人教版新课标英语四年级下册英语Unit5 My clothes B Let’s learn说课稿

人教版新课标英语四年级下册英语

Unit5 My clothes B Let’s learn说课稿

一、说教材

教学内容：本课时PEP小学英语四年级下册第五单元My clothes B部分的let’s learn & let’s play。

（1）本节课的重点是学会各种衣服的英文表达coat, shirt, shorts, socks, sweater, jacket.，能将这些单词运用到对话中。能够听懂会说句型Where are my new socks ? What colour are they ? 并并能在情景中运用。

（2）区分衣服类单词单复数形式的问答coat, shirt, sweater, jacket， shorts, socks。本课时内容与学生生活联系紧密，能充分调动学生的学习兴趣。

二、说教法

英语课堂需要激发学生的学习兴趣，充分调动他们学习的积极性。所以，我主要采用如下几种教学方法。1、多媒体辅助教学法。2、图片教学法，主要用于新词组的呈现。3、游戏教学法，集中反应在趣味操练部分。4、任务型教学法，主要用于合作学习中。此外，我们还运用了交际法、观察法等教学方法。

三、说学法

根据新课程标准的倡导和实际情况，指导学生自主学习、合作学习，充分体现以学生为主体的教学理念。

四、说教学过程

我把教学过程分为导入（Lead in）、呈现新知（Presentation）、趣味操练（Practice）、巩固复习（Consolidation）四部分。

1、导入（Lead in）部分，先由 Riddle转入师生共唱播放歌曲“Colour song”。快速吸引学生的注意力，并能够有效复习颜色类单词。在游戏的氛围中，引导学生进一步熟悉已经学习的颜色类单词，从而提高速度，达到更加熟练的目的，并且为有效学习新单词做准备。

2、呈现新知（Presentation）的部分，由出示衣服类图片复习颜色问答What colour is it/are these ?并自然引入到谈论What’s this/are these ?这些衣服英文表达的学习中。随后，通过预习单词检查试记，教师只出示相应图片，学生一边说出单词，一边拼写单词，进行小组比赛读一读。通过游戏的方式的检查预习单词。（Chant and practice the words.）课件出示B Let’s learn挂图What can you see ?（1）Sarah在找什么？（2）What colour are the socks？Check the answers. Then listen and repeat the dialogue.

引导学生说出Where are my new socks ? What colour are they ?。听读并跟读单词标号。通过这种方法能够形象的让学生掌握词组，最后，先由学生齐读板书中的新词汇。

3、趣味操练（Practice）部分，为了在知识巩固中加入趣味性，我设计了Let’s find out说说郊游衣服和谈论衣着（句子接龙）的游戏。在说说郊游衣服中，我先要求学生课前将自己喜欢的衣服涂抹

上色，再由学生上台说说自己中意的郊游衣服，让其他学生找找所说

的衣服，并说说台上同学所说衣服及颜色。在句子接龙游戏中，我安

排学生四人小组谈论自己及他人的衣着，再采取句子接龙形式巩固。

通过游戏的形式，引导学生反复练习本课新学的单词短语，并进一步

复习有关句型，既考察学生对新词汇的理解能力，记忆能力，又能活

跃课堂气氛。

4、巩固复习（Consolidation）部分，设计了合作探究环节，以

小组为单位完成练习Look at the pictures. “What can you see？”引导学生合作意识。我播放Let’s check部分的录音，学

生听两遍。然后请学生核对答案, Let’s find out: whose is

it/are they? 通过完成听力练习，为学生提供语言运用的场景。

look and match（1）Look at the pictures。“What can you see？”

“What is this？”“What are they？”“What do you like？”

（2）Match and check。做这个练习，让每人注意观察。

五、说板书设计

板书设计分为两部分，一是之前学过的句型，二是本课所要学习并掌握的衣服类单词，学生能一目了然的看清楚所学习的内容。整个板书重点突出简洁易记。Unit5 My clothes B Let’s learn What colour is it/are these？ It is /They are 颜色。

What is it/are these？ It is a 单物/They are复物。

coat shirt sweater jacket shorts socks

Where are my new socks ? What colour are they ?

通过提供趣味性较强的活动，学生间的合作学习，能激发学生学生学习兴趣和动机，联系学生的实际生活，组织有交际意义的语言实

践活动，并创设多种教学方法，让学生感受英语学习的乐趣。