八年级语文下册 外国诗歌二首(第二课时)教案 长春版
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外国诗歌二首
通过反复朗读及
学习并运用比较阅读的方法，结合诗人的写作背景及创作风格，理解诗
学习
找到合适点，进行比较阅读。
自然生物的谴责，和对动物的真挚同情、热爱（也有人认为是对现实社会的委让学生思考这点区别，并从诗歌
作手法比较。
《在路易斯安那我看见一株活着的橡树正在生长》运用反复与象征。如：描写橡树的“孤独”与的对比；巧妙插人景物描写，衬托哀情，把母狗的悲痛描写得十分凄美；运用比喻、拟人的修辞方法我们曾说，这两位诗人都是“土地”诗人，不仅仅因为他们在诗歌中用炽热的诗句赞美自然，