沪科版第十五章《从测算家庭电费说起》单元说课ppt
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V
额定功率和实际功率
额定电压：用电器正常工作时的电压。（常用U额表示 ） 额定电流：用电器正常工作时的电流。（常用I额表示 ） 额定功率：用电器正常工作时的功率。（用P额表示） 实际电压：用电器实际工作时的电压。（用U实表示） 实际功率：用电器与实际电压所对应的功率。（用P实 表示）
P额与P实的关系：
P实 =U实 I实 =110ｖ×0.057Ａ＝6.25Ｗ
答：其实际功率是6.25W
电流做 功与哪 些因素 有 关 W=UIt
电
额定功率
功 率
实际功率
测 量 电 功 率
谢谢大家
年级：九年级物理（沪科版）
课题：《从测算家庭电费说起》
说教材 说教法
说学法
说教学程序
一、说教材
（一）、教材分析
教材地位 教材结构 教材地位
（二）教学目标
知识与技能目标 过程与方法目标 情感、态度、价值观目标
（三）教学重难点
教学重点 教学难点
二、说教法与学法 教 法 学 法
创景设疑
问题讨论 活动探究
ห้องสมุดไป่ตู้
归纳总结
练习实践
L1、 L2分别是“220V 100W”、“220V 60W”的灯泡，你们谁知道哪个灯炮更亮？
①为什么60W的灯泡反而更亮了? ②“220V 60W” 的灯泡，其中60W是什么意思? 这只灯的功率永远都是60W吗？
二、科学探究： 1、提出问题： 电功率灯炮的亮暗取决于什么？灯的 功率会变吗？ 2、假设与猜想： 3、制定计划与设计实验：
当U实=U额时，P实=P额，用电器正常工作； 当U实<U额时，P实<P额，用电器不能正常工作； 当U实>U额时，P实>P额，用电器容易被烧坏
灯泡上标有“PZ220—25”它的含意是： 灯泡的额定电压是220伏，额定功率是25瓦。
U额 P额
利用“PZ220—25”可以计算：
①灯泡的电阻，利用的公式是：
因为：P额
U额 R
2
所以：R
U额 P额
2
②灯泡的额定电流，利用的公式是：
因为：P额 U 额 I 额
P额 所以：I 额 U额
例2：若把标有“PZ220—25”的白炽灯接在110v的电 路下，其实际功率是多少W？
2 解：∵R=U额 /
P =(220ｖ) ÷25W＝1936Ω 额
2
∴I 实 =U实 /R=110ｖ÷1936Ω＝0.057Ａ
额定功率和实际功率
额定电压：用电器正常工作时的电压。（常用U额表示 ） 额定电流：用电器正常工作时的电流。（常用I额表示 ） 额定功率：用电器正常工作时的功率。（用P额表示） 实际电压：用电器实际工作时的电压。（用U实表示） 实际功率：用电器与实际电压所对应的功率。（用P实 表示）
P额与P实的关系：
P实 =U实 I实 =110ｖ×0.057Ａ＝6.25Ｗ
答：其实际功率是6.25W
电流做 功与哪 些因素 有 关 W=UIt
电
额定功率
功 率
实际功率
测 量 电 功 率
谢谢大家
年级：九年级物理（沪科版）
课题：《从测算家庭电费说起》
说教材 说教法
说学法
说教学程序
一、说教材
（一）、教材分析
教材地位 教材结构 教材地位
（二）教学目标
知识与技能目标 过程与方法目标 情感、态度、价值观目标
（三）教学重难点
教学重点 教学难点
二、说教法与学法 教 法 学 法
创景设疑
问题讨论 活动探究
ห้องสมุดไป่ตู้
归纳总结
练习实践
L1、 L2分别是“220V 100W”、“220V 60W”的灯泡，你们谁知道哪个灯炮更亮？
①为什么60W的灯泡反而更亮了? ②“220V 60W” 的灯泡，其中60W是什么意思? 这只灯的功率永远都是60W吗？
二、科学探究： 1、提出问题： 电功率灯炮的亮暗取决于什么？灯的 功率会变吗？ 2、假设与猜想： 3、制定计划与设计实验：
当U实=U额时，P实=P额，用电器正常工作； 当U实<U额时，P实<P额，用电器不能正常工作； 当U实>U额时，P实>P额，用电器容易被烧坏
灯泡上标有“PZ220—25”它的含意是： 灯泡的额定电压是220伏，额定功率是25瓦。
U额 P额
利用“PZ220—25”可以计算：
①灯泡的电阻，利用的公式是：
因为：P额
U额 R
2
所以：R
U额 P额
2
②灯泡的额定电流，利用的公式是：
因为：P额 U 额 I 额
P额 所以：I 额 U额
例2：若把标有“PZ220—25”的白炽灯接在110v的电 路下，其实际功率是多少W？
2 解：∵R=U额 /
P =(220ｖ) ÷25W＝1936Ω 额
2
∴I 实 =U实 /R=110ｖ÷1936Ω＝0.057Ａ