浙美版小学美术1—12教材梳理

浙美版小学美术第1册教材梳理
浙美版小学美术第2册教材梳理
浙美版小学美术第3册教材梳理
浙美版小学美术第4册教材梳理
浙美版（老版）美术教材梳理第五册
13 图形拼摆设计应用
1.平面构成设计的基础知识，使学生初步理解基本形的概念、构成，以及基本形在平面构成设计中的意义。

运用形象与空间关系的规律，设计出新颖的图案。

2.学习用分割、组合的方法获得基本形，在教师指导下进行巧妙组合、色彩搭配，完成简单的平面构成
设计。

培养、锻炼学生的组合造型能力和空间想象能力，发展抽象思维。

3.通过动手拼摆、操作，使学生初步了解分解构成的原理，增强设计意识，并在小组活动中培养学生的
操作、观察、表达及思维能力，培养探索意识和合作精神。

14 黑白撕贴
画设计应用
1.认识黑白撕贴画的艺术特点，了解黑、白、灰关系的基本处理方法。

2.通过撕撕、贴贴，学习黑白撕贴画的基本制作和表现方法，提高学生对撕贴画的兴趣。

3.培养学生养成有条理的学习、制作好习惯。

如果纸片是白色或浅色
的，应该选黑色纸作衬纸；
如果纸片是黑色的，衬纸
应选白色或灰色的。

15 自制棋子设计应用
1.了解棋文化，培养学生对历史悠久的棋文化的热爱之情。

2.激发学生的兴趣，鼓励学生设计、制作立体的棋子。

3.提高学生对立体造型的感受、设计和表现能力。

16 中国民间
玩具欣赏评述
1.初步了解民间玩具的知识。

2.培养对中国民间艺术的兴趣和热爱家乡、热爱生活的思想感情。

3.提高艺术鉴赏力和健康向上的审美情趣。

民间玩具有：面人、糖画、
泥人，吹糖玩具、击钹打
鼓车、编织等
浙美版（老版）美术教材梳理第六册
浙美版（老版）美术教材梳理第七册
浙美版（老版）美术教材梳理第八册
浙美版（老版）美术教材梳理第九册
浙美版（老版）美术教材梳理第十册
浙美版（老版）美术教材梳理第十一册
浙美版（老版）美术教材梳理第十二册。