盘龙区联盟小学思想品德听课评课的学习活动记录表

盘龙区联盟小学思想品德听课评课的学习活动记录表盘龙区联盟小学思想品德听课评课的学习
活动记录表
活动时间活动地点活动主持人活动参与者活动主题年级班教室姚立群校长全体班主任1、以人为本、以学生为本，著重满足用户学生蜕变、发展的市场需求，著重培育学生终
身自学的能力。

2、特别注意营造民主人与自然的师生关系和硬是关系，能够在公平、惬
意的氛围中通过师生互动和硬是互动积极开展教学活动。

3、能使用各种方式，最大限度
地调动学生参自学内容与教学活动的积极性，着力鼓励学生独立自主自学、合作自学、探
究自学。

4、“在活动中体验，在体验中体悟，在体悟中蜕变”。

体会与体会盘龙区联盟
小学思想品德听讲评课的自学
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活动时间活动地点活动主持人活动参与者活动主题年级班教室姚立群校长全体班主任
优质课的特点1、情景引入得宜。

2、生生互动的形式不好、效果不好。

3、能将现实教育
和理想教育有机融合。

4、整体感弱。

5、提倡弘扬。

自学内容6、能使用有效率方式充分
调动、不断唤起学生自学的积极性、主动性，并使课堂气氛非常活跃。

7、能深入浅出地
协助学生认知科学知识。

8、能够用自己的激情和恰当的价值价值观念病毒感染学生，刻
画学生幸福的心灵。

体会与体会
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活动时间活动地点活动主持人活动参与者活动主题年级班教室姚立群校长全体班主任（1）识记性提问。

通过提问让学生对有关的事实、概念、原理和观点能够判断、叙述、
再现或再认。

（2）理解性提问。

通过提问使学生在识记的基学习内容础上能够对有关知
识进行解释、说明、推理或转换。

（3）运用性提问。

通过提问引导学生运用有关知识初
步观察、分析和解决问题。

体会与感受
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活动时间活动地点活动主持人活动参与者活动主题年级班教室姚立群校长全体班主任
设计学案时，必须特别注意：无论是问题的设计还是材料的挑选出，必须不懈努力贯彻落
实“切合实际、贴近生活、切合学生”自学内容的原则，面向丰富多彩的社会生活，研发
和利用学生尚无的社会经验，挑选出学生高度关注的话题。

切勿照本宣科，直观阐释教材。

体会与体会
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活动时间活动地点活动主持人活动参与者活动主题年级班教室姚立群校长全体班主任学习内容体会与感受。