5S管理方案实施细则

ห้องสมุดไป่ตู้5S
整理
1.定义：宿舍内，区别要与不要的东西，只保留要的东西，撤出不要的东西；
这是一个细节规划的工作，通过整理确定各种必需品的数量，比如书几本、鞋几双。
2.对象：主要在清理宿舍被占用而无用的东西。
3.目的：清理零乱根源，腾出空间，创造一个清晰的生活环境。
4.整理对象：
（1）宿舍桌面上书籍、生活、学习物品；
3.目的：
(1)养成良好习惯；（2）塑造守纪律的生活场所，井然有序;（3）营造团队精神，注重集体的力量、智慧。
4.修养实施方法：
(1)张贴有关管理制度、公约、警示标语，可以约束室友的言行；（2）在寝室开展文化活动，提高和加强室友的素养；（3）刊出寝室专栏，可以增进室友的思想交流；（4）推广文明用语，可以塑造室友美好的心灵。（5）建立推行《5s管理》相关标准和制度；（6）各种标准、制度要目视化，让这些标准、制度用眼睛一看就能了解。
4.清洁的实施方法：
（1）值日制度健全，做到有寝室长，有轮值表，有值日生；
（2）寝室长必须提醒本寝室同学按时起床、按规定执行有关请假制度，按时上课，按时熄灯。寝室长有责任督促检查值日生及寝室同学的纪律、卫生、财产保管工作；
（3）每个寝室按床位顺序，每人轮流负责本寝室一周的值日工作；
（4）值日生负责本寝室每天的卫生工作，做到通风换气，扫地，及时清理垃圾，不得将垃圾扫至床下及门外楼道，注意检查关灯锁门；
集体备用物品
—
另存它处
个人备用物品
—
另存它处
整顿
1．定义：把确定要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理。
2．对象：只要在减少宿舍任意浪费时间的地方。
3．目的：定制存放，实现随时方便取用。
4．整顿的实施方法：
整顿的只要对象在“场所”，而宿舍物品使用时最大的时间浪费是在“物品寻找时间”，在生活中“寻找”花费一定的时间。所以，要想消除“寻找”带来的时间浪费必须做到以下几点：
（2）宿舍地面上是否整洁、鞋，脸盘及洗漱用、清扫工具是否按要求摆放；
墙上、门上的日历、贴画、广告、地图、挂钩等；
（3）衣柜门是否关好、风扇叶是否整洁；
（4）床上除被品外是否有杂物，衣物挂放是否整齐。
5.制定‘‘需要’’与‘‘不需要’’的标准。
宿舍全面盘点，就宿舍盘点现场的物品逐一确认，判明哪些是要哪些是不要的（这需要辅导员针对宿舍情况共同参与，给与合理的指导）。
（2）调查脏污的来源，彻底根除；确认脏污与灰尘对宿舍生活质量的影响。
（3）在室内要放置垃圾篓，不需要之物品及脏物随时处理清除掉。
清洁
1.定义：维持以上整理、整顿、清洁后的局面，使舍员觉得整洁、卫生。
2.对象：透过整洁美化的宿舍区与环境，而产生人们的精力充沛。
3.目的：养成持久有效的清洁习惯，维持和巩固整理、整顿、清扫的成果
（5）值日生要按照寝室要求，在起床、卫生、扫除、熄灯等方面检查全寝室同学的落实情况，如发现好人好事或违纪行为，必须于当日或次日晨主动向辅导员和寝室管理人员报告。
素养
1.定义：通过进行上述4s的活动，让每个宿舍成员都自觉遵守各项规章制度，养成良好的工作习惯，做到“以宿舍为家、以宿舍为荣”的地步。
2.对象：主要在通过持续不断的4s活动改造人性、提高道德品质。
（1）经整理所留下的需要东西、物品要定位存放；（2）在放置时，竟可能安排物品的先进先出；尽量利用框架，经立体发展，提高收容率；（4）同类物品集中放置；（5）框架、箱柜内部要明显易见；（6）必要时设定标识注明物品“管理者”及“每日点检表”；（7）打扫工具以悬挂方式放置。
清扫
1.定义：将不需要的东西清除掉，保持宿舍无垃圾，无污秽状态；
2.对象：主要在清除宿舍各处所发生的“脏污”。
3.目的：
（1）保持宿舍环境的整洁干净;(2)保持整理、整顿成果；（3）稳定设备、设施、环境质量、提高宿舍生活质量；（4）防止环境污染
4.清扫的推行方法；
（1）例行扫除、清理污秽；
1）规定例行扫除时间与时段，如：每周至少组织一次大扫除；地面、桌面每天要随脏随扫，随脏随擦等等；2）全员拿着扫把、拖把等依规定彻底清扫；3）舍长要亲自参与清扫，以身作则；4）要清扫到很细微的地方，不要只做表面工作。
根据上面的确认，订出整理‘‘需要’’与‘‘不需要’’的标准，宿舍根据标准实施大扫除。
根据‘‘需要’’与‘‘不需要’’进行分类，该报废的一定丢弃，该收起来的收起来。
物品
需要
不需要
处理结果
每天生活必需品
—
留
长期不用有用物品
—
留存
长期不用无用物品
—
丢掉
垃圾废弃物品
—
丢掉
违规违禁物品
—
忍痛丢掉
耗损破旧物品
丢掉