最新人教版小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测卷(有答案解析)(2)
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最新人教版小学数学二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测卷(有答
案解析)(2)
一、选择题
1.我走一步的长大约是()。
A. 40厘米
B. 4米
C. 100厘米
2.下图中火柴长()厘米。
A. 1
B. 3
C. 4
3.下面线段中长为2厘米的是()。
A. B. C.
4.公共汽车站相邻两站之间的路程约是500()。
A. 米
B. 千米
C. 厘米
5.用左边的木块搭出右边的图形,搭出的图形高()。
A. 17厘米
B. 15厘米
C. 13厘米
6.下面的物体中,()的高度最接近1米。
A. 台灯
B. 写字台
C. 教室的门
7.测量教学楼的宽用()作单位较合适。
A. 米
B. 厘米
8.二年级小朋友1小时大约能走()。
A. 3千米
B. 50米
C. 30分米
9.下图中的钢笔长()厘米。
A. 6
B. 7
C. 8
10.2米长的绳子和200厘米的长的线段比()。
A. 2米长
B. 200厘米长
C. 一样长
11.下面()的测量是错误的。
A. 铅笔比6厘米长
B. 铅笔长10厘米
C. 铅笔长大约20厘米
12.小亮3小时()行了300千米。
A. 步行
B. 骑自行车
C. 坐小汽车
二、填空题
13.美术老师用一根1米长的彩带做蝴蝶结,做完蝴蝶结后,还剩下28厘米,美术老师用了________厘米的彩带。
14.在横线上填上“>”“<”或“=”.
56米 ________65米 100厘米________ 1米 51厘米________ 49厘米
15.在括号里填厘米或米。
一棵大树高大约9________
一根火柴长4________
小红身高1________35________
16.1米=________厘米 24厘米+49厘米=________厘米。
17.在下面的横线上填上“米”或“厘米”。
高约70________
长约18________
长约2________
高约60________
18.在横线填上合适的单位.(厘米或米)
一本书厚1________ 手掌的宽约8________
操场长约60________ 课桌的高65________
一条跳绳长2________
19.他们的身高各是多少厘米?(填在表格里)
姓名小龙小虹小虎小兰
身高(厘米)________________________________
20.算一算
52厘米-30厘米=________厘米 7厘米+8厘米=________厘米
1米-30厘米=________厘米 1米-50厘米=________厘米
21米+59米=________米 81厘米-23厘米=________厘米
三、解答题
21.小明站在桌子上高200厘米,如下图,桌子高1米,小明的身高是多少厘米?
22.在距离左边3厘米处画一面,在距离右边5厘米处出一个。
23.量一量。
24.一支蜡笔用去3厘米,还剩下7厘米,这只蜡笔原来有多长?
25.下面的长方形的长是多少厘米?
26.量一量,填一填。
(1)
(2)
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.A
解析: A
【解析】【解答】解:我走一步的长大约是40厘米。
故答案为:A。
【分析】孩子走一步的长大约是40厘米。
2.B
解析: B
【解析】【解答】4-1=3(厘米)
故答案为:B。
【分析】此题主要考查了物体的测量与计算,量物体长度不一定从0刻度开始,可以两端相减来得到物体长度。
3.A
解析: A
【解析】【解答】解:A项中的线段长2厘米。
【分析】量线段的长度时,先把线段的一个端点与直尺的0刻度线对齐,然后观察另一个端点所在的刻度就是这条线段的长度。
4.A
解析: A
【解析】【解答】解:公共汽车站相邻两站之间的路程约是500米。
故答案为:A。
【分析】公共汽车站相邻两站之间的路程比较远,所以用“米”作单位。
5.A
解析: A
【解析】【解答】解:由右图可看出是由第一个长方体和2个第三个长方体叠加搭成,所以高:3+7+7=17(厘米)。
故答案为:A。
【分析】右边图形的高=第一个长方体的高+第三个长方体的高+第三个长方体的高,据此代入数据解答即可。
6.B
解析: B
【解析】【解答】解:A:台灯的高度比1米低得多;B:写字台的高度接近1米;C:教室的门大约2米高。
故答案为:B。
【分析】1米=100厘米,教室门的宽度大约1米,由此选择即可。
7.A
解析: A
【解析】【解答】解:测量教学楼的宽用米作单位较合适。
故答案为:A。
【分析】米是用来测量比较长的物体的长度,教学楼的宽比较长,所以用米做单位。
8.A
解析: A
【解析】【解答】二年级小朋友1小时大约能走3千米.
故答案为:A.
【分析】根据对长度单位的认识可知,二年级小朋友1小时大约能走多远,用千米作单位比较合适,据此解答.
9.A
解析: A
【解析】【解答】下图中的钢笔长7-1=6厘米。
.
【分析】观察图可知,钢笔的一端对着数字1,另一端对着数字7,两端之间的部分就是钢笔的长度,据此列减法算式解答.
10.C
解析: C
【解析】【解答】解:2米长的绳子和200厘米的长的线段一样长。
故答案为:C。
【分析】2米=200厘米,所以它们一样长。
11.B
解析: B
【解析】【解答】解:A项中,铅笔的的一端与尺子的边缘对齐,另一端是6厘米,所以铅笔比6厘米长;B项中,铅笔的一端的刻度是2厘米,另一端是10厘米,所以铅笔的长度是10-2=8厘米;C项中,尺子的最大刻度是15厘米,而铅笔的长度明显超过15厘米,所以铅笔长大约20厘米。
故答案为:B。
【分析】测量物体的长度时,先把物体的一端与一个刻度线对齐,然后观察另一个刻度,两个刻度之差即为这个物体的长度。
12.C
解析: C
【解析】【解答】解:根据实际情况可知,小亮3小时坐小汽车行了300千米。
故答案为:C。
【分析】3小时行300千米,每小时行100千米,步行和骑自行车是不可能每小时行100千米的。
二、填空题
13.72【解析】【解答】1米=100厘米100-28=72(厘米)故答案为:72【分析】根据1米=100厘米先将单位化统一然后用这根彩带的总长度-剩下的长度=用去的长度据此列式单价
解析: 72
【解析】【解答】1米=100厘米,
100-28=72(厘米)。
故答案为:72。
【分析】根据1米=100厘米,先将单位化统一,然后用这根彩带的总长度-剩下的长度=用去的长度,据此列式单价。
14.<;=;>【解析】【解答】解:56米<65米;100厘米=1米;51厘米>49厘米故答案为:<;=;>【分析】单位相同的量前面的数越大这个量也就越大;1米=100厘米
解析: <;=;>
【解析】【解答】解:56米<65米;100厘米=1米;51厘米>49厘米。
故答案为:<;=;>。
【分析】单位相同的量,前面的数越大,这个量也就越大;1米=100厘米。
15.米;厘米;米;厘米【解析】【解答】一棵大树高大约9米;一根火柴长4厘米;小红身高1米35厘米故答案为:米;厘米;米;厘米【分析】根据对大树的高度火柴的长度学生的身高的了解和对长度单位的把握即可解答
解析:米;厘米;米;厘米
【解析】【解答】一棵大树高大约9米;
一根火柴长4厘米;
小红身高1米35厘米。
故答案为:米;厘米;米;厘米。
【分析】根据对大树的高度、火柴的长度、学生的身高的了解和对长度单位的把握,即可解答。
16.100;73【解析】【解答】解:1米=100厘米;24厘米+49厘米=73厘米故答案为:100;73【分析】1米=100厘米
解析: 100;73
【解析】【解答】解:1米=100厘米;24厘米+49厘米=73厘米。
故答案为:100;73。
【分析】1米=100厘米。
17.厘米;厘米;米;厘米【解析】【解答】解:桌子高约70厘米铅笔长约18厘米床长约2米凳子高约60厘米故答案为:厘米;厘米;米;厘米【分析】根据生活经验和对长度单位的判断桌子高一般用厘米作单位铅笔长一般
解析:厘米
;厘米
;米
;厘米
【解析】【解答】解:桌子高约70厘米,铅笔长约18厘米,床长约2米,凳子高约60厘米。
故答案为:厘米;厘米;米;厘米。
【分析】根据生活经验和对长度单位的判断,桌子高一般用“厘米”作单位,铅笔长一般用“厘米”作单位,床的长一般用“米”作单位,凳子高一般用“厘米”作单位。
18.厘米;厘米;米;厘米;米【解析】【解答】一本书厚1厘米;手掌的宽约8厘米;操场长约60米;课桌的高65厘米;一条跳绳长2米故答案为:厘米;厘米;米;厘米;米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的
解析:厘米;厘米;米;厘米
;米
【解析】【解答】一本书厚1厘米;手掌的宽约8厘米;
操场长约60米;课桌的高65厘米;
一条跳绳长2米。
故答案为:厘米;厘米;米;厘米;米。
【分析】此题主要考查了长度单位的认识,常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米,根据数据大小与生活实际,选择合适的长度单位。
19.95厘米;98厘米;100厘米;92厘米【解析】【解答】解:小虹:1米-2厘米=100厘米-2厘米=98厘米;小虎:1米=100厘米;小兰:98厘米-6厘米=92厘米;小龙:92厘米+3厘米=95厘
解析: 95厘米;98厘米;100厘米;92厘米
【解析】【解答】解:小虹:1米-2厘米=100厘米-2厘米=98厘米;小虎:1米=100厘米;
小兰:98厘米-6厘米=92厘米;
小龙:92厘米+3厘米=95厘米。
故答案为:95厘米;98厘米;100厘米;92厘米。
【分析】小虎的身高可以直接确定,用1米减去2厘米就是小虹的身高,用小虹的身高减去6厘米就是小兰的身高,用小兰的身高加上3厘米就是小龙的身高。
20.22;15;70;50;80;58【解析】【解答】解:52厘米-30厘米=22厘米;7厘米+8厘米=15厘米;1米-30厘米=100厘米-30厘米=70厘米;1米-50厘米=100厘米-50厘米=5
解析: 22;15;70;50;80;58
【解析】【解答】解:52厘米-30厘米=22厘米;7厘米+8厘米=15厘米;1米-30厘米=100厘米-30厘米=70厘米;
1米-50厘米=100厘米-50厘米=50厘米;21米+59米=80米;81厘米-23厘米=58厘米。
故答案为:22;15;70;50;80;58。
【分析】单位相同的可以直接相加减,单位不相同的要先统一单位再计算,1米=100厘米。
三、解答题
21.解:200厘米=2米
2-1=1(米)=100厘米
答:小明的身高是100厘米。
【解析】【分析】小明的身高=小明站在桌子上的高度-桌子的高度,然后进行单位换算,即1米=100厘米。
22.
【解析】【分析】将横线与尺子对齐,以图钉对准尺子的一个刻度,再分别向左找到3厘米处的地方、向右找到5厘米处的地方,最后画出对应的图形即可。
23.
【解析】【分析】用直尺测量物体长度时,要把直尺的0刻度线对准物体的左端,再看物体的末端对着刻度几,就是几厘米,据此测量即可,然后把单位化成毫米,乘进率10。
24.解:3+7=10(厘米)
答:这只蜡笔原来有10厘米。
【解析】
25.解:这个长方形的长是4厘米。
【解析】【分析】用直尺测量:物体的长度=后刻度线对应的数字-前刻度线对应的数字。
26.(1)
(2)
【解析】【分析】用直尺测量线段的长度时一般用直尺的0刻度对准线段的一端,看线段另一端指向的刻度就是线段的长度。