哲学矛盾是事物发展的源泉和动力
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①事物绝对运动与相对静止的统一
②事物发展是由量变到质变的过程
A ③事物发展的状态是前进性和曲折性的统一
④新事物对旧事物的根本哲定
A、①② B．①④ C．②③ D．③④
（2015•上海卷）4、事物的发展是从量变开 始的，在量变的过程中，事物所处状态是
A、发展中断 B、显著变动
C、相对静止 D、非连续运动
四则材料共同体现了什么哲理？请试分析一例。
②矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一 定的条件下可以相互转化.
• 1、垃圾是放错地方的资源 • 2、失败乃成功之母
• 3、虚心使人进步，骄傲使人落后
• 4、 “天下事有难易乎？为之，则难者亦 易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有 难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则 易者亦难矣。”
剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食
鹿了，鹿群又恢复了生机。
1、狼与鹿之间有关系吗？这种关系有什么特点？
有
既对立又统一的关系
2、为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加？
狼要捕食鹿 相互排斥、相互对立的（对立）
3、为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？ 狼和鹿又是相互依赖的（统一）
一、矛盾的同一性和斗争性
D、矛盾双方在一定条件下可以 相互转化
D
（3）矛盾的同一性与斗争性的联系
思考 常见的对立有：大小、强弱、冷热、好坏、 优劣、高矮、悲喜、难易、成功和失败、磁铁的 南北极、同化和异化、教与学……
假如没有其中的一个，另一个还存在吗？
①同一以差别和对立为前提，没有斗争性， 就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事 物就不能存在和发展；
• 5、投之亡地然后存，陷之死地然生
• 6、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏
矛盾的同一性：
是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方
两 的存在为前提，双方共处于一个统一体中 方 面 含 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互
义 包含，在一定条件下可以相互转化。
包括两方面含义：相互依赖、相互贯通
盾
斗 争 性
（ 对 立 ）
指矛盾双方相互排斥、相互对立 的属性。它体现着矛盾双方相互 分离的倾向和趋势。
矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。
下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理？
1.居安思危
矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件 下相互转化
2.有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相 和，前后相随 矛盾同一性，矛盾双方依赖
（北京卷）1、医学研究表明，大多数成年人的身体 健康与其血液PH值有关，如图9所示。
A、 PH值在7.35和7.45间的任何变动均属于量变
B、 PH值在6.8和7.8间的任何变动均属于量变
A C、 PH值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变
D、 PH值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变
（2015•海南卷）2、“逆水行舟，一篱不放缓； 滴水穿石，一滴不可弃滞。”这句话蕴含的哲 理是
1、识记：矛盾观点是唯物辩证法的根本 观点
2、理解：矛盾的含义 3、理解：矛盾的两种基本属性及其关系
不想当裁缝的厨子不是好司机
美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群
和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在
尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服
的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，
3.量变与质变的辩证关系原理：
（1）事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备， 要求我们重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。 （2）量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果， 要求我们果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 （3）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始 新的量变。事物发展是量变和质变的统一。
哲学所讲的“斗争性”
包括一切差 异和对立
（共 性） （抽 象） （一 般）
生活中所说的“斗争”
仅仅是矛盾斗争性 的一种具体形式
（个 性） （具 体） （特 殊）
()
同 一 性
统 一
A矛盾双方相互依赖，一方以另 一方的存在为前提，双方共处于 一个统一体中。
B矛盾双方相互贯通，在一定条
矛
件下可以相互转化。
问：猫和老鼠是怎样在竞争中共同生存下来 的体现了什么哲学道理？
③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物 的运动、变化和发展。
猫和鼠之间的生存的竞争，促进了双方的共 同发展。
老鼠：“装死”、昼伏夜出、听觉极为灵敏 猫：“假眠”、夜间可见、走路无声无息
“假如没有小偷，锁会达到今天这样完 善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会 有这样细致吗？”——马克思。
C
（2015•山东卷）5、社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分， 应内话于心，外化于行。阅读材料， 公务员为群众办好每一件事，商家为消费者提供货真价实的 商品，你看见需要帮助的人就热心搭把手……我们应该积极行 动起来，每个人担负起一份道德责任，就会将社会的道德水准 托起一分，涓涓细流汇成大海，全面建成小康社会的目标就会 早日实现。
唯 基本观点： 联系
物 （总特征）
辩
根本
证 法
实质和核心内：容 （根本观点）
(构成、引起) 发展
根本 动力
矛盾
1.矛盾的观点 是唯物辩证法的根本观点。 2.矛盾（对立统一）规律 是唯物辩证法的实质与核心。 3. 矛盾 是事物发展的源泉和动力。 4、矛盾分析法 是认识世界和改造世界的根本方法。
目标展示：
A离开了人的主观能动性，量变不会引起质变
B只要坚持不懈地努力，就能改变事物变化的必 然趋势
C C没有渐进的量的积累，任何质变都不可能发生
D任何事物的量变引起的质变都是前进上升运动
（2015•天津卷）3、中国经济发展正在步入新常态。新 常态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高 速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动力 上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看 ，新常态体现了
结合材料，运用量变和质变的关系原理，诠释个人积极践行社会主 义道德的重要意义。（6分）
量变是质变的必要准备，这就要求我们做任何事情都要重视量的 积累，只有每个人都积极践行社会主义道德，才能为实现全面建 成小康社会的目标创造条件； 质变是量变的必然结果．这就要求我们在量变达到一定程度时积 极促成质变，每个人都应该勇于承担道德责任，不断促进社会道 德水准的提高．争取早日实现全面建成小康社会的目标。
矛盾的斗争性：
是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
生物体的新陈代谢 －－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存 能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的
作用，是相互排斥的。
资本主义社会
－－在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削 者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它们的地
唯物辩证法发展观主干原理
1.发展的普遍性原理：世界是永恒发展的， 发展的实质 是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 要求我们用发展的观点看问题。
2.发展的前进性与曲折性原理：事物发展的前途是光明 的，道路是曲折的，要求我们既要对未来充满信心，又 要做好充分的思想准备，勇敢的面对挫折和考验。
A．事物包含着既对立又统一的两个方面 B．斗争性就是矛盾双方的利害冲突 C．阶级矛盾是人类社会矛盾的一种而不是全部 D．矛盾双方既相互依赖又相互转化
（2013小高考）右图漫画蕴含的哲理是 A．矛盾双方相互依存 B．矛盾双方相互斗争 C．矛盾双方相反相成 D．矛盾双方相互转化
3、“人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如 何加快速度。”这句格言说明事物在一定条件下
A．相互依存 C．相反相成
B．相互转化 D．相互渗透
4、垃圾是放错地方的资源。这表明
A．矛盾是普遍存在的 B．看问题要抓住事物的主要矛盾 C．具体问题要具体分析 D．矛盾双方依据一定的条件相互转化
5、下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以 相互转化原理的有
①祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 ②虚心使人进步， 骄傲使人落后 ③择其善者而从之，择其不善者而避之 ④一叶障目，不见泰山 A、②③ B、①② C、③④ D、①④
位和利益是根本对立的，是相互对立的。
我们身边存在着哪些对立斗争着的矛 盾双方？
• 足球比赛中的 • 学习过程中的 • 自身存在的 • 社会生活中的
攻与守 苦与乐、成功与失败 教与学 缺点与优点
美与丑、真与假、善与恶、福与祸、 正气与歪风、自由和纪律、先进与 落后、战争与和平
• 自然界中的
排斥与吸引、遗传与变异、阴电与 阳电、作用力与反作用力、同化与 异化、呼与吸
(2)矛盾的基本属性
同一性——统一 斗争性——对立
矛盾的同一性：
是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
矛盾 对 立——————统 一
剪之——你死我亡——一绳系两命 统一——两者的命运统一于一条绳
想剪——冤家路窄——利益有冲突 对立——两者之间随时都可能相斗
• 有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾， 音声相和，前后相随。——老子.《道德经》
② 斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
思考：生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋 友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？
注意：并不是任何两个事物之间都存在矛盾。只有在 一定条件下，两个事物共处于一个统一体中才构成现实 的矛盾。
猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方 的斗争中不断完善自己，从而在竞争中共同生存 下来 ：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼 伏夜出，猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的 大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏， 猫的脚下则生有肉垫，走起路来无声无息。
③兵强则灭，木强则折
④投之亡地然后存;陷之死地然后生
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
3.下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（ ）
A.不见高山，不显平川 B.积劳成疾
C. 量体裁衣
A D.因材施教
4.《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后
C 生”。这一观点表明（ ）
A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的 B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的 C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的 D.矛盾的斗争性寓于同一性之中
1.什么是矛盾
(1)含义：反映事物内部对立和统一关系的哲学范
畴，简言之，矛盾就是对立统一。
正确理解和把握矛盾含义应注意的问题：
不能把哲学上的矛盾与逻辑矛盾 混为一谈
逻辑矛盾——人 们在叙述问题、 回答问题时出现 首尾不一、相互 打架的现象；可 避免、主观的。 哲学矛盾——指 客观事物本身存 在的既相互对立 又相互统一的关 系。客观的，具 有普遍性
• “没有那些非正义的事情，人们也就不知道正 义的名字”。——赫拉克利特
启示： ①矛盾双方相互依存，一方的存在以另一方的 存在为前提，双方共处于一个统一体中。
材料一 老子说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所 伏。” 材料二 塞翁失马，焉知非福
材料三 酿酒窖泥奇臭，酿出的名酒特香，香鲸 的粪便恶臭，燃烧后却香味浓郁。 材料四 红海中有一种红鲷鱼，二十条聚在一起， 一雄多雌，雄鱼死后，就有一个雌鱼变为雄性。
矛盾是事：
区别：含义不同
特点不同:矛盾的同一性是相对的，有条件 的；斗争性是绝对的，无条件的。
3.你中有我，我中有你 矛盾同一性，相互转化
4.乐极生悲
矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件 下相互转化
1、下列包含矛盾观点的有
①失败是成功之母 ②金无足赤，人无完人
③刻舟求剑
④居安思危 ⑤固步自封
A．①②③④⑤ B．①③⑤
C．②④
D．①②④
2、在人类社会的不同时代，阶级矛盾的两个方面， 既有利益冲突的对立性，也有利益一致的同一性 或和谐性。这体现了
1、老子说：“天下皆知美之为美，斯恶已;皆知善之为
善，斯不善已。”这说明
A、量变是质变的必要准备 B、矛盾双方在一定条件下相互转化
D
C、世界上没有不可认识和事物
D、矛盾双方共处于一个统一体中
2、下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转
化的有
①祸兮福之所倚，福兮祸之所伏
D
②乱生于治，怯生于勇，弱生于强
6、下列选项中蕴含了矛盾的同一性的是
①万物负阴而抱阳，冲气以为和 D
②世异则事异，事异则备变
③投之亡地然后存，陷之死地然后生
④物或损之而益，或益之而损
A．①②
B．①②④
C．①②③④ D．①③④
4.下边这幅漫画的哲学寓意是
（
）
A、矛盾着的双方是没有差别的
B、矛盾的产生与存在是人为的
C、矛盾双方是相互对立、相互 斗争的
②事物发展是由量变到质变的过程
A ③事物发展的状态是前进性和曲折性的统一
④新事物对旧事物的根本哲定
A、①② B．①④ C．②③ D．③④
（2015•上海卷）4、事物的发展是从量变开 始的，在量变的过程中，事物所处状态是
A、发展中断 B、显著变动
C、相对静止 D、非连续运动
四则材料共同体现了什么哲理？请试分析一例。
②矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一 定的条件下可以相互转化.
• 1、垃圾是放错地方的资源 • 2、失败乃成功之母
• 3、虚心使人进步，骄傲使人落后
• 4、 “天下事有难易乎？为之，则难者亦 易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有 难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则 易者亦难矣。”
剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食
鹿了，鹿群又恢复了生机。
1、狼与鹿之间有关系吗？这种关系有什么特点？
有
既对立又统一的关系
2、为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加？
狼要捕食鹿 相互排斥、相互对立的（对立）
3、为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？ 狼和鹿又是相互依赖的（统一）
一、矛盾的同一性和斗争性
D、矛盾双方在一定条件下可以 相互转化
D
（3）矛盾的同一性与斗争性的联系
思考 常见的对立有：大小、强弱、冷热、好坏、 优劣、高矮、悲喜、难易、成功和失败、磁铁的 南北极、同化和异化、教与学……
假如没有其中的一个，另一个还存在吗？
①同一以差别和对立为前提，没有斗争性， 就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事 物就不能存在和发展；
• 5、投之亡地然后存，陷之死地然生
• 6、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏
矛盾的同一性：
是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方
两 的存在为前提，双方共处于一个统一体中 方 面 含 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互
义 包含，在一定条件下可以相互转化。
包括两方面含义：相互依赖、相互贯通
盾
斗 争 性
（ 对 立 ）
指矛盾双方相互排斥、相互对立 的属性。它体现着矛盾双方相互 分离的倾向和趋势。
矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。
下列成语、俗语或名言各包含什么哲学道理？
1.居安思危
矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件 下相互转化
2.有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相 和，前后相随 矛盾同一性，矛盾双方依赖
（北京卷）1、医学研究表明，大多数成年人的身体 健康与其血液PH值有关，如图9所示。
A、 PH值在7.35和7.45间的任何变动均属于量变
B、 PH值在6.8和7.8间的任何变动均属于量变
A C、 PH值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变
D、 PH值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变
（2015•海南卷）2、“逆水行舟，一篱不放缓； 滴水穿石，一滴不可弃滞。”这句话蕴含的哲 理是
1、识记：矛盾观点是唯物辩证法的根本 观点
2、理解：矛盾的含义 3、理解：矛盾的两种基本属性及其关系
不想当裁缝的厨子不是好司机
美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群
和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在
尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服
的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，
3.量变与质变的辩证关系原理：
（1）事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备， 要求我们重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。 （2）量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果， 要求我们果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 （3）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始 新的量变。事物发展是量变和质变的统一。
哲学所讲的“斗争性”
包括一切差 异和对立
（共 性） （抽 象） （一 般）
生活中所说的“斗争”
仅仅是矛盾斗争性 的一种具体形式
（个 性） （具 体） （特 殊）
()
同 一 性
统 一
A矛盾双方相互依赖，一方以另 一方的存在为前提，双方共处于 一个统一体中。
B矛盾双方相互贯通，在一定条
矛
件下可以相互转化。
问：猫和老鼠是怎样在竞争中共同生存下来 的体现了什么哲学道理？
③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物 的运动、变化和发展。
猫和鼠之间的生存的竞争，促进了双方的共 同发展。
老鼠：“装死”、昼伏夜出、听觉极为灵敏 猫：“假眠”、夜间可见、走路无声无息
“假如没有小偷，锁会达到今天这样完 善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会 有这样细致吗？”——马克思。
C
（2015•山东卷）5、社会主义道德是社会主义文化的重要组成部分， 应内话于心，外化于行。阅读材料， 公务员为群众办好每一件事，商家为消费者提供货真价实的 商品，你看见需要帮助的人就热心搭把手……我们应该积极行 动起来，每个人担负起一份道德责任，就会将社会的道德水准 托起一分，涓涓细流汇成大海，全面建成小康社会的目标就会 早日实现。
唯 基本观点： 联系
物 （总特征）
辩
根本
证 法
实质和核心内：容 （根本观点）
(构成、引起) 发展
根本 动力
矛盾
1.矛盾的观点 是唯物辩证法的根本观点。 2.矛盾（对立统一）规律 是唯物辩证法的实质与核心。 3. 矛盾 是事物发展的源泉和动力。 4、矛盾分析法 是认识世界和改造世界的根本方法。
目标展示：
A离开了人的主观能动性，量变不会引起质变
B只要坚持不懈地努力，就能改变事物变化的必 然趋势
C C没有渐进的量的积累，任何质变都不可能发生
D任何事物的量变引起的质变都是前进上升运动
（2015•天津卷）3、中国经济发展正在步入新常态。新 常态，就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高 速增长，在结构上体现为经济结构优化升级，在动力 上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲学上看 ，新常态体现了
结合材料，运用量变和质变的关系原理，诠释个人积极践行社会主 义道德的重要意义。（6分）
量变是质变的必要准备，这就要求我们做任何事情都要重视量的 积累，只有每个人都积极践行社会主义道德，才能为实现全面建 成小康社会的目标创造条件； 质变是量变的必然结果．这就要求我们在量变达到一定程度时积 极促成质变，每个人都应该勇于承担道德责任，不断促进社会道 德水准的提高．争取早日实现全面建成小康社会的目标。
矛盾的斗争性：
是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。
生物体的新陈代谢 －－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存 能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的
作用，是相互排斥的。
资本主义社会
－－在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削 者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它们的地
唯物辩证法发展观主干原理
1.发展的普遍性原理：世界是永恒发展的， 发展的实质 是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 要求我们用发展的观点看问题。
2.发展的前进性与曲折性原理：事物发展的前途是光明 的，道路是曲折的，要求我们既要对未来充满信心，又 要做好充分的思想准备，勇敢的面对挫折和考验。
A．事物包含着既对立又统一的两个方面 B．斗争性就是矛盾双方的利害冲突 C．阶级矛盾是人类社会矛盾的一种而不是全部 D．矛盾双方既相互依赖又相互转化
（2013小高考）右图漫画蕴含的哲理是 A．矛盾双方相互依存 B．矛盾双方相互斗争 C．矛盾双方相反相成 D．矛盾双方相互转化
3、“人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如 何加快速度。”这句格言说明事物在一定条件下
A．相互依存 C．相反相成
B．相互转化 D．相互渗透
4、垃圾是放错地方的资源。这表明
A．矛盾是普遍存在的 B．看问题要抓住事物的主要矛盾 C．具体问题要具体分析 D．矛盾双方依据一定的条件相互转化
5、下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以 相互转化原理的有
①祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 ②虚心使人进步， 骄傲使人落后 ③择其善者而从之，择其不善者而避之 ④一叶障目，不见泰山 A、②③ B、①② C、③④ D、①④
位和利益是根本对立的，是相互对立的。
我们身边存在着哪些对立斗争着的矛 盾双方？
• 足球比赛中的 • 学习过程中的 • 自身存在的 • 社会生活中的
攻与守 苦与乐、成功与失败 教与学 缺点与优点
美与丑、真与假、善与恶、福与祸、 正气与歪风、自由和纪律、先进与 落后、战争与和平
• 自然界中的
排斥与吸引、遗传与变异、阴电与 阳电、作用力与反作用力、同化与 异化、呼与吸
(2)矛盾的基本属性
同一性——统一 斗争性——对立
矛盾的同一性：
是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势
矛盾 对 立——————统 一
剪之——你死我亡——一绳系两命 统一——两者的命运统一于一条绳
想剪——冤家路窄——利益有冲突 对立——两者之间随时都可能相斗
• 有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾， 音声相和，前后相随。——老子.《道德经》
② 斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
思考：生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋 友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？
注意：并不是任何两个事物之间都存在矛盾。只有在 一定条件下，两个事物共处于一个统一体中才构成现实 的矛盾。
猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方 的斗争中不断完善自己，从而在竞争中共同生存 下来 ：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼 伏夜出，猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的 大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏， 猫的脚下则生有肉垫，走起路来无声无息。
③兵强则灭，木强则折
④投之亡地然后存;陷之死地然后生
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
3.下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（ ）
A.不见高山，不显平川 B.积劳成疾
C. 量体裁衣
A D.因材施教
4.《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后
C 生”。这一观点表明（ ）
A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的 B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的 C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的 D.矛盾的斗争性寓于同一性之中
1.什么是矛盾
(1)含义：反映事物内部对立和统一关系的哲学范
畴，简言之，矛盾就是对立统一。
正确理解和把握矛盾含义应注意的问题：
不能把哲学上的矛盾与逻辑矛盾 混为一谈
逻辑矛盾——人 们在叙述问题、 回答问题时出现 首尾不一、相互 打架的现象；可 避免、主观的。 哲学矛盾——指 客观事物本身存 在的既相互对立 又相互统一的关 系。客观的，具 有普遍性
• “没有那些非正义的事情，人们也就不知道正 义的名字”。——赫拉克利特
启示： ①矛盾双方相互依存，一方的存在以另一方的 存在为前提，双方共处于一个统一体中。
材料一 老子说：“祸兮福之所倚，福兮祸之所 伏。” 材料二 塞翁失马，焉知非福
材料三 酿酒窖泥奇臭，酿出的名酒特香，香鲸 的粪便恶臭，燃烧后却香味浓郁。 材料四 红海中有一种红鲷鱼，二十条聚在一起， 一雄多雌，雄鱼死后，就有一个雌鱼变为雄性。
矛盾是事：
区别：含义不同
特点不同:矛盾的同一性是相对的，有条件 的；斗争性是绝对的，无条件的。
3.你中有我，我中有你 矛盾同一性，相互转化
4.乐极生悲
矛盾同一性，矛盾双方相互贯通，在一定条件 下相互转化
1、下列包含矛盾观点的有
①失败是成功之母 ②金无足赤，人无完人
③刻舟求剑
④居安思危 ⑤固步自封
A．①②③④⑤ B．①③⑤
C．②④
D．①②④
2、在人类社会的不同时代，阶级矛盾的两个方面， 既有利益冲突的对立性，也有利益一致的同一性 或和谐性。这体现了
1、老子说：“天下皆知美之为美，斯恶已;皆知善之为
善，斯不善已。”这说明
A、量变是质变的必要准备 B、矛盾双方在一定条件下相互转化
D
C、世界上没有不可认识和事物
D、矛盾双方共处于一个统一体中
2、下列选项中，符合矛盾双方在一定条件下可以相互转
化的有
①祸兮福之所倚，福兮祸之所伏
D
②乱生于治，怯生于勇，弱生于强
6、下列选项中蕴含了矛盾的同一性的是
①万物负阴而抱阳，冲气以为和 D
②世异则事异，事异则备变
③投之亡地然后存，陷之死地然后生
④物或损之而益，或益之而损
A．①②
B．①②④
C．①②③④ D．①③④
4.下边这幅漫画的哲学寓意是
（
）
A、矛盾着的双方是没有差别的
B、矛盾的产生与存在是人为的
C、矛盾双方是相互对立、相互 斗争的