苏教版五年级数学下册第一单元第八课时导学案
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伊川县民办教育五年级数学下学期导学案主备人：杜静格（星源学校）审核人：
使用人：使用时间：年月日自我评价：小组评价：教师评价：
导学案内容
修改意见
三、交流展示：
1、小组交流：怎样将这样的方程化简并解答呢？
写出计算过程：
2、检验结果是否正确。
3、 完成书本第14页“练一练”。
四、达标检测：
完成 “练习三”的第1、2题。
学习过程：
一、自主学习：
1、教学例9
（1）、仔细观察书本第13页情景图，根据题意把线段图和等量关系式填写完整。
（填写在书本上）
（ ）面积+（ ）面积=颐和园的占地面积
二、合作探究
（2）、小组交流：a、这道题中未知量有两个，设哪个数量为x比较合适？如果设陆地面积为x公顷，那么该怎样表示水面面积？
b、根据数量关系，列出方程。
五、学习小结
这节课我学会了
课后反思
导学案内容
修改意见
第八课时 列方程解决实际问题（2）
学习目标：
1、在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax±bx=c的方程的解法，会列上述方程解决多步计算的实际问题。
2、在积极参与数学活动的过程中，பைடு நூலகம்成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯。
学习重难点：
重难点：理解并掌握形如ax±b×c=d的方程的解法，会列上述方程解决多步计算的实际问题。
使用人：使用时间：年月日自我评价：小组评价：教师评价：
导学案内容
修改意见
三、交流展示：
1、小组交流：怎样将这样的方程化简并解答呢？
写出计算过程：
2、检验结果是否正确。
3、 完成书本第14页“练一练”。
四、达标检测：
完成 “练习三”的第1、2题。
学习过程：
一、自主学习：
1、教学例9
（1）、仔细观察书本第13页情景图，根据题意把线段图和等量关系式填写完整。
（填写在书本上）
（ ）面积+（ ）面积=颐和园的占地面积
二、合作探究
（2）、小组交流：a、这道题中未知量有两个，设哪个数量为x比较合适？如果设陆地面积为x公顷，那么该怎样表示水面面积？
b、根据数量关系，列出方程。
五、学习小结
这节课我学会了
课后反思
导学案内容
修改意见
第八课时 列方程解决实际问题（2）
学习目标：
1、在解决实际问题的过程中，理解并掌握形如ax±bx=c的方程的解法，会列上述方程解决多步计算的实际问题。
2、在积极参与数学活动的过程中，பைடு நூலகம்成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯。
学习重难点：
重难点：理解并掌握形如ax±b×c=d的方程的解法，会列上述方程解决多步计算的实际问题。