幼儿园大班语言《小熊送礼物》教学设计

幼儿园大班语言《小熊送礼物》教学设计教学目标：
1.培养幼儿用正确的语言表达情感和意愿的能力。

2.培养幼儿愿意与他人分享的意识。

3.提高幼儿的听力理解能力。

4.培养幼儿的参与和表演能力。

教学重点：
1.学习用适当的语言表达情感和意愿。

2.学习与他人分享的意识。

3.学习正确运用词汇和句型。

教学难点：
1.正确运用词汇和句型表达情感和意愿。

2.培养幼儿的参与和表演能力。

教学准备：
1.教材《小熊送礼物》。

2.课件及相关教具。

3.小熊和朋友的道具。

4.幼儿画纸和彩笔。

教学步骤：
Step 1 导入（10分钟）
1.老师带领幼儿们唱一首与礼物相关的歌曲，如《送礼物》。

2.共同回忆上次的故事《小熊的生日》中的情节，引出今天的新故事《小熊送礼物》。

Step 2 故事呈现（15分钟）
1.老师将故事《小熊送礼物》以幻灯片形式呈现给幼儿，通过图片和简短的叙述让幼儿了解故事大致情节。

2.老师向幼儿简单描述小熊送给每个朋友的礼物和他们的反应，激发幼儿对故事的兴趣。

Step 3 情感与意愿的表达（20分钟）
1.通过故事中的情节，向幼儿解释“礼物”和“送礼物”的意义，并引导幼儿思考送礼物的好处。

3.老师出示图片，让幼儿用自己喜欢的礼物介绍自己，并组织他们按照自己的喜好分享。

4.教师带领幼儿用图画和简单的句子表达他们自己送礼物的意愿。

Step 4 口语练习（15分钟）
1.教师带领幼儿跟读故事中的句子，注意重音和语调。

2.通过角色扮演，让幼儿模仿小熊送礼物给朋友并用适当的语言表达自己的情感和意愿。

Step 5 小组互动（20分钟）
1.将幼儿分成小组，每个小组以小熊和他的朋友的名字命名。

2.每个小组选择一个名字，然后讨论并决定小熊给他们朋友送什么礼物，用什么语言表达自己的意愿。

3.让每个小组分享他们的决定，并让幼儿们自由交换意见和建议。

Step 6 游戏时间（15分钟）
1.教师提供一些真实物品，让幼儿们模仿小熊的行为，选择合适的物品，写下自己想送给外教、班主任或其他老师的愿望，并用适当的语言表达出来。

2.让幼儿们分别将自己写的愿望传递给老师，并与老师一起向其他幼儿表达愿望。

Step 7 课堂总结（5分钟）
1.与幼儿共同总结今天学到的内容，回答问题：你想送礼物给谁？你会用什么语言表达出来？
2.鼓励幼儿发表自己的意见和感受。

Step 8 课后延伸
1.老师布置作业，让幼儿绘制一张画，画出自己为其他家庭成员或朋友送礼物的场景，并用适当的语言描述场景中的角色和意愿。

2.在下次课上，让幼儿们向全班展示自己的作品，并用简单的语言分享自己的理由和感受。

通过这堂课的教学设计，旨在培养幼儿正确表达情感和意愿的能力，加强幼儿之间的互动和合作意识，并通过游戏和绘画等形式，提高他们的
参与和表演能力。

同时，也希望通过这堂课的学习，培养幼儿的乐于分享和关爱他人的品质。