学前音乐教育对儿童发展价值研究初探

学前音乐教育对儿童发展价值研究初探
在当今的社会里，大多数的人都在追求着德智体美全面发展，并且提倡学前教育，所以现在很多学前教育的学者和专家都在大力研究学前什么教育对儿童发展价值有好处，而根据相关研究证明，学前音乐教育对于小孩发展具有很积极的意义。

所以本文首先分析了学习学前音乐教育对儿童各个方面的好处，其次对关于如何加强做好学前音乐教育的工作提出了几点看法，最后介绍了学前音乐教育对儿童发展的价值意义。

随着社会的快速发展，学前儿童的教育越来越受到社会的高度重视，而在人的一生中，儿童阶段是最主要的期间，而学前音乐教诲作为对儿童教诲中的主要部分，而又音乐教诲又作为儿童的重要启蒙教育，对一个人性格、爱好等等充满了影响，并且音乐有利于促进孩子的身心健康和成长发育，通过培养儿童在音乐方面的兴趣爱好，可以开辟其音乐才能。

以是学前音乐教育对儿童成长价值具有很积极的作用。

1.进修学前音乐教育对儿童方方面面的益处
1.1.对儿童身体发育的益处
学前音乐教育的影响表现在儿童教育中最明显的作用是促进了儿童的身体健康发育。

音乐课程教诲首要应用于儿童的听觉，经由过程音乐对听觉的刺激，赐与大脑必然的提醒，大脑中枢神经又对音乐提醒信号举行解读后得以反馈。

音乐课程的教导，增多了孩子触碰音乐的机会和空间，通过对聆听音乐和欣赏音乐，培养了大脑对于事物的反应能力，活跃了大脑皮层并促进其灵活多变。

而且有医学方面的研究表示，音乐对于儿童的身体发育具有促进作用，能够提高幼儿的大脑反应能力等等能力。

1.2.对儿童说话本领成长的益处
婴儿时期的孩子，语言系统正处于一个成长发育的起步阶段，音乐教育有利于训练孩子的听力和发声。

在学习音乐的过程中，孩子们可以从中学会大量的语言，积累文化知识，提升语言表达能力。

音乐最大的优势是可以躲避传统课程的无聊和乏味，能够快乐的学习，将音乐知识融于玩乐之中去，营造一个气氛欢愉的课堂，在学习热情高涨的环境，提高孩子们的学习热情。

1.3.对儿童认知本领的益处
按照钻研查询结果表明，进修音乐提高了孩子的记忆能力。

在今世儿童的记忆力的锻炼和本领的进步，是学前教育的主要方针之一。

音乐身为一种有节奏、有感情的声音，虽是一般声音的属性，但它有着特别的节奏感，而要学习这种节奏感需要孩子调动听觉的高度注意力，来使大脑皮层对音乐信号产生感知，进行区分和辨识。

而且音乐的内容需要通过幼儿来发挥自身的自由的想象力来加工转
化为声色具体的形象来保存记忆，所以，学习音乐的时候需要的记忆有助于儿童的对语言的感知和认知，对儿童认知能力有一定的好处。

1.4.对儿童感情的成长的益处
儿童时期不怎么会表达自己的情感，表达的方式多表现为一种认知活动的表达，幼儿会对外部的环境与自身的需要进行比较，仅仅只会表现一点的自己的情绪。

并且幼儿期间的感情表达中必要的知足的仅仅是比较初级的感情表示。

音乐是建立在感情的直接表达基础上的，从直观的方面可以感受到蕴含于音乐当中的各种不一样的情绪，其实对音乐的欣赏也是对各种生活的体验。

音乐老师可以使用不一样的教学方法和方式加以教导，使儿童感受各种情绪的音乐，帮助孩子丰富和体验各种情感的感受，让孩童学会表达自己的情感，从学前音乐教育中体验各种情感情愫，并使其可以自己准确的表达出来自己的感受。

2.增强做好学前音乐教育的工作的建议
2.1我们还要鼓励儿童积极主动的去参与音乐课程，激励儿童，增强儿童的自信心，培养儿童的创造性。

使其对学习音乐保持一颗热情的心，愿意去学，努力去学！
2.2咱们要遵守儿童的心理特点，从而从方方面面来培育其聆听音乐的乐趣，激起其对音乐的兴趣，激发其对音乐的热爱，每个儿童都是与众不同的，我们应该根据他们的性格以及各个方面来培养他们，教育他们。

2.3我们需要把音乐活动融入到生活中，让孩子随时处于音乐的节奏中，使其无时无刻不对音乐产生兴趣爱好。

2.4咱们还要重视人文关切、重视对儿童的感情教诲，关注每一个儿童个性和德智体美全面的成长，尊敬儿童在创造进修过程当中发生的差别，由于每个小孩子都是活泼鲜活的人，他们也有着本身的性格和本性，咱们不能抹杀他们的本性，咱们需要的是对它们保持着关切、尊敬与爱。

2.5并且咱们在学前对儿童音乐教育活动中不能对儿童们的要求过高、过严。

因为他们都还是处在懵懂无知的状态下，我们不能逼迫太紧，否决急于求成，忽冷忽热。

2.6在教导幼儿学习音乐中教师应保持着一颗热情耐心的心，对孩子们友善的教导，亲切的交谈，使其对老师产生一种热爱喜欢的心，因为小孩有一颗简单的心，如果这样的话，他们就会更加愿意来学习音乐的！
3.学前音乐教育对儿童发展的价值意义
对学前儿童的音乐教诲而言，音乐教诲咱们应该以教诲代价为主要目的，以音乐价值取向为辅，两者互相取长补短。

用踊跃准确的学前儿童音乐教育理念去
指点，准确的学前儿童音乐教育讲堂中，进修音乐不仅可以让幼儿们的音乐基本素质得到快速成长，而且也可以让儿童的智商、情感、个性、身体、社会性得到全面和谐快速的发展。

是以，踊跃提倡学前音乐教诲对儿童成长具备很深远的价值意义，掌控学前幼儿的音乐教诲，既要遵守音乐学习规律还要依据对小孩的音乐基础和心理发展特点进行适当的音乐基本知识和技能的教育和熏陶，其实音乐作为一种具有不定性与感官的艺术，其形式或换一种说法：载体是声音，可以使处于幼儿成长时期的孩子对此产生浓厚的兴趣，小孩子们对新鲜事物充满好奇，而音乐又作为一种和普通方式说话一样的声音，这样一方面既能够刺激孩子的感知和探索的兴趣，又可以使小孩子拥有一种可以认知和辨识的能力，让他们通过音乐的引导和老师的教育，在音乐中自由的聆听和翱翔，让他们充分发挥空间的想象能力；而另一方面，我们可以通过教导儿童一些音乐知识，培养孩子的创造能力，将普通的声音通过音乐知识，转变成动听优美的音乐，使其拥有美的应约感觉，并沉浸陶醉于其中。

音乐教育不仅能培养和提升小孩子自身的音乐能力，增强孩子们对音乐美的欣赏力，而且更可以让小孩身心得以和谐发展、健康成长，其主要价值意义在与可以通过学习学前音乐教育给与小孩子以情感体验和审美感受。

音乐审美感可以使小孩子在学习音乐的过程中，能够从小感知到音乐的艺术美，在情感上产生共鸣，得到美好的情感体验。

而且，音乐教育也可以用来开拓儿童的眼界，丰硕儿童的音乐感情和履历，加强儿童的记忆力、想象力、思惟力，来培育儿童对进修音乐的乐趣。

所以通过养成孩子在音乐方面的兴趣爱好，能够开发其音乐才能，激发想象力。

以是正视音乐在儿童学前教育期间的影响，有益于让孩子在发展发育的早期可以具有一个优秀的开始，从而使其领跑在正确方向引导的人生起跑道路上。

4.总结
在儿童的学前教诲阶段，音乐教诲是儿童教育中不可缺少的教育内容。

由于它能发掘和发明儿童本身潜伏的音乐本质与本领，可以养成儿童对音乐的兴趣、爱好等。

其实音乐是幼儿最喜爱的艺术形式之一，因为儿童在美妙的音乐中可以自我的认识社会，来表达自己的情感，而合适的幼儿园的音乐教育能够十分有用地促进儿童的各项能力的发展，所以学前音乐教育对儿童发展价值是十分的有用的。