七年级语文下册第一个月考试卷及答案（精选）

七年级语文下册第一个月考试卷及答案（精选）
第一篇：七年级语文下册第一个月考试卷及答案（精选）
七年级（下）语文第一次月考试卷
一、选择题。

（20分）（每小题2分）
1、下面加点字拼音有误的一组是（）
A．掸子（dǎn）花圃（pǔ）瞬间（shùn）冰雹（báo）．．．．B．收敛（lǎn）蝉蜕（dùi）骊歌（lì）木屐（jī）．．．．
C．幽寂（jì）延绵（yán）书塾（shú）嫉妒（dù）．．．．
D．菜畦（qí）盔甲（kuī）衣襟（jīn）徘徊（huái）．．．．
2、下面词语的书写有误的一组是（）
A．确凿蟋蟀人声鼎沸B．叮嘱恐惧人迹罕至
C．丑陋讪笑来势凶凶D．秕谷轻捷芳草萋萋
3、下列句中加点词语解释正确的是（）
A．将头仰起，摇着，向后拗过去，拗过去。

（《从百草园到三味书屋》）——用力拉长．
B．他处处挨啄，被排挤，被讪笑。

（《丑小鸭》）——讥笑．．C．我赖在床上，不肯挪窝儿。

（《爸爸的花儿落了》）——这里指起床．．．
D．它芳草萋萋，十分幽寂。

（《未选择的路》）——茂盛的样子．．
4、下列说法正确的是（）
A．鲁迅，原名周作人，伟大的思想家、文学家、革命家。

B．王安石，唐代，著有《临川先生文集》。

C．《自由颂》是俄国诗人普希金的著名诗作。

D．《丑小鸭》是法国童话作家安徒生的代表作。

5、下列说法不正确的是（）
A．童话是儿童文学的一种，故事情节往往曲折离奇，引人入胜。

B．《从百草园到三味书屋》表达作者对封建教育制度的无情揭露和批判。

C．《爸爸的花儿落了》一文中，有爸爸严厉的责罚，也有他绵绵的爱意。

D．《丑小鸭》告诉人们：只要有美丽而善良的心灵，为理想不懈地奋斗，总会成功。

6、下列句子有语病的是()
A．在建设机场的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。

D．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。

7、下列句子中不连贯的一项是()
A．整个小区内，王老师家的灯，总是清晨亮得最早，晚上熄得最迟。

B．珍惜时间的人，把时间当作生命；浪费时间的人，把时间看作流水。

C．一到宿营地，大家放下行李，把帐蓬支起，搭起炉灶，生火做起饭来。

D．这真是一个好地方，山径幽深，竹木青翠，处处透着一股童稚的生机。

8、下面是不同地方出现的标语，用得不得体的一项是（）
A．学校：请写规范字，请说普通话B．草坪旁：小草也是生命
C．公路旁：出车在外，亲人盼归D．医院：欢迎再次光临
9、下面对句子的修辞方法判断不正确的是（）
A．不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹。

（排比）
B．油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

（拟人）
C．木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

（拟人）
D．覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。

（比喻）
10、下段文字中有几对反义词。

（）
他觉得这种状况非常可恼，心里一生气，不知道从哪里抓过来一把大板斧，朝着眼前的混沌用力这么一挥，只听得一声霹雳巨响，大混沌忽然破裂开来。

其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成天；另外有些重而浊的东西，沉沉下降，变成地。

——当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧一挥，划分开了。

A．两对B．三对C．四对D．五对
二、填空题。

（6分）
11、独坐幽篁里,。

12、假如生活欺骗了你，！忧郁的日子里需要镇静：相信吧。

13、《山中杂诗》作者：朝代：
三、阅读（44分）
（一）现代文阅读。

（12分）
长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。

答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一看，隐去了。

他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。

说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。

他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。

他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。

到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。

他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。

后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。

14、找出长妈妈讲的故事的六要素。

（6分）
时间：______________________。

地点：______________________________。

人物：______________________。

故事的发生：
________________________。

故事的经过：________________。

故事的结果：________________________。

15、选出文中画线的句子在文中起到的作用是（）（2分）
A.连接上下文。

B.对上文的说明。

C.过渡。

D.交代结果。

16、这段文字在全文中的作用是（）（2分）
A.给百草园增添了神秘感，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。

B.告诉孩子百草园是不能随便去的。

C.说明百草园的景物虽美，但也有许多邪恶的东西
（二）文言文阅读。

（43分）
金溪民方仲永。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是．．．指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然．．．．．．．．也，日扳仲永环谒于邑人。

．．．
余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣。

”
王子曰：“仲永之通悟，受之天也。

其受之天也。

卒之为众人，则其。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？”
17、在文中空格中填上原句。

（5分）
18、下面句子停顿正确的是（）（2分）
A、日扳＼仲永环谒于邑人
B、自是指物＼作诗立就，其文理＼皆有可观者
C、借旁近＼与之，即书＼诗四句
D、其诗＼以养父母、收族为意
19、指出下列句中有通假字的一项（）（2分）
A、王子曰：仲永之通悟，受之天也
B、泯然众人矣
C、日扳仲永环谒于邑人
D、余闻之也久
20、下列说法不正确的一项是（）（2分）
A、临川先生即宋朝文学家王安石，文中提到的“先人”指王安石
死去的父亲；“王子”则是王安石自称。

B、本文说明了学习的重要性，叙议结合，借事说理。

C、本文语言十分简练。

“日扳仲永环谒于邑人”仅一句话就刻画了方仲永的父亲贪利而自得、可悲可叹的愚昧无知之态。

D、文章先叙事后说理。

叙事部分略写方仲永幼年才能出众，而详写此后的情况，先抑后扬，对比鲜明，表达了作者的惋惜之情。

21、解释关键字词。

（16分）
（1）为：
（2）自是：
（3）文理：
（4）邑人：
（5）或：
（6）利其然：
（7）扳：
（8）环谒：
22、翻译下列句子。

（6分）
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

（2）令作诗，不能称前时之闻。

（3）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
四、作文（50）题目：我眼中的提示：日常生活中你接触的人很多.从报刊杂志上了解到的名人也不少，请你选择你熟悉的人把题目补充完整.要求：写一篇600字左右的文章。

答案：
1、B
2、C
3、C
4、C
5、B
6、A
7、A
8、D
9、C10、C轻——重、清——浊、冉冉——沉沉、上升——下降
11、弹琴复长啸
12、不要悲伤不要心急快乐的日子将会来临
13、略
14、晚间古庙里书生、美女蛇、老和尚、书生在念书，遇到美女蛇老和尚识破
机关，交给书生小盒子美女蛇被治死
15、B16、A17、世隶耕即书诗四句不使学贤于材人远矣受于人者不至也
18、D19、C20、D21、（1）写上（2）从此（3）文采和道理（4）同乡的人（5）有的人
（6）把这种情况看做有利可图（7）同“攀”，牵、拉（8）四处拜访
22、（1）同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永
写诗。

（2）叫他写诗，已经不能与从前听说的相称了。

（3）现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？
第二篇：七年级下册语文第一次月考试卷分析
七年级下册语文第一次月考试卷分析
本次试卷共包括三个部分：
一、积累运用。

二、阅读
1、文言文阅读。

2、现代文阅读。

三、作文。

第一部分为积累运用，课内选段，注音词语积累，这是近几年来考查的一个重要题型，学业考试中也是重点考查的，这种题型一般有三种类型：机械型默写，即给出上句，要求写出下句，或给出下句，要求填出上句；理解型默写，即给出有关诗句的理解，要求写出相关的诗句；运用型默写，即给出一定的背景，按要求填出诗句。

第一种类型是必考的题型，前五句考查的填出上句，难度较小，个别的有错别字。

后面一句是理解型的背诵，很多的同学答不上来。

从这里可以反映出学生较注重机械记忆，但没有真正理解，因而在以后的教学中应注意在理解的基础上记忆古诗文。

在生字方面掌握也有所欠缺，单选题3分有丢分现象；修改病句出现错误也比较严重，没有看清题目
要求，没有提出修改意见，以至于6分全部丢失，有点可惜，今后在这方面应加大力度。

第二大部分为阅读，这个题目共有两个板快，即课内阅读和课外阅读。

文言文阅读的问题是学生的文言文基础不扎实。

个别的同学对文言句子的翻译解释不出来；对于课外的现代文阅读，总体上的感觉就是同学们在考场上阅读的程度还是不深、不细，这使答题的时候很不全面，或者答不到点子上。

语言表达能力欠缺。

阅读理解综合分析能力差，这是阅读题失分多的重要原因。

这不仅表现在第一部分考查学生运用语文知识解决实际问题能力的语言运用题的解答上，而且还表现在通过阅读材料，对文章的大意的把握，概括捕捉信息等阅读题的答案表述和作文的语言表达中。

学生心中所想没有准确说出，言不达意，是不会得分的。

尤其是问答题，突出考查学生阅读表达能力和独特的体验，同时注重到读书方法和探究意识的考查。

试题分别从字词的认读，词句理解，信息筛选，文意概括，中心与材料的关系，句子的含义和作用，感受、体验、品味能力等角度考查。

比如课内的现代文阅读中答的最不理想的就是14题，从此题可看出同学们对记叙文的知识掌握的不好，还不会分析语言，这在我以后的教学中应该注意的一个问题。

第三部分是写作部分
存在问题：
构思方面：
1、入题太慢、详略不当。

2、不能扣题点题。

3、写的题记与主题不相符。

4、拼凑字数，上下文不连贯。

表达方面：平铺直叙，不会使用多种表达方式，一叙到底，寡然无味；语言太平实，缺乏必要的表达技巧，如借景抒情等。

书写方面：涂涂改改较常见，有的作文写了三分之一又全部凃掉，字迹模糊不清的也较突出。

今后努力方向：
1、拓宽学生阅读面，培养学生浓浓的阅读兴趣。

阅读题在初中语文试卷中占了将近一半的分值，我们决不能等闲视之。

如果没有一个好的阅读兴趣，阅读面又非常狭窄，想取得优异的成绩是很难的。

2、语文教学培养的绝对不是培养记忆机械知识点的“合格品”。

平时的教学应着眼于长远的学生语文素养的提高，培养学生分析问题、理解问题和表达见解的能力。

3、加强解题方法指导，给学生一把钥匙。

不同的题型有不同的解决方法，要让学生学会寻找问题的切入点，尤其是在阅读题上要多思考解题方法。

4、加强作文教学，一方面让学生多读优秀的习作，学习其立意、结构等技巧，另一方面，需要多引导学生感受、体会自己的生活，做“生活的有心人”。

5、加强充分认识写字教学的重大意义，高度重视写字教学特别要关注认真书写的态度和良好写字习惯的培养，注意学生对汉字基本笔画和基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁。

第三篇：七年级下册语文期末考试卷及答案2016湘教版
七年级下册语文期末考试卷及答案2016湘教版[1]
一、积累运用（20分）
1.下列字形和加点字的注音全部正确的一项是（）（3分）A.哽咽（yàn）迁徒怒不可遏（è）不知所措
B.鄙夷（bǐ）狼藉惟妙惟肖（xiāo）根深蒂固
C.污秽（huì）忐忑锲而不舍（qiè）眼花缭乱
D.嫉（jì）妒震撼义愤填膺（yīng）锋芒必露
2.下列句中的加点词语使用错误的一项是（）（3分）
A.面对突如其来的熊熊烈火，为了六条幼小的生命，王茂华老师毅然跳入火海。

B.当别人面对困难时，我们要尽力帮忙，不能袖手旁观。

C.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。

D.2011年4月24日，是清华大学建校100周年纪念日，海内外
五万多名清华学子重回母校，追忆青春岁月，共享天伦之乐。

3.下列句子的顺序排列正确的一项是（）（3分）①那该是大自然在多长的时间里的杰作！
②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。

③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。

④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。

⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！
A.⑤②③④①
B.③⑤①②④
C.③②④⑤①
D.⑤①③②④ 4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①舞台上台湾女艺术家的演奏动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。

②在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以到一千年以前。

③只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇，我们创作作品才有可能。

A.优雅追溯一气呵成 B.优雅追述一鼓作气 C.幽雅追述一气呵成 D.幽雅追溯一鼓作气 5.下列各项中有语病的一项是（）（3分）
A.在当今商品经济的时代，当诗歌失去往昔荣耀而逐渐远离我们的时候，读到这样一首催人奋然前行的祖国颂歌，真是难得的精神享受。

B.文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。

C.有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好反驳。

D.老年人发生心力衰竭的主要原因是劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等。

6.走进《安徒生童话》。

（5分）
“小人鱼向上帝的太阳举起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼泪。

在那条船上，人声和活动又开始了。

她看到王子和他美丽的新娘在寻找她。

他们悲悼地望着那翻腾的泡沫，好像他们知道她已经跳到浪涛里去了似的。

在冥冥中她吻着这位新嫁娘的前额，她对王子
微笑。

于是她就跟其他的空气中的孩子们一道，骑上玫瑰色的云块，升入天空里去了。

”
上面语段出自（国家）作家安徒生的童话名篇《》。

其中的主人公小人鱼，为了能和王子在一起，她用自己的交换巫婆的药物，让巫婆帮她变成了，但最终她还是没能得到王子的爱情，只能变成了。

二、阅读理解（50分）
（一）阅读下面的诗歌，回答问题。

（8分）春望杜甫
国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

7.《春望》首联写作者春望所见，这些景物描写有什么作用？（4分）
8.请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

这首诗表达了作者怎样的思想感情？（4分）（二）阅读下文，回答问题。

（10分）
伯牙善鼓琴，钟子期善听。

伯牙鼓琴，志①在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山。

”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河。

”伯牙所念，钟子期必得之。

伯牙游于泰山之阴，卒④逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。

初为霖雨之操⑤，更造崩山之音，曲每奏，钟子期辄穷其趣。

伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。

吾于何逃声哉？” 【注】①志：意念，心情。

②峨峨：山高耸的样子。

③洋洋：盛大的样子。

④卒：通“猝”，突然。

⑤操：琴曲名。

9.解释文中加点词语的含义。

（2分）（1）伯牙所念念：
（2）乃援琴而鼓之援：
10.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（4分）子之听夫志，想象犹吾心也。

11.“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂，从文中的哪句话可以看出子期堪称伯牙的“知音”？请结合文意，谈谈你对“知音”的理解。

（4分）
（三）阅读下文，回答问题。

（12分）
小学回家的路是一条乡村的土路。

萝卜头一般的我骑着硕大的一辆二八自行车，横冲直撞地冲回鸡、狗、牛、羊满院的家。

中学回家的路是一条城市里的柏油路。

放学后走过那时认为有点神圣的市政府，再从熙熙攘攘的人群中钻过，回到种有两棵果树的家里。

上高中补习班时回家的路要坐一夜的夜班车睡到家。

放寒假要补十天课，我破天荒在老师的办公室哭了半个小时，终于提前了5天回家。

那一夜在班车上我兴奋得无法入睡，直到进了院看到果树，喝了爸爸熬的奶茶，才在疲惫中睡去。

大学回家的路漫长得可怕——两天两夜的火车再加上一夜的班车。

那年到家后，体力不支，一下子烧到40度，爸妈心疼的样子却让我感觉欣幸，原来回家可以这么幸福——有人疼。

那天妈妈打电话说：“回来吧！这边有个新办的高中招老师，反正你明年毕业也要找工作，你又喜欢当老师，在外面教书不如回家来吧。

”我当时答应考虑，但是后来还是写了封信告诉家里我不回去。

我将信投入信箱的瞬间明白了，原来已经没有回家的路了。

一如当年父母从湖南来到x疆后，就再也回不去了。

凝望书桌前摆着的父母的合影，我想家，想得扯心扯肺地痛，想得泪流满面，我为什么不选择回去？难道我的心已经背叛了我的家吗？难道我成了断线的风筝，只能望着爸妈手中的轱辘落泪？不，不，不，穷我一生都不可能走出父母的爱，可是我为什么不回家？因为我是一只小鸟，巢是我的起点，蓝天是我的旅途，另外一只小小鸟是我的终点。

因为我是一粒树种，落在大树根下，荫翳会扼杀我的生命，我只有随风到那个有阳光的地方，生根、成长，再结出新的树种。

人类不也是这样轮回的吗？天下所有的父母都是用心、用汗、用血、用泪、用生命来爱孩子。

每一个长大的孩子都将挣脱那个温暖的怀抱，去闯、去拼，直到有一天他将自己所有的世界全给了另一个幼小的生命时，他才会明白他的轮回。

既然是轮回，那就只有顺着转，而不能突然地停下来转回去。

我读过许多人谈及父母时的悔，悔当初没有留在父母身边，悔当初没有多爱父母一点，悔当初没有多陪父母几天。

其实如果从头来过，他们依旧会选择同样的路，因为这世界本没有回家的路。

没有了回家的路，我依然还有家，因为无论我走到哪里，父母的爱就在哪里。

没有了回家的路，我依然深爱我的父亲、母亲。

我还记得小时候我用稚气的声音给父亲背诵《游子吟》，今天，我真的成了那个游子，就让我再给我最亲爱的父母背一遍：
慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

（本文有改动）
12.根据具体语境解释上文中加点的词语。

（4分）轮回：
13.用横线在原文中画出回答“我为什么不回家”的两个比喻句，并在下面横线上写出用比喻句回答的好处。

（4分）
14.读了本文，你最大的感受是什么？请谈谈你的感受。

（4分）
（四）（2015•鄂州）阅读下文，回答问题。

（20分）老汪栗子明前茶
①等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。

他等得很有耐心，因为没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。

②在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱人的暖黄色的栗肉来。

老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。

顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。

③这真是神奇，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的？
④老汪说，气味不对。

他打了个比方：比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。

⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。

老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过
程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。

但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。

所以，控制炒栗炉的火力非常重要。

每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。

老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。

”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。

⑥每过十几天，栗子店会关门一天。

老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。

”或者是：“去大别山收栗一天，新鲜炒野栗，明日赶早。

”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。

那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。

打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞；回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开；再戴上粗线手套把野栗剥出，十分辛苦。

老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。

”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说:“既然这样，为啥不帮帮他们？”
⑦山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，因为老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。

⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有一定。

老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。

（选自《扬子晚报》2015年1月24日）
15.请通读全文，然后参照提示，在下列横线上填上恰当的短语，概括文章讲述的老汪的几个动人故事。

（3分）晚开店→ → →收野栗→。