【同步讲练】分一分与除法 第三课时 分糖果-二年级上册数学教材详解+分层训练(北师大版,含答案)

七分一分与除法
3 分糖果
1.知道分数量较多的物体时，可以通过几次分步来完成，并能将分的过程在表格中记录下来。

2.进一步理解平均分的含义，体会平均分的过程。

重点：掌握对大数目物品平均分的具体方法。

难点：体会平均分的方法的多样性与合理性。

★学点 1.对物品进行平均分时，如果物品的数量很多，可以分几次完成，并把分的过程记录在表格中，最后算出结果。

2.如果在平均分的过程中有剩余，那么剩余的个数要少于分的份数。

★例题把19个苹果平均分给4个小朋友，你是怎样分的？
★分析要求把19个苹果平均分成4个小朋友，问如何来分。

此题有很多种分法，我们可以借助表格进行理解作答。

★解答示例1：1次1个地分，分4次，每人分4个苹果，还剩3个苹果。

示例2：1次2个地分，分2次，每人分4个苹果，还剩3个苹果。

误区填空：学校买了５种图书，每种８本，一共买了多少本书？平均分给8个班，每个班（）本。

错误解答：5 正确解答：8
基础知识我最行
1.分苹果。

（1）平均分给5个人，每人分（）个。

（2）如果每人分4个，还差（）个。

（3）如果分给6个人，每人分到（）个，还剩（）个。

2.分苹果。

（1）如果平均分给5个小朋友，每人分得（）个。

（2）如果平均分给9个小朋友，每人分得（）个。

（3）如果平均分给6个小朋友，每人分得（）个，还剩（）个。

（4）如果平均分给8个小朋友，每人分得（）个，还剩（）个。

3.把36
4.王老师有34本笔记本，打算平均分给4名同学。

（1）说一说可以怎样分。

（2）请用两种方法分一分，把分的过程记录下来。

分法1 分法2
5.猜一猜，小兰有多少张卡片？你还可以把这些卡片怎样平均分？
参考答案
七分一分与除法
3 分糖果
基础知识我最行
1.分苹果。

（1）平均分给5个人，每人分（3）个。

（2）如果每人分4个，还差（1）个。

（3）如果分给6个人，每人分到（2）个，还剩（3）个。

2.分苹果。

（1）如果平均分给5个小朋友，每人分得（9）个。

（2）如果平均分给9个小朋友，每人分得（5）个。

（3）如果平均分给6个小朋友，每人分得（7）个，还剩（3）个。

（4）如果平均分给8个小朋友，每人分得（5）个，还剩（5）个。

能力拓展我最棒
3.把36
4.王老师有34本笔记本，打算平均分给4名同学。

（1）说一说可以怎样分。

答：可以1个1个地分，也可以2个2个地分，还可以3个3个地分。

（答案不唯一）
（2）请用两种方法分一分，把分的过程记录下来。

分法1 分法2
5.猜一猜，小兰有多少张卡片？你还可以把这些卡片怎样平均分？
4×5+1=21(张)或5×4+1=21（张）
答：小兰有21张卡片。

21张卡片可以平均分给7个小朋友，每人分得3张；也可以每人分得7张，平均分给3个小朋友。