初中历史专题复习之 日本崛起与中日关系

日本崛起与中日关系
一、切入：
日本民主党在去年9月实现政权交替。

首相鸠山由纪夫上台执政后，正视日本的战争历史责任，提倡重视亚洲国家的“友爱外交”，呼吁把日中之间的海域变成“和平之海”。

以历史问题和台湾问题为代表的中日关系的政治基础得到了维护，中日关系重归健康平稳的发展轨道，进入了21世纪第一个十年的最好时期。

随着上海世博会盛大开幕，鸠山首相预定在6月12日访中，出席世博会的“日本馆日”活动。

可以说，中日关系迎来了期盼已久的小阳春。

不过，中日最近在东海和太平洋上出现对峙和摩擦，吹皱了中日关系一池和谐的春水，引起了不安和焦虑：4月10日，中国海军舰队通过了日本冲绳本岛和宫古岛之间的公海，首次穿越“第一岛链”，从东海南下太平洋，迈向海军的“蓝水之梦”。

当天，中国舰载直升机以90米距离接近现场监视的日本护卫舰“凉波”号，震动日方。

5天后，日本政府决定开发东海海底热矿藏的稀有金属。

由于中日经济海域部分重叠，中国对此不悦。

4月21日，完成军事演习的中国舰队回航，在冲绳本岛以南约500公里海域，海军直升机再次接近警戒中的日本护卫舰“朝雪”号，在其附近盘旋了两周。

5月3日，在鹿儿岛县奄美大岛西北约320公里的“日中中间线”日本一侧海域，海上保安厅测量船“昭洋号”遭中国海监执法船跟踪，不得不暂停海底调查活动。

日本为此提出强烈抗议。

二、日本的崛起：
（一）古代：大化改新：
1、背景：_________________________________________________________________
2、时间：______________人物：______________
3、学习对象：____________
4、基本内容:___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
5、意义：_____________________________________________________________________
（二）近代：明治维新：
1、背景：_________________________________________________________________
2、时间：______________人物：______________
3、学习对象：____________
4、主要内容:___________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
5、性质：___________________________________________________
6、影响：______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
（三）现代：战后崛起：
1、原因：_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
2、表现：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
3、影响：
（四）启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。

三、中日交往：
（一）古代交往：和平交往是主流，中国是日本的老师
（1）古代唐朝与日本的友好往来。

从唐太宗贞观年间开始，日本有十多批遣唐使来唐朝：唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，设计了唐招提寺。

（2）明政府派戚继光到东南沿海抗倭寇（日本侵略者）。

戚继光：“封侯非我意，但愿海波平”；“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”。

（二）近代日本对中国的侵略：日本是中国最凶恶的敌人
1、参与八国联军侵华战争，迫使清政府签订《辛丑条约》。

2、1894年发动甲午中日战争，迫使清政府签订《马关条约》。

邓世昌的事迹。

旅顺大屠杀。

《马关条约》的内容和影响。

3、1931年发动“九一八事变”，侵占东北。

局部抗战开始
国歌诞生。

4、1937年制造“七七事变”，发动全面侵华战争。

全面抗战（抗日战争）开始。

（1）1937年12月，制造了南京大屠杀，杀害放下武器的中国军人和和平居民30万人以上。

（2）国共合作抗战的主要史实。

（3）抗日战争的胜利：标志和意义。

（三）现代中日交往，政冷经热
1、新中国成立后，追随美国封锁中国。

2、1972年，中日建交，中日关系正常化。

3、近年来，中日在历史问题，东海问题台湾问题上多有摩擦。

四、问题探讨：
1、近代历史上两次中日战争的结果及原因。

A、1894—1945年甲午中日战争：中国战败。

原因：日本是一个帝国主义强国，中国是一个半殖民地半封建国家，日本侵华蓄谋已久（客观）；清政府政治腐败，妥协投降，军纪败坏（主观）。

B、1931—1945年日本侵华战争：中国取得抗日战争的胜利。

原因：抗日民族统一战线的建立，国共合作（主要）；特别是敌后战场，抗日根据地军民的英勇作战；国际进步人士和爱国华侨支援；世界反法西斯战争各个战场的相互配合。

抗日战争的胜利留给我们最宝贵的精神财富：以爱国主义为核心的伟大民族精神。

2、中日关系健康发展的根本问题？
如何正确对待日本侵华问题（日本是否承认侵华罪行）。

3、如何才能发展健康的中日关系？（或：日本应怎么做？）
①正视历史；②以史为鉴，反省战争罪行；③信守和平承诺；④做一个负责任的大国；⑤与周边地区、国家友好相处，开创中日关系美好未来。

4、参拜靖国神社，修改历史教科书等事件说明什么？
日本不能正视历史，军国主义势力有复活、抬头的危险。

5、你认为近年来中日政治关系结“冰”的主要原因是什么？如何才能促进中日之间的世代友好？
日本前政府领导人参拜靖国神社，文部省通过美化侵略战争的新教科书等。

（或：日本政要不能正视侵华历史。

）
日本政府应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。

6、青少年应怎么做？
A、牢记历史，珍爱和平。

B、认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林。

C、呼吁日本右翼势力，面对历史，深刻反省，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。

五、真题训练：
1、阅读下列材料，回答问题。

材料一：见右图
材料二：第二次世界大战以后，美国出于本国的战略需要，开始扶持日本。

……20世纪50
年代中期以后的近二十年间，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。

——人教版《世界历史》九年级下册
材料三：日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。

这是今天日本在经济上、社会上、文化上获得发展的原动力。

——1981年日本文部大臣在北京大学的演讲
（1）材料一反映的是日本历史上的哪次改革？这次改革的性质是什么？
（2）从材料二、三可知，二战后日本经济扶持高速发展的诸多因素中，最有远见的措施是什么？
（3）结合材料，请你谈谈二战后日本经济发展的成功经验给我们的启示。

2、阅读下列材料
材料一：“（日本明治维新时）改革的动力是西化。

……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。

”——《资本的年代》
材料二：2007年4月11日，中国国务院总理温家宝在东京与日本首相安倍晋三举行会谈。

在谈到历史问题时，温家宝指出，中日两国有着两千多年的友好交往史，也有过50年不幸的历史。

日本军国主义者发动的侵华战争，给中国人民带来深重灾难，也使日本人民深受其害。

以史为鉴，面向未来，就是要汲取历史的教训，开辟中日友好合作的新道路。

——新华网
请回答：
（1）根据材料一，日本明治维新用“法国模式”改革法制，你认为下列哪一部法律文件最有可能被日本借鉴？（）
A．《权利法案》 B.《法典》 C.《独立宣言》 D.《解放黑人奴隶宣言》
（2）材料二中指出“中日两国有着两千多年的友好交往史”，请列举唐朝时中日友好交往
的一项事例。

（3）日本明治维新后，逐步走上对外侵略扩张的道路。

列举20世纪30年代日本侵略者
制造的两次侵华事变的名称，并写出这一时期日本侵略者给中国人民带来深重灾难的一例
惨案。

（4）今年是中国人民开始全国性抗战多少周年？列举中国人民在抗日战争中取得胜利的
两次著名战役。