《计算机系统结构》实验教学探索

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ｃｏｕｌｄｒｅｆｌｅｃｔｒｏｆｍａｎｏｔｈｅｒａｓｐｅｃｔｔｈｅｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓ ’ ａｂｉｌｉｔｉｅｓ，ｗｈｉｃｈｃｏｕｌｄｂｅａｂａｓｉｓｆｏｒｅｖａｌｕａｔｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓ ’ ａｂｉｌｉｔｉｅｓ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｃｏｍｐｕｔｅｒａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ；ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇ；ｍｕｌｔｉｐｌｅｄｅｇｒｅｅｏｆｄｉｉｃｆｕｌｔｙ；ｔｅａｃｈｉｎｇｒｅｆｏｒｍ
第１１卷
第６期
实验科学与技术
ＥｘｐｅｒｉｍｅｎｔＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ
Ｖ０１．１ｌＮｏ．６
Ｄｅｃ．２０１３
２０１３年１２月
《计算机系统结构》实验教学探索
ｓｔｕｄｅｎｔｃｏｕｌｄｃｈｏｏｓｅａｓｕｂｐａｔｒｗｈｉｃｈｒｏｕｇｈｌｙｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｓｔｏｈｉｓａｂｉｌｉｔｙ，ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ，ｔｈｅｐｒｅｆｅｒｅｎｃｅｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎｏｎｔｈｅｓｅｓｕｂｐａｔｓｒ
桂盛霖，徐洁
（电子科技大学计算机科学与工程学院，成都６１１７３１）
摘要：《计算机系统结构》是计算机专业的一门重要的专业课程。在《计算机系统结构》课程的教学改革背景与尝试下，根据课程现场中不同能力学生的完成情况，调整和修改了实验课程的部分教学内容，将原来固定难度的实验内容分解为多种难度模式供学生自主选择，不同难度的实验对应不同的实验成绩。从学生完成情况来看，每名学生能够选择大致符合其能力的实验内容，另外学生对实验内容的选择分布也从一个侧面反映出学生的能力高低分布，对于教师了解和评估学生能力提供了依据。关键词：计算机系统结构；实验教学；分级难度；教学改革中图分类号：Ｇ６４２文献标志码：Ａｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７２— ４５５０．２０１３．０６．０９７
ＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｏｆＥｘｐｅｒｉｍｅｎｔＴｅａｃｈｉｎｇｆｏｒＣｏｍｐｕｔｅｒＡｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ
ＧＵＩＳｈｅｎｇｌｉｎ，ＸＵＪｉｅ
（ＳｃｈｏｏｌｏｆＣｏｍｐｕｔｅｒＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，ｕｎｉ、ｒｅｒｓｉｔｙｏｆＥｌｅｃｔｒｏｎｉｃＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙｏｆＣｈｉｎａＣｈｅｎｇｄｕ６１１７３１，Ｃｈｉｎａ）
ｔｅｍｐｔｓｕｐｏｎｔｈｉｓｃｏｕｒｓｅ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒａｄｊｕｓｔｓａｎｄｒｅｖｉｓｅｓｓｏｍｅｐａｒｔｓｏｆｔｈｅｏｉｒｇｉｎａｌｅｘｐｅｉｒｍｅｎｔａｌｃｏｎｔｅｎｔａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｃｏｍｐｌｅｔｉｏｎｅｘ —
ｔｅｎｔｓｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓｗｉｔｈｄｉｆｆｅｒｅｎｔａｂｉｌｉｔｉｅｓｉｎｃｌａｓｓ．ｔｈａｔｉｓ．ｔｈｅｏｒｉｇｉｎｌａｅｘｐｅｉｍｅｒｎｔｃｏｎｔｅｎｔｉＳｓｐｌｉｔｉｎｔｏｓｅｖｅｒａｌｏｐｔｉｏｎｌａｓｕｂｐａｒｔｓｔｏｓｔｕｄｅｎｔｓ．ＴｈｅｓｅＳＵｂｐａｒｔｓｈａｖｅｄｉｆｅｒｅｎｔｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓａｎｄｃｏｒｒｅｓｐｏｎｄｔｏｄｉｆｆｅｒｅｎｔｇｒａｄｅｓ．Ｓｅｅｎｆｒｏｍｔｈｅｃｏｍｐｌｅｔｉｏｎｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｅａｃｈ
Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｃｏｍｐｕ￣ｒＡｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅｉｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｃｏｕｒｓｅｏｆｃｏｍｐｕｔｅｒｓｐｅｃｉａｌｔｙ．Ｉｎｔｈｅｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｒｅｆｏｒｍａｎｄａｔ —