人教版七年级生物 下册 第四单元 6.3 神经调节的基本方式 课件(共45张PPT)
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作出反应
反射的类型
分一分：将下面几种常见的反射分成两组，并说明依据。
缩手反射 望梅止渴 眨眼反射 见到红灯停车 排尿反射 画饼充饥 膝跳反射 听到铃声走进教室
简单反射
人生来就有的先天性 反射。
复杂反射
人在生活过程中,通过长期 生活经验的积累形成的后 天性反射。
简单反射(非条件反射) 无条件反射，不需要后天经验
目标导学一：反射
新课讲解
无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统 来调节的。神经调节的基本方式是反射。
什么叫反射？
人体通过神经系统，对外界 和内部的各种刺激所发生的 有规律的反应，叫做反射。
目的要求
膝跳反射
尝试做膝跳反射实验，举 例说出什么是反射？
膝跳反射
＊实验步骤
每两位同学一组，两人轮换实验。 一位同学作为受试者坐在椅子上，一条 腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一 下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带， 同时观察这条腿有什么反应。
目标导学二：反射弧 反射的结构基础——
反射弧的结构模式图
⑤ 效 做应出效器收应收缩到反器指应令并，
带动小腿向前跳 动
① 感激受并感器产受接生受神器刺经
冲动
传出
④ 神经冲动沿
着传神传到出效神应经经器
② 传 入 神经冲动
由传入神 经传到脊
髓神的膝经跳
反射中枢
③ 神神经神经元中接经枢受的冲
动冲信动中号传，到枢并传将出
__缩__手__反__射___、 __眨__眼__反__射___、 _排__尿__反__射____、_膝__跳__反__射____等，都 是 人__生__来__就__有___的反射。又称非条件反射。就这类反射来说，只要出现 刺激，正常的人体都会作出相应的反应，而_不__需__要___经过大脑的分析和 判断，是一类_简__单__的反射。简单反射是一种比较低级的神经活动，由大 脑皮层以下的神经中枢（脑干、脊髓）参与完成。
讨论与思考
①叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应 是生来就有的，还是在生活中逐渐获得的？
突然地跳起来；生来就有
②膝跳反射受大脑控制吗？为什么？
不受大脑的控制！ 有关的神经中枢在脊髓内
神经调节的基本方式是反射
缩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ反射
眨眼反射
吮吸反射
吃柠檬分泌唾液
考考你 判断下列事例是否属于反射
1、草履虫能逃避有害刺激而趋向有利刺激。不是 2、婴儿膀胱里尿液多了会立刻排出。 是 3、红灯停，绿灯行。 是 4、同学们听到上课铃声进教室。 是
复杂反射(条件反射)
红灯停
动物或人通过长__期__生__活__经__验__的积累，学习而逐渐形成复杂 _____的反射。又称条件反射。复杂反射以简单反射为基础， 在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动方式。例如， 同学们听到铃声，走进教室；听到喇叭声，迅速躲避。
知识拓展
巴甫洛夫与经典的条件反射
神经
反射弧——反射的结构基础
比较电脑和反射弧，进一步理解反射弧的组成。
反射弧
传入神经 传导冲动
感受器 接受刺激
产生冲动
效应器 接受指令 做出反应
传出神经 传导指令
神经中枢 接受冲动 发出指令
缩手反射的反射弧
皮肤有感觉神经 末梢，感受热刺 激，产生神经冲 动：感受器
神经冲动通过传 入神经传到脊髓 中特定的神经中 枢：传入神经
传出神经的神经末 梢和相应的肌肉作 出反应：效应器
传出神经: 将来自神经 中枢的神经冲动传到手 指肌肉的神经末梢
脊髓中的神经元接受 了“烫”这一信号后， 立刻产生神经冲动， 并将它传给传出神经： 神经中枢
小结： 在神经系统参与下
感受器
传入神 经
接受刺激
反射 弧
神经中
枢
构基 础 结 反射
传出神 经
效应器
书写中枢 阅读中枢
说话中枢
听话中枢
说一说
下面各种反射中哪些是简单反射哪些是复杂反射？
惊弓之鸟 复杂反射
谈虎色变 复杂反射
红灯停 复杂反射
蜘蛛结网 简单反射
趣味小故事 “望梅止渴”
魏武帝（曹操）行军途中， 找不到水源，士兵们都非 常口渴，于是他传令道： " 前边有一片梅子林，结 了很多果子，梅子酸甜可 以解渴。" 士兵听了后， 嘴里的口水都流了出来， 曹操利用这个办法促使部 队尽快赶到了前方，找到 了水源。
关于梅子的反射过程分析
乱砍 滥伐
吃梅止渴
对具体刺激作出反应
复杂的反射（条件反射）
获得途径 人生来就有的（先天的） 通过长期生活经验的积累形成 的（后天学习）
参与中枢 参与反射的中枢是脑
参与反射的中枢是大
干和脊髓
脑皮层
反射弧特点
反射弧是永久固定的
反射弧是暂时的，易变的
举例
缩手反射、眨眼反 动物杂技表演、听铃声进教室、
射、排尿反射
红灯停绿灯行
读书学习是复杂反射，需要同学们不断强化
乱砍 滥伐
生理学家巴甫 洛夫
乱砍 滥伐
经典实验： 狗听到铃声分泌
唾液
条件反射建立的过程
给狗喂食物，引 起狗分泌大量唾
液
先使狗听到铃声， 随即给狗喂食物， 如此重复多次
狗听到铃声，狗没 有分泌唾液
当只给予铃声而并 不喂食物时，狗也 会分泌大量唾液
简单的反射与复杂的反射
反射类型
简单的反射（非条件反射）
想一想，议一议
婴儿膀胱里尿液多了就会立刻排尿。 婴儿为什么不能像正常成年人一样控制排尿呢？
因为婴儿的大脑发育尚未完善， 对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多， 而且容易发生夜间遗尿现象。
为什么膝跳反射，婴儿的排尿反射可以不受大脑的控制呢？ 反射到底是如何完成的？
要弄清这个问题，需要研究反射的 结构基础——_反__射__弧__
人和动 物共有
望梅止渴
乱谈砍梅止渴 滥伐
对抽象的语言
文字作出反应
人类所特有
与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类特有的
知识拓展
语言中枢及分类
语言中枢是人类大脑皮质所特有的，多在左侧。临床实践证明， 右利者（惯用右手的人），其语言中枢在左侧半球，大部分左 利者，其语言中枢也在左侧，只有少数位于右侧半球。
导入新课
你是先感觉到疼还是先把手 缩回来？为什么会这样呢？
第六章 人体生命活动的调节
6.3神经调节的基本方式
学习目标
1.通过各种活动来理解，反射的概念区别简单反射和复杂反射，并了 解这两种反射的意义。
2.在一系列探究活动中理解反射是人体神经调节的基本方式；通过实 验演示了解反射建立过程。
3.复杂反射所对应的后天学习行为能够让生物更适应环境，由此激发 学习热情，培养自主探究精神。
反射的类型
分一分：将下面几种常见的反射分成两组，并说明依据。
缩手反射 望梅止渴 眨眼反射 见到红灯停车 排尿反射 画饼充饥 膝跳反射 听到铃声走进教室
简单反射
人生来就有的先天性 反射。
复杂反射
人在生活过程中,通过长期 生活经验的积累形成的后 天性反射。
简单反射(非条件反射) 无条件反射，不需要后天经验
目标导学一：反射
新课讲解
无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统 来调节的。神经调节的基本方式是反射。
什么叫反射？
人体通过神经系统，对外界 和内部的各种刺激所发生的 有规律的反应，叫做反射。
目的要求
膝跳反射
尝试做膝跳反射实验，举 例说出什么是反射？
膝跳反射
＊实验步骤
每两位同学一组，两人轮换实验。 一位同学作为受试者坐在椅子上，一条 腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一 下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带， 同时观察这条腿有什么反应。
目标导学二：反射弧 反射的结构基础——
反射弧的结构模式图
⑤ 效 做应出效器收应收缩到反器指应令并，
带动小腿向前跳 动
① 感激受并感器产受接生受神器刺经
冲动
传出
④ 神经冲动沿
着传神传到出效神应经经器
② 传 入 神经冲动
由传入神 经传到脊
髓神的膝经跳
反射中枢
③ 神神经神经元中接经枢受的冲
动冲信动中号传，到枢并传将出
__缩__手__反__射___、 __眨__眼__反__射___、 _排__尿__反__射____、_膝__跳__反__射____等，都 是 人__生__来__就__有___的反射。又称非条件反射。就这类反射来说，只要出现 刺激，正常的人体都会作出相应的反应，而_不__需__要___经过大脑的分析和 判断，是一类_简__单__的反射。简单反射是一种比较低级的神经活动，由大 脑皮层以下的神经中枢（脑干、脊髓）参与完成。
讨论与思考
①叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应 是生来就有的，还是在生活中逐渐获得的？
突然地跳起来；生来就有
②膝跳反射受大脑控制吗？为什么？
不受大脑的控制！ 有关的神经中枢在脊髓内
神经调节的基本方式是反射
缩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ反射
眨眼反射
吮吸反射
吃柠檬分泌唾液
考考你 判断下列事例是否属于反射
1、草履虫能逃避有害刺激而趋向有利刺激。不是 2、婴儿膀胱里尿液多了会立刻排出。 是 3、红灯停，绿灯行。 是 4、同学们听到上课铃声进教室。 是
复杂反射(条件反射)
红灯停
动物或人通过长__期__生__活__经__验__的积累，学习而逐渐形成复杂 _____的反射。又称条件反射。复杂反射以简单反射为基础， 在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动方式。例如， 同学们听到铃声，走进教室；听到喇叭声，迅速躲避。
知识拓展
巴甫洛夫与经典的条件反射
神经
反射弧——反射的结构基础
比较电脑和反射弧，进一步理解反射弧的组成。
反射弧
传入神经 传导冲动
感受器 接受刺激
产生冲动
效应器 接受指令 做出反应
传出神经 传导指令
神经中枢 接受冲动 发出指令
缩手反射的反射弧
皮肤有感觉神经 末梢，感受热刺 激，产生神经冲 动：感受器
神经冲动通过传 入神经传到脊髓 中特定的神经中 枢：传入神经
传出神经的神经末 梢和相应的肌肉作 出反应：效应器
传出神经: 将来自神经 中枢的神经冲动传到手 指肌肉的神经末梢
脊髓中的神经元接受 了“烫”这一信号后， 立刻产生神经冲动， 并将它传给传出神经： 神经中枢
小结： 在神经系统参与下
感受器
传入神 经
接受刺激
反射 弧
神经中
枢
构基 础 结 反射
传出神 经
效应器
书写中枢 阅读中枢
说话中枢
听话中枢
说一说
下面各种反射中哪些是简单反射哪些是复杂反射？
惊弓之鸟 复杂反射
谈虎色变 复杂反射
红灯停 复杂反射
蜘蛛结网 简单反射
趣味小故事 “望梅止渴”
魏武帝（曹操）行军途中， 找不到水源，士兵们都非 常口渴，于是他传令道： " 前边有一片梅子林，结 了很多果子，梅子酸甜可 以解渴。" 士兵听了后， 嘴里的口水都流了出来， 曹操利用这个办法促使部 队尽快赶到了前方，找到 了水源。
关于梅子的反射过程分析
乱砍 滥伐
吃梅止渴
对具体刺激作出反应
复杂的反射（条件反射）
获得途径 人生来就有的（先天的） 通过长期生活经验的积累形成 的（后天学习）
参与中枢 参与反射的中枢是脑
参与反射的中枢是大
干和脊髓
脑皮层
反射弧特点
反射弧是永久固定的
反射弧是暂时的，易变的
举例
缩手反射、眨眼反 动物杂技表演、听铃声进教室、
射、排尿反射
红灯停绿灯行
读书学习是复杂反射，需要同学们不断强化
乱砍 滥伐
生理学家巴甫 洛夫
乱砍 滥伐
经典实验： 狗听到铃声分泌
唾液
条件反射建立的过程
给狗喂食物，引 起狗分泌大量唾
液
先使狗听到铃声， 随即给狗喂食物， 如此重复多次
狗听到铃声，狗没 有分泌唾液
当只给予铃声而并 不喂食物时，狗也 会分泌大量唾液
简单的反射与复杂的反射
反射类型
简单的反射（非条件反射）
想一想，议一议
婴儿膀胱里尿液多了就会立刻排尿。 婴儿为什么不能像正常成年人一样控制排尿呢？
因为婴儿的大脑发育尚未完善， 对排尿的控制能力较弱，所以排尿次数多， 而且容易发生夜间遗尿现象。
为什么膝跳反射，婴儿的排尿反射可以不受大脑的控制呢？ 反射到底是如何完成的？
要弄清这个问题，需要研究反射的 结构基础——_反__射__弧__
人和动 物共有
望梅止渴
乱谈砍梅止渴 滥伐
对抽象的语言
文字作出反应
人类所特有
与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类特有的
知识拓展
语言中枢及分类
语言中枢是人类大脑皮质所特有的，多在左侧。临床实践证明， 右利者（惯用右手的人），其语言中枢在左侧半球，大部分左 利者，其语言中枢也在左侧，只有少数位于右侧半球。
导入新课
你是先感觉到疼还是先把手 缩回来？为什么会这样呢？
第六章 人体生命活动的调节
6.3神经调节的基本方式
学习目标
1.通过各种活动来理解，反射的概念区别简单反射和复杂反射，并了 解这两种反射的意义。
2.在一系列探究活动中理解反射是人体神经调节的基本方式；通过实 验演示了解反射建立过程。
3.复杂反射所对应的后天学习行为能够让生物更适应环境，由此激发 学习热情，培养自主探究精神。