2、短语的常见结构类型

例如： [用大碗]盛汤 [比前几年]好得多 [为健康]而锻炼 [向英雄模范]学习 [被巨浪]撕成碎片 表示动作所凭借的工具 表示性状的比较 （表示动作的目的） （表示动作关涉的对象） （表示动作的发出者）
课堂练习
1、和蔼可亲 2、语文试卷 3、浮在水上 、 、 、 4、监视敌人 5、十分可爱 6、我们家小猫 、 、 、 7、综合练习 8、批评与自我批评 、 、
短语结构常见类型
并列短语 动宾短语 主谓短语 偏正短语 动补短语
介宾短语
并列短语
由两个或两个以上的名词、动词、或者 形容词并列组成的短语。 词和词之间是平等的联合关系，没有轻 重主次之分。
并列短语
并列关系 名词+ 名词+名词 动词+ 动词+动词 形容词+形容词
• 红花绿叶 •说说笑笑 说说笑笑 •坚强勇 坚强勇 敢 •大海蓝天 大海蓝天 •唱歌跳舞 唱歌跳舞 •美丽漂 美丽漂 亮
看电视
• 分析课文
后补短语
后面的词语起着补充作用 动词（形容词） 动词（形容词）+补语 看清楚 快乐得很
标志之一： 标志之一：有“得”
主谓短语
陈述和被陈述关系
对象+干什么（怎么样） 干什么（怎么样）
o凳子坏了
o大家讨论 大家讨论
Baidu Nhomakorabea
o态度和蔼 态度和蔼
介宾短语
由介词附着在名词等词语前面组成。介词短语都可做状语，修饰谓 词，主要用来表明动作的工具、方式、因果、施事、受事、对象等多种 语义。
并列的词语之间用顿号或者是连词
偏正短语
前面的词语是修饰、 前面的词语是修饰、限制后面的中心词语 定语+名词 定语 名词
三个同学 大胆猜测
状语+动词（形容词） 非常美丽 状语+动词（形容词） 词与词之间用“的”或“地” 词与词之间用“
坚定的信念
认真地写字
准确地显示
动宾短语
动词+支配对象
• 学画画
•
9、绿得发亮 10、天气暖和 11、暖和的天气 、 、 、 12、急得发疯 13、画眉歌唱 14、大声说话 、 、 、 15、红红的脸蛋 16、脸蛋红红 17、苏州园林 、 、 、
18、动宾短语 、 20、语文重要 、 22、优美环境 、
19、在八中学习 、 21、他的同学 、 23、环境优美 、