高三生物一轮复习课件：第32讲 人与环境

训练12．（2021湖南高考真题）有研究报道，某地区近40年内森林脊椎动物种群数 量减少了80.9%。该时段内，农业和城镇建设用地不断增加，挤占和蚕食自然生态 空间，致使森林生态系统破碎化程度增加。下列叙述正确的是（AD） A．森林群落植物多样性高时，可为动物提供多样的栖息地和食物 B．森林生态系统破碎化有利于生物多样性的形成 C．保护生物多样性，必须禁止一切森林砍伐和野生动物捕获的活动 D．农业和城镇建设需遵循自然、经济、社会相协调的可持续发展理念
训练8．（2021年河北卷）湿地生态系统生物多样性丰富，鸟类是其重要组成部分。研究者对某湿 地生态系统不同退化阶段的生物多样性进行了调查，结果见下表。下列叙述正确的是（ D ） 注：生物多样性指数反映生物多样性水平
A．严重退化湿地中的鼠类吸引部分猛禽使得食物网结构最为复杂 B．因湿地退化食物不足，鸟类死亡率增加导致丰富度降低 C．湿地生态系统稳定性是其自我调节能力的基础 D．湿地退化对生物多样性的间接价值影响最大
第9单元 第32讲 人与环境
素养目标
1.生态足迹
一、人类活动对生态环境的影响
生产资源 土地及水域的面积
越多
生态和环境
生活方式
2.人口增长
(1)人口增长与环境的关系:人口的持续增长,给 生态环境 带来越
来越大的压力。
(2)我国人口现状
①在计划生育等基本国策的调控下,我国人口增长过快的情况得到了有效
生存和可持续发展
。
(4)措施:正确处理 环境保护 与 经济发展 的关系,践行
经济、社会和生态
相互协调的 可持续发展
理念。
(5)我国政府的观点和做法
我国政府倡导 生态文明 建设,将“全面协调可持续发展”作为基本
国策。
①建设 生态文明 ,要求每一个 公民 从我做起,积极投身到
生态文明 建设中。
②对于 节能环保 的绿色生活方式,我们不仅要深入理解,身体力行,
生物组分
生物组分
生物多样性
生长、发育、繁殖 互利共存关系
(2)循环原理
迁移与转化 物质迁移
转化率
废物
无废弃物农业
(3)协调原理
环境
生物 适应
失衡和破坏
(4)整体原理
化结构
比例 有序的结构
改善系统功能
经济和社会
种树
生活
改变和优
(5)生态工程的实例 ①农村综合发展型生态工程
多级循环 经济效益、社会效益和生态效益
湿地特征 生物多样性指数
鸟类丰富度
典型湿地 常年积水
2.7 25
季节性湿地 季节性积水
2.4 17
中度退化湿地 无积水 2.1 12
严重退化湿地 完全干涸，鼠害严重
1.5 9
1.关注生态工程建设
三、生态工程 生态学和系统学
生态环境
已破坏的生态环境
态效益
经济效益和生 可持续
2.生态工程所遵循的基本原理 (1)自生原理
含量,生态系统的调控尚缺乏及时准确的 监测技术 的支持,缺乏
理论性指导
等。
(2)原因剖析:环境问题与 人口激增 、环境与资源破坏、
能源短缺 等问题结合在一起的“并发症”。
(3)解决思路:不但要重视对 生态环境 的保护,更要注重与
经济、社会
效益的结合,需要生态工程发挥作用。
(4)我国党和政府高度重视 生态文明 建设。
控制,人口
出生率和增长率
明显下降,目前已进入了低生育水平
国家行列。
②我国依然是世界第一人口大国,未来 城市化和人口老龄化
还
将加速。处理好人口增长和资源、环境的关系显得尤为重要。
3.关注全球性生态环境问题 (1)主要类型及原因(连线)
(2)特点: 全球性 。
(3)影响:对生物圈的 稳态 造成严重威胁,并且影响到人类的
训练3．（2021年福建高考真题）下列关于生态茶园管理措施的分析，错误的是 （C） A．使用诱虫灯诱杀害虫，可减少农药的使用 B．套种豆科植物作为绿肥，可提高土壤肥力 C．利用茶树废枝栽培灵芝，可提高能量的传递效率 D．修剪茶树枝叶通风透光，可提高光合作用强度
二、生物多样性及其保护 1.生物多样性三个层次的内在关系
沼气工程
②湿地生态恢复工程
源的过度利用 工程学和生态学
缓冲带 自然演替
排水和围垦
环境污染
生物资
③矿区废弃地的生态恢复工程。 区生态系统
山体、土壤和植被,乃至整个地 植被
群落
重金属
土壤微生物
3.生态工程的发展前景
(1)存在问题:缺乏定量化模型的指导,难以像“精确农业”那样设计
出 标准化 、 易操作 的生态工程样板。有些设计缺乏高科技
训练4．（2022年6月·浙江·高考真题）保护生物多样性是人类关注的问题。下列不 属于生物多样性的是（C ） A．物种多样性 B．遗传多样性 C．行为多样性 D．生态系统多样性
训练5．（2022年1月·浙江·高考真题）为保护生物多样性，拯救长江水域的江豚 等濒危物种、我国自2021年1月1日零时起实施长江十年禁渔计划。下列措施与该 计划的目标不符的是（D ） A．管控船舶进出禁渔区域，以减少对水生生物的干扰 B．对禁渔区域定期开展抽样调查，以评估物种资源现状 C．建立江豚的基因库，以保护江豚遗传多样性 D．清理淤泥、疏浚河道，以拓展水生动物的生存空间
(√)
训练1．（2021年海南高考真题）红树林是海南的一道靓丽风景，既可防风护堤，也 可为鱼类、鸟类等动物提供栖息地。下列有关叙述错误的是（ C ） A．“植物→鱼→水鸟”是红树林生态系统常见的一条食物链 B．红树林生态系统物种丰富，结构相对复杂，具有较强的自我调节能力 C．红树林的海岸防护作用和观赏性体现了红树林生态系统的直接价值 D．采取退塘还林、治污减排等措施有利于保护红树林生态系统
2.生物多样性的价值
间接价值 生态
系统
食用、药用 科学研究
Hale Waihona Puke 3.生物多样性丧失的原因 (1)人类对野生物种生存环境的
破坏和掠夺式利用
是生物多样
性丧失的主要原因。
①人类对野生物种生存环境的破坏,主要表现为使得某些物种的栖息地
丧失和碎片化
。
②掠夺式利用包括 过度采伐、滥捕乱猎
,这是物种生存受到威
胁的重要原因。
训练11．（2021年江苏高考真题）为了推进乡村报兴，江苏科技人员在某村引进赤松茸， 推广“稻菇轮诈”露地栽培模式，如下图所示，相关叙述正确的是（ BD）
A．当地农田生态系统中引进的赤松茸，是该系统中的生产者之一 B．该模式沿袭了“无废弃农业”的传统，菌糠和秸秆由废弃物变为了生产原料 C．该模式充分利用了水稻秸秆中的能量，提高了能量传递效率 D．该模式既让土地休养生息，又增加了生态效益和经济效益
训练13．（2020年江苏省高考生物试卷·24）蚯蚓分解处理技术可实现固体废物的减量化 和资源化。下图为某农业生态系统的示意图，下列叙述正确的是（BD ）
A．该生态系统中的蚯蚓和各种微生物均属于分解者 B．该生态工程设计突出体现了物质循环再生的原理 C．农作物、果树等植物获取的物质和能量主要来自有机肥 D．影响蚯蚓分解处理效率的因素有温度、含水量等
训练6．（2021年北京高考真题）随着改革实践不断推进，高质量发展已成为对 我国所有地区、各个领域的长期要求，生态保护是其中的重要内容。以下所列 不属于生态保护措施的是（B） A．长江流域十年禁渔计划 B．出台地方性控制吸烟法规 C．试点建立国家公园体制 D．三江源生态保护建设工程
训练7．（2021年广东卷）近年来我国生态文明建设卓有成效，粤港澳大湾区的生 态环境也持续改善。研究人员对该地区的水鸟进行研究，记录到146种水鸟，隶属9 目21科，其中有国家级保护鸟类14种，近海与海岸带湿地、城市水域都是水鸟的主 要栖息地。该调查结果直接体现了生物多样性中的（ C ） A．基因多样性和物种多样性 B．种群多样性和物种多样性 C．物种多样性和生态系统多样性 D．基因多样性和生态系统多样性
易错辨析
1.基于对生物多样性的价值的理解,判断下列表述是否正确。 (1)山清水秀、鸟语花香的美景常常令人赏心悦目、流连忘返,这体现了生 物多样性的直接价值。( √ ) (2)盲鱼作为研究进化的材料体现了生物多样性的间接价值。( × ) (3)生物多样性的直接价值大于间接价值。( × ) 2.基于对保护生物多样性措施的理解,判断下列表述是否正确。 (1)栖息地破碎化造成小种群,有利于维持生物多样性。( × ) (2)遗传多样性较低的种群适应环境能力强。( × ) (3)生物多样性最有效的保护是易地保护。( × )
训练2．（2021年福建高考真题）我国古诗词蕴含着丰富的生物学道理。下列相关叙述， 错误的是（ B） A．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”可体现植物的向光性 B．“螟蛉有子，蜾蠃负之”可体现生物之间存在种间互助的关系 C．“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”可体现生物对环境的适应 D．“茂林之下无丰草，大块之间无美苗”可体现光照对植物生长的影响
而且要广为宣传,使之成为全社会的 共识 。
旁栏边角 (选择性必修2,第87页,“思考·讨论”改编)从减少生态足迹角度考虑,人类的 饮食结构应该如何调整? 提示 多食用蔬菜等植物性食物,少食用肉类食物。
易错辨析 1.基于对人口增长与生态足迹的理解,判断下列表述是否正确。 (1)生态足迹的值越大,对生态和环境的影响就越大。( √ ) (2)绿色出行会降低生态足迹的数值。( √ ) 2.基于对全球生态环境问题的理解,判断下列表述是否正确。 (1)酸雨形成的主要原因是森林被大量破坏。( × ) (2)水体富营养化、藻类植物大量繁殖,主要是由于有毒物质在生物体内的 积累和浓缩。( × ) (3)造成地面紫外线照射增强的直接原因是南极冰川融化。( × ) (4)人类活动会影响群落演替,导致干旱地区土地退化和沙漠化。( √ ) (5)栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因。
注：右侧为对应植物叶片或茎的横切面示意图，空白处示气腔 A．丙与丁的分布体现了群落的垂直结构 B．四种植物都有发达的气腔，利于根系的呼吸，体现出生物对环境的适应 C．不同位置上植物种类的选择，遵循了协调与平衡原理 D．生态恢复工程使该生态系统的营养结构更复杂，抵抗力稳定性增强
训练10．（2021年北京高考真题）野生草本植物多具有根系发达、生长较快、抗逆 性强的特点，除用于生态治理外，其中一些可替代木材栽培食用菌，收获后剩余的 菌渣可作肥料或饲料。相关叙述错误的是（ B） A．种植此类草本植物可以减少水土流失 B．菌渣作为农作物的肥料可实现能量的循环利用 C．用作培养基的草本植物给食用菌提供碳源和氮源 D．菌渣作饲料实现了物质在植物、真菌和动物间的转移
(√) (3)在建设生态工程时,既要考虑自然生态系统的规律,还要考虑到经济和 社会等系统的影响力。( √ ) (4)在应用植物修复技术治理重金属污染的土壤时,需选择符合要求的植物, 这遵循了生态工程的整体原理。( × )
训练9．（2021辽宁高考真题）辽河流域是辽宁省重要的生态屏障和经济地带。为恢复辽 河某段“水体——河岸带”的生物群落，研究人员选择辽河流域常见的植物进行栽种。植 物种类、分布及叶片或茎的横切面见下图。下列有关叙述错误的是（A ）
(2) 环境污染
也会造成生物多样性的丧失。
(3)农业和林业品种的单一化会导致 遗传多样性 的丧失,以及与之相
应的经长期协同进化的物种消失。
(4) 外来物种
的盲目引入也会导致物种的灭绝,使生物多样性丧失。
4.保护生物多样性的措施
人与生态环境 盲目地、掠夺式 合理利用
5.外来物种入侵及其危害 (1)含义:外来物种入侵指某物种从它的原产地,通过自然或人为的途径迁 移到新的生态环境的过程。 (2)外来物种入侵的危害:破坏迁入地生态系统的稳定性或生态平衡;使迁 入地生态系统的生物多样性受到严重威胁,即引发生态危机。 (3)侵入种引发生态危机的原因:占据生态位。如果迁入地环境条件适宜, 侵入种由于缺少天敌的控制,一旦传入,就能迅速传播蔓延开来,在短时间 内呈现种群的“J”形曲线增长。
易错辨析 1.基于对生态工程的基本原理的理解,判断下列表述是否正确。 (1)“无废弃物农业”遵循的是协调原理。( × ) (2)在建设高新农业时,沼气池的建立遵循了循环原理。( √ ) (3)根据协调原理,一个生态系统中种群的数量不应超过环境容纳量。
(√ )
2.基于对生态工程实例和发展前景的理解,判断下列表述是否正确。 (1)湿地的恢复除利用生物工程手段外,还要依靠自然演替机制恢复其生态 功能。( √ ) (2)矿区废弃地生态恢复工程的关键是植被恢复和土壤微生物群落的重建。