压力压强单元测试卷（含答案）

1第二章测试卷
一、选择题(每题2分，共30分)
1．关于压力，下列说法正确的是(
)A ．压力的施力物体一定是地球
B ．压力的方向总是竖直向下
C ．压力的大小，总是等于重力大小
D ．压力与形变同时产生，同时消失
2．爸爸和上小学的女儿都光脚走在沙滩上，关于他们在沙滩上脚印深浅的判断正确的是(
)A ．因爸爸比女儿重，所以爸爸的脚印比女儿的脚印深
B ．因女儿的脚小，所以女儿的脚印比爸爸的脚印深
C ．爸爸和女儿的脚印深浅可能相同
D ．爸爸和女儿的脚印深浅不可能相同
3．如图所示动物的器官中，具有减小压强功能的是
()
4．一个中学生双脚站立时，对地面的压强大约为(
)A ．100 Pa B ．1 000 Pa C ．10 000 Pa D ．无法判断5．如图所示是．如图所示是““蛟龙号蛟龙号””载人潜水器在水中下潜时的情景，不考虑海水密度的变化，当潜水器在下潜过程中受到的压强p 与深度h 关系的图象是(
)
(第5题)
6．下列生活现象能说明大气压存在的是
()
7．如图所示，将一个正方体木块放在水平桌面上，沿着虚线切开，拿走上面一半，则剩
下的木块对桌面的压力和压强的变化情况是()
A．压力减小，压强不变 B．压力减小，压强减小
C．压力减小，压强增大 D．压力不变，压强不变
(第7题) (第10题) (第11题)
8．一个游泳池，如果将它的长、宽、深都增加为原设计的2倍，则在装满水时，池底受到的水的压强增加为原设计的()
A．2倍 B．4倍 C．6倍 D．8倍
9．小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头。

想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动。

小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以()
A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力
B．减小瓶盖与瓶口的接触面积
C．减小瓶内外气体的压力差
D．由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力
10．如图所示的装置中，两端开口的U形管装有一定量的水，将B管向右倾斜，稳定后B管中的水面将()
A．高于A管中的水面 B．低于A管中的水面
C．与A管中水面相平 D．以上三种情况均有可能
11．一个未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上(如图甲)，然后又倒立在桌面上(如图乙)，两次放置时橙汁对杯底的压强分别是p甲和p乙，则下列判断正确的是()
A．因为液体和容器都相同，所以p甲＝p乙
B．因为压力不变，受力面积变大，所以p甲＞p乙
C．因为液体密度不变，深度减小，所以p甲＞p乙
D．无法判断
12．如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，再
向水银槽内注入一些水银，那么玻璃管内外水银液面的高度差Δh将()
A．保持不变 B．逐渐减小 C．逐渐增大 D．无法判断
((第13题) (第14题)
(第12题)
13．如图所示，取完全相同的长方体物体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为p甲、p乙和p丙(已知长方体的长＞宽＞高)，则() A．p甲＝p丙＞p乙 B．p甲＝p丙≤p乙
C．p甲＞p乙＞p丙 D．p甲＜p乙＜p丙
14．如图所示是同学们在学习
液体的压强””时进行的交流活动，同学们的交流属于科学．如图所示是同学们在学习““液体的压强
探究()
A．提出问题 B．猜想与假设 C．设计实验 D．进行实验15．小科设计了一个
不用绳子扎口的气球””，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将．小科设计了一个““不用绳子扎口的气球
气球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大；停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口，此时气球不用绳子扎，也能保持膨胀状态。

假设抽气前后气球内的气压分别是p1和p2，瓶内的气压分别是p3和p4，则下列关系正确的是()
A．p1＝p2 B．p1＜p2 C．p3＝p4 D．p3＜p4
(第15题) (第17题)
二、填空题(每空2分，共26分)
16．摩托车超载行驶时，轮胎受到的压强____________，更容易爆裂；当出现危险情况紧急刹车时，人会由于____________向前摔出，造成人员伤亡。

17．如图所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔。

使用这种菜刀时，透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一个隔层，避免在________作用下菜片沾刀，刀刃磨的很薄为了______压强。

18．如图所示，是小雨同学在做探究
物体对水平地面压强与压力关系””的实验后绘制的．如图所示，是小雨同学在做探究““物体对水平地面压强与压力关系
p F关系图象，由图象可得出的结论为
________________________________________________________________________，这个物体与水平地面的接触面积是__________m2。

((第19题) (第21题) (第22题)
(第18题)
19．如图所示的两个容器中盛有同种相同质量的液体，________(填“甲”或“乙”)容器底受到的压强大，原因是____________________________________。

20．在海拔3 km以上的高原地区，汽车发动机水箱中的冷水很容易沸腾，这是因为海拔
”或“减少
不变”
减少”
”)，水的沸点降低。

”“不变
升高，大气压强________(填“增加
增加”
21．如图所示，两支相同的试管内盛等质量的液体。

甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平，比较两试管中的液体对试管底压强的大小p甲________p乙。

22．小云用矿泉水瓶做实验，如图所示。

(1)将两瓶相同的矿泉水如图甲放置，验证的是压力的作用效果与____________的关系。

(2)如图乙，他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，再马上盖上瓶盖，看到矿泉水
瓶瘪了，验证的是__________的存在。

23．研究表明，太阳光对被照射的物体也具有力的作用，利用这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力。

设一个太阳帆的面积为1×104 m2，正对太阳时受到光的压强为9×10－4 Pa，则太阳帆受到光的压力为________N。

三、实验探究题(每空2分，共16分)
24．在探究
压力作用效果与哪些因素有关””的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格．在探究““压力作用效果与哪些因素有关
相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题。

(第24题)
(1)压力的作用效果是通过比较海绵的____________程度来确定的。

(2)分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：
________________________________________________________________。

(3)分析比较图________的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力
的作用效果越显著。

(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：
__________________________________________________________________________ _
25．为探究液体内部压强特点，如图甲所示，小华将透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎紧。

(第25题)
(1)将瓶压入水中，橡皮膜向内凹，如乙图所示，说明水对橡皮膜有压强。

将瓶向下压，橡
皮膜内凹的程度变大，说明液体内部压强与液体的________有关。

(2)接着将某液体缓慢倒入瓶中，当内外液面相平时，橡皮膜仍向内凹，如丙图所示，说明
小于”
”或“小于
”)水的密度。

倒入液体的密度________(填“大于
大于”
”“等于
等于”
(3)将甲图中装置倒置，然后在瓶口紧密连接一根无色通明胶管，并灌注红墨水，如丁图所
示。

使胶管内液面高于橡皮膜，将塑料瓶橡皮膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有________。

(4)使装置保持丁图所示位置不变，在橡皮膜上戳个洞，会有部分液体从洞口流出，最后稳
定时，塑料瓶和胶管里的液面相平，此时塑料瓶与胶管构成一个____________。

四、计算题(每题14分，共28分)
26．某四轮轿车的质量为1 900 kg ，轮胎的宽度为，轮胎的宽度为200 mm。

(g 取10 N/kg)
(第26题)
(1)该轿车的尾部安装了导流板，如图所示。

它的作用主要是在轿车高速行驶时，增大对地
面的压力，提高车轮的抓地性能。

则导流板横截面的形状是____________。

(2)该轿车空车停放在水平路面上时，某同学测得该轿车轮胎与地面接触的长度约为50 
mm(沿车长的方向)。

则此时该轿车对水平路面的压强约为多大？
(3)该轿车在高速公路上以108 km/h 的速度匀速前进，阻力是车重的0.2倍，则轿车受到的
牵引力是多大？
27．小科发现中性笔的笔帽上有小孔，为了解小孔作用，小科查阅资料：儿童不小心将笔
帽吸入引发窒息，这个通气孔能保证呼吸道不被完全堵塞，因此被称为帽吸入引发窒息，这个通气孔能保证呼吸道不被完全堵塞，因此被称为““救命孔救命孔””。

(第27题)
(1)若不小心吸入笔帽，人体在用力吸气时，通过该笔帽通气孔的气体流速可达20 m/s 。

为
确保生命安全，人体与外界通气量要达到1.36×10－4m 3
/s ，则通气孔的面积至少为多少平方毫米？
(2)若不小心将没有通气孔的笔帽吸入气管，此时由于呼吸道堵塞导致肺内气压比外界气压
小1.3×104 Pa ，笔帽的横截面积约为0.85 cm 2，医生至少需要多大的力才能将笔帽取
出？(计算结果精确到0.1 N)。

(3)医学上抢救气管异物堵塞的标准方法：急救者从背后环抱患者，用力向患者上腹部施压，
从而排出异物，被称为从而排出异物，被称为““生命的拥抱生命的拥抱””。

此方法应用的科学原理是一定质量的气体体积________时，压强增大。

答案
一、1.D 2.C 3.C 4.C 5.D 6.D7.B
8．A 点拨：它的长、宽、深都增加为原设计的2倍，水的密度不变，深度h 增大为原设计的2倍，根据p＝ρgh可知，在装满水时池底受到水的压强增加为原设计的2倍。

9．C10.C11.C
12．A 点拨：玻璃管内的水银柱稳定后，再向水银槽内注入一些水银，因大气压不变，则大气压支持的水银柱高度不变，即管内外液面高度差将不变。

故选A。

13．A14.B
15．A 点拨：抽气前后气球内气体与外界大气相通，所以气球内气压等于大气压，故p1＝p2，故B错误，A正确。

抽气前瓶内气体压强与外界大气压相等；用抽气机向外抽气时发现瓶内的气球在膨胀，说明此时气球内气体压强大，玻璃瓶内气体压强小，即p3＞p4，故C、D错误。

故选A。

二、16.变大；惯性
17．大气压；增大
18．在受力面积一定时，压强与压力成正比；0.05
19．乙；同种液体内部深度越大，液体压强越大
20．减少
21．大于 点拨：由图知，V甲＜V乙，由m甲＝m乙得，
两种液体的密度：ρ甲＞ρ乙，
又因为p＝ρgh，两试管液面相平(液体的深度h相同)，
所以两试管中的液体对试管底的压强：p甲＞p乙。

22．(1)受力面积 (2)大气压
23．9
三、24.(1)形变(凹陷)
(2)当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
(3)乙和丁
(4)压力的作用效果与压力大小、受力面积有关，压力越大，受力面积越小，压
力的作用效果越明显
25．(1)深度 (2)小于 (3)压强 (4)连通器
点拨：(1)将瓶向下压，深度越深，压强越大，橡皮膜内凹的程度越大，说明液
体的压强随深度的增加而增大。

(2)根据p ＝ρgh 知，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大；液体压强的大小通过橡皮膜的凹陷程度表现出来，当塑料瓶内外液面相平时，橡皮膜向内凹，说明向上的水的压强大，故倒入液体的密度小于水的密度。

(3)液体压强的大小是通过橡皮膜的凹陷程度表现出来的，所以将塑料瓶有橡皮
膜的一端朝各个方向放置，橡皮膜都向外凸，说明液体内部向各个方向都有压强。

(4)使装置保持丁图所示位置不变，在橡皮膜上戳个洞，这样塑料瓶与胶管构成
上端开口、下端连通的一个连通器，连通器里装同种液体在不流动时液面相平。

四、26.解：(1)C
(2)受力面积：S ＝4S 1＝4×0.2×0.05 m 2＝0.04 m 2
，对地面的压力：F ＝G ＝mg ＝1 900 k g ×10 N/k g ＝19 000 N ，
对水平路面的压强：p ＝＝＝4.75×105 Pa 。

F S 19 000 N
0.04 m2(3)轿车匀速运动，牵引力等于阻力，故F 牵＝0.2 
mg ＝0.2×1 900 k g ×10 N/k g ＝3 800 N 。

27．解：(1)根据Q ＝Sv 可知，通气孔的面积：
S ＝＝＝6.8×10－6
m 2＝6.8 mm 2。

Q
v 1.36×10－4 m3/s 20 m/s (2)由题意知，医生对笔帽的力应等于笔帽受到的内外压力差，由公式p ＝得，
F
S 医生所用力为ΔF ＝ΔpS ＝1.3×104 Pa×0.85×10－4m 2
≈1.1≈1.1 N N 。

(3)减小。