2020—2021年人教版三年级语文上册期末试卷及答案【完整】

2020—2021年人教版三年级语文上册期末试卷及答案【完整】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分

一、看拼音，写词语。

jiùmìng yōu měi nǎo dai huòzhěgǎn shòu guān chá

二、辨字组词。

娇（_______）扯（_______）渡（_______）拌（_______）透（_______）

桥（_______）址（_______）镀（_______）伴（_______）诱（_______）

三、用线将能描配的词语连起来。

嫩绿的浪花欢快地看书

热烈的树梢顽强地生存

慈样的气氛自由地起舞

清澈的神情舒服地飞翔

雪白的小河认真地睡觉

四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

摇头（____）（____）张（____）（____）爪（____）（____）吊胆口是（____）（____）（____）（____）滑舌（____）干（____）燥

（1）解释了半天，我都说得____了，他还是不明白。

（2）他紧张地缩着脖子，我静静地看着他那___的样子，突然觉得好笑，也就不忍心拆穿他的小伎俩了。

五、选择恰当的词语填空。

保留保存

1．老师把自己的学问毫无（____）地传授给了学生。

2．《清明上河图》现在完整地（____）在北京故宫博物院里。

辽阔宽阔

3．牛羊在（____）的草原上吃草。

4．（____）的马路两边盛开着美丽的鲜花。

六、按要求完成句子。

1．《蜜蜂》这篇课文的作者是法国的法布尔写的。（修改病句）

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2．星星一闪一闪的，很美。（改为感叹句）

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3．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）_______________________________________________

4．陈莹看着这道思考题，不禁皱起了眉头

．．．．．．，叹气道：

．．．．．，还用手打了几下脑袋

“这道题怎么这么难呢！”（照样子把句子补充完整）

老师_____________________________________________：“同学们读得真好！”

七、按照课文内容填空。

1．《美丽的小兴安岭》课文按照__________的结构写了小兴安岭_____、

_____、_____、_____四个季节的美丽景色和_______________，把小兴安岭比作_______________和一座__________。

2．《美丽的小兴安岭》一文按________顺序写了小兴安岭________________景

色。表达了作者对小兴安岭的________。

3．我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。

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八、课外阅读。

的猪笼草

奶奶家阳台上养了很多花草，我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。

猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝，两侧伸出很长很长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口上长着一片桃形的叶子。花罐内壁光溜溜的，底部积了一些“水”，听奶奶说，这些“水”还会“吃”虫子呢！

猪笼草不会走动怎么能捉到虫子呢？一个星期天的中午，我偷偷躲在阳台上观看猪笼草捉虫。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，尽情地吮吸着什么，吸着吸着，突然，蝴蝶掉进花罐里，花罐口上那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去，掀开“盖子”一看，只见蝴蝶正在花罐底部的“水”面上无力地拍打着翅膀……我好奇地在花罐口摸了摸，又把手指头放进嘴里吮了吮。哦，我明白了，原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴一馋就会招来杀身之祸，即使是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。

自那以后，我常常去看看那盆有趣的猪笼草。

1．猪笼草给你留下了怎样的印象？请将概括猪笼草特点的词语填写在题目的横线上。

2．作者是按照怎样的顺序来介绍猪笼草的？下列顺序正确的一项是（）A．主干→叶柄→卷须→假叶→花罐→花罐底部的“水”

B．主干→叶柄→假叶→卷须→花罐→花罐底部的“水”

3．猪笼草是怎样捉虫子的？请用“”画出描写猪笼草捉虫子的过程的句子。

4．“我”偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫，终于明白了猪笼草能捉虫子的原因：_____________________。

九、按要求作文。

任选一题，要求：题目自拟，语句通顺，故事有趣，字迹工整。

1．写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公，想象一下，他们之间会发生什么事情？有什么奇特的经历？

2．请在下面的词语中至少选三个，编一个童话或者寓言故事。

河马医生山羊生日礼物口罩大象阳光

森林隔离新冠病毒核酸检测消毒

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