淡雅书香 经典润泽生命——论经典诵读课程的开设

淡雅书香经典润泽生命——论经典诵读课程的开设

淡雅书香经典润泽生命

___论经典诵读课程的开设

淄博市文昌湖区萌水镇萌山小学张德英

[内容摘要]中华民族历史悠久，经典文化灿若星河，成为民族文化的瑰宝，其形式多样、风格迥异、内容博大精深、意蕴简炼绵长。吟诵经典，启迪心智，净化心灵，感悟人生，特别是小学启蒙教育阶段对经典诗文的诵读和训练，将会对学生的语言水平，思维能力，人文素养的提高有着功不可没的作用。本文将从阅读经典诗文的作用和措施两个方面阐述经典诵读作为校本课程的重要性。

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1.

族气质。

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会问题,

长,

之经验,?传不习乎?”、“知错能改,善莫大焉”、“三人行必有我师”、“不耻下问”在对这些名言警句的反复背诵中学会从诚信、忠诚、虚心等方面学会做人,《游子吟》的反复诵读使我们学会报答,学会感恩。其实父母的付出又何尝不需要回报?“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.”、“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”、“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.”对这些古典诗词的诵读,从而使学生明白“人间处处有真情,真情处处暖人心”。让小学阶段的学生懂得友情的重要,理解人与人之间应该和睦相处；应该彼此谦让。在“不以恶小而为之，不以善小而不为”中知道了怎样做人；在“人心齐，泰山移”“众人拾柴火焰高”中懂得了团结合作的重要；在“先天之忧而忧，后天下之乐而乐”的诗句中明白了自己肩上的责任；“少壮不努力，老大徒伤悲”的理念，“欲穷千里目，更上一层楼”的心胸，“慈母手中线，游子身上衣”的亲情，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，“要留清白在人间”的高洁，“少年强则国强”的拼搏精神……这些已成为我们小学生重要而丰富的精神资源。通过反复吟诵共同引领了

师生的思想，净化了师生的灵魂。长此以往，潜移默化必将使讲文明礼仪的学生越来越多；孩子们的民族自豪感也将越来越强。因此只有在反复诵读中去体会其中的感情,从中学会立人,学会处事的精神!

二、经典诵读的措施

1.加强家庭人文环境建设

学生的课外时间大部分在家庭中度过，家庭氛围对学生的诵读习惯的养成起着重要的作用，父母是孩子最好的老师，家长如果能够身体力行，定能大大激发学生的诵读兴趣。因此，学校召开全体家长会，提出“构建书香家庭”的倡议，引导家长投身到诵读活动中来。放学回家，学生将当天所学的经典诵读新内容背给家长听，和家长一起诵读。只要孩子有一丁点进步，就会得到父母的表扬。建议家长每个月与孩子逛一次书店，选购自己喜欢的书籍，培养孩子广泛阅读的爱好。并要求家长以身作责，引导孩子把所学的东西慢慢转化为行为，比如从礼貌待人、举止坐姿等日常小事做起，加强家长

2.

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