加强分层。

3、课堂检测的反馈更有指导性。