一剪梅_李清照..课件

对比
思考：《虞美人》 《一剪梅》两首词 作感情内涵有何不 同？欣赏《虞美人》 《一剪梅》中的写 “愁”名句。
赏析
恰 似 一 江 向 春 东 水 流
愁
问 君 能 有 几 多
赏析
才 下 却 眉 上 头 心 头
此 情 无 计 可 消 除
比较鉴赏
• 人生阶段 • 虞美人 • 一剪梅 情感变化 词风
建功报国、思乡怀人、亡国思乡、青春易逝 仕途失意、壮志难酬、相思之苦、报国无门、 忧国伤时、寄情山水、 平实质朴、含蓄隽永、清新明快、形象生动、 绚丽飘逸、缠绵婉转、幽默讽刺、哀婉凄绝、 豪放旷达、沉郁悲慨、
.
夏日绝句 生当作人杰， 死亦为鬼雄； 至今思项羽， 不肯过江东。
鉴赏： 金兵入侵，无 限感慨，针对宋 高宗君臣逃跑误 国偏安江南表示 愤慨的一首诗歌 。这首绝句颇受 后人推崇。
清照园梅花泉
清照漱玉泉
李清照纪念馆
山东青州李清照纪念祠
献给一代词宗李清照
制作人：刘欢
关系倒更为密切，
衬托出词人冷清与
孤寂。
红藕香残玉簟秋
• 如果说“红藕香残” 是从客观景物（视觉、 嗅觉）来表现秋的到 来，那么“玉簟秋” 就是通过词人的主观 感受（触觉）来表达 秋的到来。
•
这样一句话，把 客观和主观，景和情 都融化在一起了。
•
•
. 白雨斋词话》中说：“易安佳句，如《一剪梅》
起七字云：‘红藕香残玉簟秋’，精秀绝伦， 真不食人间烟火者 • 与李璟的《山花子》“ 菡萏香销翠叶残，西风 愁起绿波间 ”有异曲同工之处
《虞美人》《一剪梅》
李 煜 李清照
朗读
虞美人
李 煜
春花/秋月/何时了？往事/ 知/多少。小楼/昨夜/又东风， 故国/不堪回首/月明中。 雕栏玉砌/应犹在，只是/朱 颜/改。问君/能有/几多愁？恰 似/一江春水/向东流。
朗读
一剪梅
李清照
红藕／香残／玉簟／秋。轻解／ 罗裳，独上／兰舟。云中／谁寄／锦 书／来？雁字／回时，月满／西楼。 花自／飘零／水／自流。一种／ 相思，两处／闲愁。此情／无计／可 ／消除，才下／眉头，却上／心头。
• 倒装句 • 顺序：月满时——上西楼——望云中——见回雁— —思及谁寄锦书来 • 谁——赵明诚
• 明月自满，人却未圆；
雁字空回，锦书无有 无边的月色正如无尽的相思
词人因惦念游子行
踪，盼望锦书到达，
.
遂从遥望云空引出
鸿雁传书的遐想，
不管白日月夜，无
论舟上楼中，萦绕
于词人心头。
上阕 写女诗人的独 居生活
红藕香残
• 以点代面。荷花既已凋谢，其他草木之花 就更难见到。点明了时节，透露出秋景的 冷落、萧条，而且渲染了环境气氛。
• •
季节的变迁，还会使女词人产生丈夫 离家日久的感觉使她觉得孤单寂寞。 秋天来了荷花凋谢，其实也含有青春 易逝、红颜易老之意。
玉簟秋
•
暑退秋来，竹席也 凉了, 不止是说天气 变凉，其实，也含 有“人去席冷”之 意，跟她独守空房
下阕 花自飘零水自流，一种 相思，两处闲愁。此情 无计可消除，才下眉头， 却上心头。
花自飘零水自流
花自飘零水自流” 蕴含的意 义是什么？
“
写眼前之景，花落水流，与 “红藕香残”、“独上兰舟” 相拍合
• 花飘水流，是物的自在之态， 女词人见此景象，极为伤怀， 但花和水却不理会她的情怀， 依旧不停地飘落，不停地流 逝。 • 其所象喻的人生、年华、爱 情、离别—— • 与晏殊的“无可奈何花落去” 有异曲同工之处。
若问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮， 梅子黄时雨。 ——贺铸《青玉案》 明月高楼休独倚。酒入愁肠，化作相思 泪。 ——范仲淹《苏幕遮》 便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 ——秦观《江城子》 离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 ——欧阳修《踏莎行》 剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味 在心头。 ——李煜《相见欢》 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ——崔颢《黄鹤楼》
轻解罗裳，独上兰舟
• “轻解罗裳，独 上兰舟”是作 者在孤寂中所 想到的排遣寂 寞的方法，她 排遣掉寂寞吗？
兰舟：据《述异》记载，鲁班曾 刻木兰树为舟。后用作船的美 称。 独：为了排遣心中的冷漠孤寂， 我换上秋装，独自荡舟水上。 一个“独”字用的好，一个人的 世界，牵挂的是远方。在孤寂 中所想到的排遣寂寞的方法— —背面敷粉的写法，其正面意 思是，如果丈夫在家，夫妻一 起去划船该多好啊！ • 过去和夫君双双泛舟，充满诗 情画意，今天独自击楫，眼前 的情景只能勾起往事，怎能排 遣得了呢？
•
“才——却——”有连接关系，表现“愁”运动之速，而愁
从可见的眉间藏到心头，更使人领略到女词人的万千愁绪， 诗人感情在短暂中的变幻起伏，真实形象，给人以遐想。
下阕 以抒情为主 抒发了女词人寂寞 相思之情
• 上片主要写女 词人的独居生活， 下片由以抒情为 主，全词主要抒 写作者的寂寞相 思之情。
小结归纳：
中国古代诗歌散文 欣 赏
“以意逆志”、“知人论世”
结合自己的生活经验，也就是把自己当作诗人， 然后“将心比心”去领会、推测诗人在诗中所寄 寓的情感，从而理解诗歌的内容和主旨。 我们在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时，应该 深入地探究作者的生平和为人，全面了解他所生 活的环境和时代，与作者成为心灵相通的好朋友。
《一剪梅》与《声声慢》比较阅读
• 这两首次都写“愁”，有什么不同之处？
《一剪梅》 闲愁（南渡前）：
《声声慢》 哀愁（南渡后）：
知 识 面 扩 展 ：
如梦令
昨夜雨疏风骤。
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，—— 却道“海棠”依旧。 知否？ 知否？
应是绿肥红瘦。
• 意象：熔铸了作者情感的 事物。 • 淡酒 晚风 秋雁 • 黄花 梧桐 细雨 .总体特征：添愁、助愁 • 语言特点 • １、叠字运用，创意出奇 • 寻寻觅觅： • 冷冷清清： • 凄凄惨惨戚戚： • 点点滴滴： • ２、富于口语化 • 这次第，怎一个愁字了得：
明确：
a、尽量利用现存的各种史传材料和后人的评述，全面把握
作者的心灵历程和精神世界。 （提示：所谓的心灵历程和精神世界主要指的是作者一生的 遭际、追求及理想、人格、品质等）
杜沉
郁 顿 甫 挫
｛
经历了干戈离乱 颠沛流离 饱尝艰难困苦 以儒家思想为主导
宁 孟静 浩 然清 冷
｛
繁荣的时代氛围 政治上的失意 退隐、寄情山水 以道家思想为主导
第一单元
•以意逆志 •知人论世
宋代女词人李清照佳作
李易安人生之五不幸—— 国家飘摇 丈夫病逝 再婚不幸 金石遗失 晚年无子
被誉为
她的作品主要有： 《易 安居士文集》、 《易安 词》、《漱玉词》
李清照为什么要写这首词呢？
• 这是一首闺情词。 易安结婚不久， 赵明诚就到远处 去上学，李清照 “殊不忍别，觅 锦帛，书《一剪 梅》以送之。” （引自元人伊世 珍《嫏环记》）
一种相思，两处闲愁
• 通过这句你是如何 领略词人“一种相 思，两处闲愁”中 所表露的旖旎、纯 洁、心心相印的爱 情的？
• 人居两地，情发一心
• 写自己相思之苦、 闲愁之深的同时，由己
身推及到对方，深知这
种相思与闲愁不是单方
面的，而是双方的，足
见两心相印。
此情无计可消除， 才下眉头，却上心头
“情”要用“计”消除，可知 其重
结论一： 诗人不同，诗风各异
词外觅“愁”
你还知道哪些 含“愁”名句？
梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这 次第，怎一个愁字了得！ ——李清照 《声声慢》 薄雾浓云词永昼，瑞脑销金兽。 ——李清照《醉花阴》 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 ——李清照《武陵春》 凝眸处，从今又添、一段新愁。 ——李清照《凤凰台上 忆吹箫》
词 苑 千 载 ， 群 芳 竞 秀 ， 盛 开 一 枝 女 儿 花
大 河 百 代 ， 众 浪 齐 奔 ， 淘 去 万 个 英 雄 汉
李清照 （1083-1155） 号易安居士，南宋杰出女词 人，济南人。李清照出生于一个爱好文学艺术的士大 夫家庭，与太学生赵明诚结婚后,清照与丈夫情投意合， 相敬如宾。一同研究金石书画，过着幸福美好的生活。 然而好景不长，赵明诚经常外出为学为官，赵李隔河 相望，饱尝相思之苦。后来金人铁蹄南下，南宋王朝 腐败无能，自毁长城。靖康之变后，她与赵明诚避乱 江南，丧失了珍藏的大部分文物。赵明诚空怀满腔热 血，可惜出师未捷身先死。赵明诚病死后，目睹国破 家亡夫死，清照在“寻寻觅觅、冷冷清清”的晚年， 她独自漂流在杭州、越州、金华一带，在凄苦孤寂中 度过了晚年。
云中谁寄锦书来？雁 字回时，月满西楼。
“云中谁寄锦书来，雁字回 时，月满西楼”是一个倒装 句，其意味是什么？
云中：我国古代有鸿雁传书的说法， 鸿雁从空中飞来，故称“云中”。 锦书：写在锦帛上的信。据《晋书》 记载，窦滔妻苏氏曾织锦为《回文 璇玑图诗》，寄给他的丈夫，后来 用“锦书”指代妻子给在外丈夫的 信。这里是反其意而用之，指在外 的丈夫给妻子的信。
“无计可消除”，可知其深。
• 化用范仲淹在《御街行》中 的句子：“眉间心上，无计 相回避。”
•名句赏析：“此情无计可消除，才下 眉头，却上心头。” 句式“才—— 却——”的运用有什么妙处？
• 李清照将这句化得出奇了：对愁的描写极其形象，把愁说成 是一种能够运动的有形之物，更为出奇的是它的运动方式。 • 皱着的眉头方才舒展，而思绪又涌上心头——相思之情无 法排遣。
Байду номын сангаас
李清照文词绝妙，鬼斧神工，前无古人，后 无来者，被尊为婉约宗主，是中华精神文明史上 的一座丰碑。李清照的词以南渡为界，分为前后 两期。 前期词主要描写热爱自然、伤春愁别和闺阁 生活的题材，表现了女词人多情善感的个性。 后期词则充满了“物是人非事事休”的浓重 感伤情调，从而表达了对故国、旧事的深情眷恋。 李清照的词独具一家风貌，提出词“别是一 家”之说，被后人称“易安体”。有《漱玉 集》。
你能将全词改写成情景连贯、意境 优美的抒情散文吗？
红色的荷花渐渐凋谢，素白的竹席 凉意袭人，独居的少妇驾舟出游。她 在美丽的湖面上，却无心赏景，只是 遥望远空，期待鸿雁飞过……。直到 月上西楼，天边终于出现了一队征鸿， 但是否为她带回了锦书？
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运用“知人论世”鉴赏诗词方法:
(请同学们认真阅读课文P3页,进行归纳)
粉红的荷花已经凋谢，铺着的竹席也生秋凉， 轻轻解下丝绸披肩，独自登上木兰小舟。
天边飞来队队鸿雁，是谁捎来了远方的佳音？ 西楼洒满月光，思念的人啊也该早日归来。 花儿自管飘落，水儿自管流淌， 彼此都在思念对方，却只能独自愁闷 各天一方。 这样的相思愁苦，哪儿有办法可以消除， 皱着的眉头方才展开，涩涩的味儿却又 涌上心头！
读懂《一剪梅》：
这是李清照早期的一首诗 作。
关于词牌“一剪梅”的由来
• 一剪梅，词牌名，亦 称“腊梅香”，得名 于周邦彦词中的“一 剪梅花万样娇”。乃 取前三字为调名。有 “一朵梅花百和香” 句，故又名《腊梅 香》，李清照词有 “红藕香残玉簟秋” 句，故又名《玉簟 秋》。
红藕香残玉簟秋
• “红藕”“玉簟”不仅表明秋天已至，进一 步发掘，它的深刻意蕴是什么呢？
以意逆志： 解读文辞，揣摩情意 融入体验，体会情趣
理论指导之二：知人论世
关于 “知人论世”的赏析方法：
我们在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时，应该 深入地探究作者的生平和为人，全面了解他所生 活的环境和时代，与作者成为心灵相通的好朋友。
欣赏诗歌要注意知人论世：
1、诗人不同，诗风各异。(李煜、李清照） 2、时代不同，精神迥异（汉末、初盛唐） 3、境遇不同，诗情有别。（诗人一生的思 想不是一成不变的，写于不同时期、地点的 作品，也会呈现出不同的感情基调和旨趣。）