部编教材八年级道德与法治上册第五课第二框预防犯罪课件
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1、认清犯行罪危为害，远二离犯：罪。殴打他人，导致
认清犯罪危害，远离犯罪。
其重伤或者死亡的，触犯 1、认清犯罪危害，远离犯罪。
那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法是十分错误的。
了刑法，属于犯罪行为 行为二：殴打他人，导致其重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为
刑法的作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。 1、认清犯罪危害，远离犯罪。
尝试对比分析上述行为，有哪些不同？
一般违法行为和犯罪行为 的不同之处：
对社会的危害程度不同：一般 违法行为对社会危害程度较轻， 犯罪对社会危害严重。
违反的法律不同：一般违法行为 触犯的是刑法以外的法律，犯罪
行为触犯的是刑法。
： 犯罪的基本特征
特征一：严重 社会危害性
（最本质特征）
特征二：刑事 违法性
行为一：殴打他人，造成 另一方面犯罪者个人也要受到刑罚处罚（主刑-----管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，附加刑-----罚金、剥夺政治权利、没收财
产、驱逐出境）。
轻微伤害的，违反治安管 1、认清犯罪危害，远离犯罪。
违反的法律不同：一般违法行为触犯的是刑法以外的法律，犯罪行为触犯的是刑法。 1．刑法的作用和内容是什么？
3、增强法治观念，自觉遵纪守法，防患于未然。
1、刑罚的含义
（3）应受刑罚处罚性
认清犯罪危害，远离犯罪。 陈某的最终的行为属于什么行为？ 1．刑法的作用和内容是什么？ 1、认清犯罪危害，远离犯罪。
刑罚
（1）主刑 2、刑罚的类型
（2）附加刑 因为我国刑法第十七条规定，已满十六岁犯罪应负刑事责任。
违反的法律不同：一般违法行为触犯的是刑法以外的法律，犯罪行为触犯的是刑法。
刑法的内容：刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 1、认清犯罪危害，远离犯罪。 但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 1．刑法的作用和内容是什么？ 那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法是十分错误的。 认清犯罪危害，远离犯罪。 行为二：殴打他人，导致其重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为 陈某是怎样走上犯罪道路的？ 三罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。 阅读教材P52—53正文内容，回答：
认清犯罪危害，远离犯罪。
探究：15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的 好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋 友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自 责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因 偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取 教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。 但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外 两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案， 最终因犯抢劫罪被判刑。 思考： 1.陈某的最终的行为属于什么行为？
承担的法律责任不同：一般违法 行为要承担行政制裁或者民事责 任，犯罪要接受刑罚处罚。
特征三：应受刑 罚处罚性
犯罪的基 本特征：
1、严重社会危害性 2、刑事违法性 3、应受刑罚处罚性
探究与分享：案列解析
天津市第一中级人民法院依法对周永康受 贿、滥用职权、故意泄露国家秘密案进行了一 审宣判，认定周永康犯受贿罪，判处无期徒刑， 剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥 用职权罪，判处有期徒刑七年；犯故意泄露国 家秘密罪，判处有期徒刑四年。三罪并罚，决 定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没 收个人财产。
那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的2想、法是犯十罪分错基误的本。特征
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
（2）刑事违法性
一、了解罪与罚 刑法的作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。
答：交损友→旷课→偷东西、打骂同学等→偷窃财物等→拦路抢劫→被判刑。
探究与分享：案列解析
特征一：严重社会危害性（最本质特征）
思考：1、周永康的行为是一种什么行为？ 2．周永康受到的处罚是什么处罚？
犯罪
承担法律责任： 刑罚处罚
主刑
刑罚
管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑
附加刑
罚金 剥夺政治权利 没收财产 驱逐出境
活动二：预防犯罪，加强自我防范
犯罪一方面对社会有严重的危害（犯罪最本质的 特征）；另一方面犯罪者个人也要受到刑罚处罚（主 刑-----管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，附 加刑-----罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出 境）。那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处 罚的想法是十分错误的。因为我国刑法第十七条规定， 已满十六岁犯罪应负刑事责任。已满十四岁未满十六 岁的人，犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或者死亡、 强奸罪、抢劫罪、贩卖毒品罪、放火罪、投毒罪、爆 炸罪的，应当负刑事责任。
答：犯罪行为
2.陈某是怎样走上犯罪道路的？
答：交损友→旷课→偷东西、打骂同学等→偷窃财 物等→拦路抢劫→被判刑。
不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
不良行为
违法
犯罪
打架
当达到聚众斗殴，多 次参与，致人重伤或 死亡等严重情节
聚众斗殴、 杀人罪
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
生活在法治社会，我们应增强法制 观念，依法自律，做一个自觉守法的 人。我们要从小事做起，避免沾染不 良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
犯罪：根据刑法规定，犯罪是具有严 重的社会危害性、触犯了刑法、应当 受到刑罚处罚的行为。
——认清犯罪特征
刑法的作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。 当达到聚众斗殴，多次参与，致人重伤或死亡等严重情节 三罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。 那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法是十分错误的。 已满十四岁未满十六岁的人，犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸罪、抢劫罪、贩卖毒品罪、放火罪、投毒罪、爆炸罪 的，应当负刑事责任。
1、认清犯罪危害，远离犯罪。
但他并没有吸取教训，反而经远离犯罪。 2、预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
已满十四岁未满十六岁的人，犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸罪、抢劫罪、贩卖毒品罪、放火罪、投毒罪、爆炸罪
的，应当负刑事责任。
二、加强自我防范 2、预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
加强自我防范 2、预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 已满十四岁未满十六岁的人，犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸罪、抢劫罪、贩卖毒品罪、放火罪、投毒罪、爆炸罪
的，应当负刑事责任。 不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 一般违法行为和犯罪行为的不同之处：
3、增强法治观念，自觉遵纪守法，防患于未然。 2、预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
第五课 第二框
预防犯罪
一、创设情境
上述行为违犯了刑法，犯了盗窃罪
二、 学习新知
活动一——了解罪与罚
阅读教材P52—53正文内容，回答： 1．刑法的作用和内容是什么？ 2．什么是犯罪？
刑法的作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人 民利益的有力武器。
刑法的内容：刑法规定了什么行为是犯罪， 以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
增强法治观念，自觉遵纪守法， 防患于未然。
违反的法律不同：一般违法行为触犯的是刑法以外的法律，犯罪行为触犯的是刑法。 但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。
1、认清犯罪危害，远离犯罪。 行为二：殴打他人，导致其重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为
刑法的作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。 那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法是十分错误的。 犯罪一方面对社会有严重的危害（犯罪最本质的特征）；
理处罚法，属于一般违法 天津市第一中级人民法院依法对周永康受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密案进行了一审宣判，认定周永康犯受贿罪，判处无期徒刑，
剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；
行为 行为二：殴打他人，导致其重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为
另一方面犯罪者个人也要受到刑罚处罚（主刑-----管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，附加刑-----罚金、剥夺政治权利、没收财 产、驱逐出境）。 生活在法治社会，我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
三、巩固练习
配套练习册习题
四、课堂小结
当达到聚众斗殴，多次参与，致人重伤或死亡等严重1情、节 犯罪的含义
犯罪 因为我国刑法第十七条规定，已满十六岁犯罪应负刑事责任。
思考：1、周永康的行为是一种什么行为？
（1）严重社会危害性
开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。
认清犯罪危害，远离犯罪。
其重伤或者死亡的，触犯 1、认清犯罪危害，远离犯罪。
那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法是十分错误的。
了刑法，属于犯罪行为 行为二：殴打他人，导致其重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为
刑法的作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。 1、认清犯罪危害，远离犯罪。
尝试对比分析上述行为，有哪些不同？
一般违法行为和犯罪行为 的不同之处：
对社会的危害程度不同：一般 违法行为对社会危害程度较轻， 犯罪对社会危害严重。
违反的法律不同：一般违法行为 触犯的是刑法以外的法律，犯罪
行为触犯的是刑法。
： 犯罪的基本特征
特征一：严重 社会危害性
（最本质特征）
特征二：刑事 违法性
行为一：殴打他人，造成 另一方面犯罪者个人也要受到刑罚处罚（主刑-----管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，附加刑-----罚金、剥夺政治权利、没收财
产、驱逐出境）。
轻微伤害的，违反治安管 1、认清犯罪危害，远离犯罪。
违反的法律不同：一般违法行为触犯的是刑法以外的法律，犯罪行为触犯的是刑法。 1．刑法的作用和内容是什么？
3、增强法治观念，自觉遵纪守法，防患于未然。
1、刑罚的含义
（3）应受刑罚处罚性
认清犯罪危害，远离犯罪。 陈某的最终的行为属于什么行为？ 1．刑法的作用和内容是什么？ 1、认清犯罪危害，远离犯罪。
刑罚
（1）主刑 2、刑罚的类型
（2）附加刑 因为我国刑法第十七条规定，已满十六岁犯罪应负刑事责任。
违反的法律不同：一般违法行为触犯的是刑法以外的法律，犯罪行为触犯的是刑法。
刑法的内容：刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 1、认清犯罪危害，远离犯罪。 但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。 1．刑法的作用和内容是什么？ 那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法是十分错误的。 认清犯罪危害，远离犯罪。 行为二：殴打他人，导致其重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为 陈某是怎样走上犯罪道路的？ 三罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。 阅读教材P52—53正文内容，回答：
认清犯罪危害，远离犯罪。
探究：15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的 好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋 友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自 责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因 偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取 教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。 但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外 两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案， 最终因犯抢劫罪被判刑。 思考： 1.陈某的最终的行为属于什么行为？
承担的法律责任不同：一般违法 行为要承担行政制裁或者民事责 任，犯罪要接受刑罚处罚。
特征三：应受刑 罚处罚性
犯罪的基 本特征：
1、严重社会危害性 2、刑事违法性 3、应受刑罚处罚性
探究与分享：案列解析
天津市第一中级人民法院依法对周永康受 贿、滥用职权、故意泄露国家秘密案进行了一 审宣判，认定周永康犯受贿罪，判处无期徒刑， 剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥 用职权罪，判处有期徒刑七年；犯故意泄露国 家秘密罪，判处有期徒刑四年。三罪并罚，决 定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没 收个人财产。
那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的2想、法是犯十罪分错基误的本。特征
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
（2）刑事违法性
一、了解罪与罚 刑法的作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。
答：交损友→旷课→偷东西、打骂同学等→偷窃财物等→拦路抢劫→被判刑。
探究与分享：案列解析
特征一：严重社会危害性（最本质特征）
思考：1、周永康的行为是一种什么行为？ 2．周永康受到的处罚是什么处罚？
犯罪
承担法律责任： 刑罚处罚
主刑
刑罚
管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑
附加刑
罚金 剥夺政治权利 没收财产 驱逐出境
活动二：预防犯罪，加强自我防范
犯罪一方面对社会有严重的危害（犯罪最本质的 特征）；另一方面犯罪者个人也要受到刑罚处罚（主 刑-----管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，附 加刑-----罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出 境）。那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处 罚的想法是十分错误的。因为我国刑法第十七条规定， 已满十六岁犯罪应负刑事责任。已满十四岁未满十六 岁的人，犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或者死亡、 强奸罪、抢劫罪、贩卖毒品罪、放火罪、投毒罪、爆 炸罪的，应当负刑事责任。
答：犯罪行为
2.陈某是怎样走上犯罪道路的？
答：交损友→旷课→偷东西、打骂同学等→偷窃财 物等→拦路抢劫→被判刑。
不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
不良行为
违法
犯罪
打架
当达到聚众斗殴，多 次参与，致人重伤或 死亡等严重情节
聚众斗殴、 杀人罪
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
生活在法治社会，我们应增强法制 观念，依法自律，做一个自觉守法的 人。我们要从小事做起，避免沾染不 良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
犯罪：根据刑法规定，犯罪是具有严 重的社会危害性、触犯了刑法、应当 受到刑罚处罚的行为。
——认清犯罪特征
刑法的作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。 当达到聚众斗殴，多次参与，致人重伤或死亡等严重情节 三罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。 那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法是十分错误的。 已满十四岁未满十六岁的人，犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸罪、抢劫罪、贩卖毒品罪、放火罪、投毒罪、爆炸罪 的，应当负刑事责任。
1、认清犯罪危害，远离犯罪。
但他并没有吸取教训，反而经远离犯罪。 2、预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
已满十四岁未满十六岁的人，犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸罪、抢劫罪、贩卖毒品罪、放火罪、投毒罪、爆炸罪
的，应当负刑事责任。
二、加强自我防范 2、预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
加强自我防范 2、预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 已满十四岁未满十六岁的人，犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸罪、抢劫罪、贩卖毒品罪、放火罪、投毒罪、爆炸罪
的，应当负刑事责任。 不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 一般违法行为和犯罪行为的不同之处：
3、增强法治观念，自觉遵纪守法，防患于未然。 2、预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
第五课 第二框
预防犯罪
一、创设情境
上述行为违犯了刑法，犯了盗窃罪
二、 学习新知
活动一——了解罪与罚
阅读教材P52—53正文内容，回答： 1．刑法的作用和内容是什么？ 2．什么是犯罪？
刑法的作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人 民利益的有力武器。
刑法的内容：刑法规定了什么行为是犯罪， 以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
增强法治观念，自觉遵纪守法， 防患于未然。
违反的法律不同：一般违法行为触犯的是刑法以外的法律，犯罪行为触犯的是刑法。 但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。
1、认清犯罪危害，远离犯罪。 行为二：殴打他人，导致其重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为
刑法的作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。 那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法是十分错误的。 犯罪一方面对社会有严重的危害（犯罪最本质的特征）；
理处罚法，属于一般违法 天津市第一中级人民法院依法对周永康受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密案进行了一审宣判，认定周永康犯受贿罪，判处无期徒刑，
剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；
行为 行为二：殴打他人，导致其重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为
另一方面犯罪者个人也要受到刑罚处罚（主刑-----管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，附加刑-----罚金、剥夺政治权利、没收财 产、驱逐出境）。 生活在法治社会，我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
三、巩固练习
配套练习册习题
四、课堂小结
当达到聚众斗殴，多次参与，致人重伤或死亡等严重1情、节 犯罪的含义
犯罪 因为我国刑法第十七条规定，已满十六岁犯罪应负刑事责任。
思考：1、周永康的行为是一种什么行为？
（1）严重社会危害性
开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。