部编版六年级语文下册《3古诗三首-迢迢牵牛星》课件(共38张PPT)
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盈盈一水间，脉脉不得语。
尽管他们只相隔一条又清又浅的银河，但也只能含情相视，不得互诉衷肠。 这里给我们交代了织女“终日不成章”“泣涕泪如雨”的缘由：因有像王母这样的势力的阻隔，使得他们的爱，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
二、解题，介绍文学常识
东汉末年，社会动荡，政治混乱。下层文士漂泊蹉跎，游宦无门。《古诗十九首》就产生于这样的时代，表述着同类的境遇和感受。 这十九首诗歌，基本是游子思妇之辞。具体而言：
抒写夫妻、朋友间的离愁别绪表现动荡、黑暗的社会生活抒发对命运、人生的悲叹之情表现文人、士大夫阶层的彷徨失意
古诗三首
教学课件
人教部编版 六年级下册
迢迢牵牛星
第2课时
一、图片导入
星空以其无比的广阔和神秘，引起人们纷繁多姿的幻想，创造出众多美丽动人的传说，牛郎织女就是其中之一。 今天我们又将以诗歌的形式，重温这动人的篇章，学习古诗《迢迢牵牛星》。
《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》的第十首。这十九首古诗没有题目，一般以每首诗的第一句作为题目。《古诗十九首》（是专有名称）都是五言诗，全篇由五字句构成。 《迢迢牵牛星》在《古诗十九首》中是艺术成就颇高的一首，刘勰在《文心雕龙》 中称《古诗十九首》为“五言之冠”，钟嵘在《诗品》中说《古诗十九首》是“天衣无缝、一字千金。”
四、把握诗歌内容
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。
句意：牵牛星在遥远的银河对岸，织女星明亮而皎洁。织女摆动纤细雪白的手，织机“札札”作响。
指织女星。河汉，银河。
伸出，抽出。
白皙。
织机发出的响声。
织机。杼，梭子。
终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
第一句诗点明了描写对象——牵牛和织女，引出了本文的抒情主人公：织女。“迢迢”写出两人相隔路途之遥远，从而引出牛郎织女隔河相望的情景，借喻人间夫妻相处异地、不能相聚的现实生活。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
进一步描绘织女的形象，织女摆动着纤纤素手，随着“札札”的织机声织布。 据说织女心灵手巧，她能用一种神奇的丝在织布机上织出层层叠叠的美丽的云彩，随着时间和季节的不同而变幻它们的颜色。
两星的现状
景
织女的相思
情
人
五、体会情感
迢迢牵牛星
思考：这首诗写的是什么？在你看来，它抒发了一种怎样的感情？
《迢迢牵牛星》以牵牛、织女两星为素材，巧借牛郎、织女被银河阻隔而不得见的民间故事，抒发了遭受爱情折磨的痛苦。
本诗明写传说故事，暗写现实生活；表面是写织女相思牛郎的故事，而实际是抒发了世间思妇对远在他乡的恋人的离愁别绪，以委婉曲折的手法，抒发闺妇的感伤情怀。
思考：这首诗反映了怎样的社会现实？
迢迢 牵牛星之远皎皎 织女星之明纤纤 素手之细札札 机杼之声盈盈 银河之水脉脉 相视之态
叠词的使用或是状貌或是摹声或是抒情，都准确而生动收到较佳的效果。叠词的作用是增强了诗的节奏感和旋律美，增强形象性，也使感情表达得更缠绵悱恻。本诗共十句，五十个字，其中有六句中用到了叠词。
清澈的样子。
花纹。
落下。
相视无言的样子。
句意： （因相思）一整天也织不成布匹，哭得泪如雨下。银河既清且浅，相距又有多远？仅有又清又浅的银河相隔，（牛郎织女）却只能含情脉脉相望而不能互诉衷肠。
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》 我国四大民间《孟姜女哭长城》 爱情故事《白蛇传》
一般是两个节拍或三个节拍，读法：“二三”“二二一”或“二一二”。
五言诗在节奏上就远胜于板滞的四言诗。这是一首描写织女思念牛郎的爱情诗，也可以把它归为“思妇诗”，所以它的感情基调应该说是较为哀怨的。
运用以上指导方法，把整首诗再读一遍。尽可能地把诗歌所要表达的那种（离别的哀怨、相思的痛苦）情感读出来。
终日不成章，泣涕零如雨。
描写织女由于思念牛郎，一天也织不出一匹布来，只见她泪落如雨。 终日以泪洗面为何还要去织布呢？这里用比喻、夸张手法，以借织布排遣思念的愁苦，来表现织女愁苦至极。
河汉清且浅，想去复几许。
照应诗的开头，描写牵牛星和织女星相隔的银河又清又浅，差不多可以涉水而过，相聚应该有期。 然而事实又是怎样的呢？诗文在这里似乎给读者留下了无限美好的期许。
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
三、初读古诗
迢迢牵牛星
五言诗的诵读节奏
例：迢迢/牵牛星， 皎皎/河汉女。（二三式） 盈盈/一水/间， 脉脉/不得/语。（二二一式） 纤纤/擢/素手， 札札/弄/机杼。（二一二式）
(宋)秦观
从思想内容方面来比较：
而秦观的《鹊桥仙》则是一反前人俗套，自出机杼。不是停留在抒发愁苦哀怨、离愁别恨上，而是对牛郎织女进行深情的慰勉，歌颂真挚而忠贞的爱情。
《迢迢牵牛星》塑造了一位饱含离愁的少妇形象，表达的是愁苦哀怨之情。
从艺术特色方面来比较：
《迢迢牵牛星》全诗以叠音词入诗，以描写为主，情景交融，声情并茂。
六、品味叠词
叠音词
叠音词
⑴ 在音韵上，具有音乐美，朗朗上口。⑵ 内容上，更好地突出描写对象的特点。⑶ 情感上，更深刻地表达一定的感情。
表达效果
迢迢 距离远皎皎 星光亮纤纤 手修美札札 织布忙盈盈 水清浅脉脉 人含情
空间
细节
抒情
形象鲜活情感细腻
七、对比阅读
鹊桥仙
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
《鹊桥仙》则将写景、抒情、议论融为一体，写得自然流畅而又婉约蕴藉，余味隽永。
八、板书设计
迢迢牵牛星
相思
泣涕如雨
迢迢牵牛
盈盈一水
咫尺天涯
脉脉不语
侯
尽管他们只相隔一条又清又浅的银河，但也只能含情相视，不得互诉衷肠。 这里给我们交代了织女“终日不成章”“泣涕泪如雨”的缘由：因有像王母这样的势力的阻隔，使得他们的爱，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
二、解题，介绍文学常识
东汉末年，社会动荡，政治混乱。下层文士漂泊蹉跎，游宦无门。《古诗十九首》就产生于这样的时代，表述着同类的境遇和感受。 这十九首诗歌，基本是游子思妇之辞。具体而言：
抒写夫妻、朋友间的离愁别绪表现动荡、黑暗的社会生活抒发对命运、人生的悲叹之情表现文人、士大夫阶层的彷徨失意
古诗三首
教学课件
人教部编版 六年级下册
迢迢牵牛星
第2课时
一、图片导入
星空以其无比的广阔和神秘，引起人们纷繁多姿的幻想，创造出众多美丽动人的传说，牛郎织女就是其中之一。 今天我们又将以诗歌的形式，重温这动人的篇章，学习古诗《迢迢牵牛星》。
《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》的第十首。这十九首古诗没有题目，一般以每首诗的第一句作为题目。《古诗十九首》（是专有名称）都是五言诗，全篇由五字句构成。 《迢迢牵牛星》在《古诗十九首》中是艺术成就颇高的一首，刘勰在《文心雕龙》 中称《古诗十九首》为“五言之冠”，钟嵘在《诗品》中说《古诗十九首》是“天衣无缝、一字千金。”
四、把握诗歌内容
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。
句意：牵牛星在遥远的银河对岸，织女星明亮而皎洁。织女摆动纤细雪白的手，织机“札札”作响。
指织女星。河汉，银河。
伸出，抽出。
白皙。
织机发出的响声。
织机。杼，梭子。
终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
第一句诗点明了描写对象——牵牛和织女，引出了本文的抒情主人公：织女。“迢迢”写出两人相隔路途之遥远，从而引出牛郎织女隔河相望的情景，借喻人间夫妻相处异地、不能相聚的现实生活。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
进一步描绘织女的形象，织女摆动着纤纤素手，随着“札札”的织机声织布。 据说织女心灵手巧，她能用一种神奇的丝在织布机上织出层层叠叠的美丽的云彩，随着时间和季节的不同而变幻它们的颜色。
两星的现状
景
织女的相思
情
人
五、体会情感
迢迢牵牛星
思考：这首诗写的是什么？在你看来，它抒发了一种怎样的感情？
《迢迢牵牛星》以牵牛、织女两星为素材，巧借牛郎、织女被银河阻隔而不得见的民间故事，抒发了遭受爱情折磨的痛苦。
本诗明写传说故事，暗写现实生活；表面是写织女相思牛郎的故事，而实际是抒发了世间思妇对远在他乡的恋人的离愁别绪，以委婉曲折的手法，抒发闺妇的感伤情怀。
思考：这首诗反映了怎样的社会现实？
迢迢 牵牛星之远皎皎 织女星之明纤纤 素手之细札札 机杼之声盈盈 银河之水脉脉 相视之态
叠词的使用或是状貌或是摹声或是抒情，都准确而生动收到较佳的效果。叠词的作用是增强了诗的节奏感和旋律美，增强形象性，也使感情表达得更缠绵悱恻。本诗共十句，五十个字，其中有六句中用到了叠词。
清澈的样子。
花纹。
落下。
相视无言的样子。
句意： （因相思）一整天也织不成布匹，哭得泪如雨下。银河既清且浅，相距又有多远？仅有又清又浅的银河相隔，（牛郎织女）却只能含情脉脉相望而不能互诉衷肠。
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》 我国四大民间《孟姜女哭长城》 爱情故事《白蛇传》
一般是两个节拍或三个节拍，读法：“二三”“二二一”或“二一二”。
五言诗在节奏上就远胜于板滞的四言诗。这是一首描写织女思念牛郎的爱情诗，也可以把它归为“思妇诗”，所以它的感情基调应该说是较为哀怨的。
运用以上指导方法，把整首诗再读一遍。尽可能地把诗歌所要表达的那种（离别的哀怨、相思的痛苦）情感读出来。
终日不成章，泣涕零如雨。
描写织女由于思念牛郎，一天也织不出一匹布来，只见她泪落如雨。 终日以泪洗面为何还要去织布呢？这里用比喻、夸张手法，以借织布排遣思念的愁苦，来表现织女愁苦至极。
河汉清且浅，想去复几许。
照应诗的开头，描写牵牛星和织女星相隔的银河又清又浅，差不多可以涉水而过，相聚应该有期。 然而事实又是怎样的呢？诗文在这里似乎给读者留下了无限美好的期许。
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
三、初读古诗
迢迢牵牛星
五言诗的诵读节奏
例：迢迢/牵牛星， 皎皎/河汉女。（二三式） 盈盈/一水/间， 脉脉/不得/语。（二二一式） 纤纤/擢/素手， 札札/弄/机杼。（二一二式）
(宋)秦观
从思想内容方面来比较：
而秦观的《鹊桥仙》则是一反前人俗套，自出机杼。不是停留在抒发愁苦哀怨、离愁别恨上，而是对牛郎织女进行深情的慰勉，歌颂真挚而忠贞的爱情。
《迢迢牵牛星》塑造了一位饱含离愁的少妇形象，表达的是愁苦哀怨之情。
从艺术特色方面来比较：
《迢迢牵牛星》全诗以叠音词入诗，以描写为主，情景交融，声情并茂。
六、品味叠词
叠音词
叠音词
⑴ 在音韵上，具有音乐美，朗朗上口。⑵ 内容上，更好地突出描写对象的特点。⑶ 情感上，更深刻地表达一定的感情。
表达效果
迢迢 距离远皎皎 星光亮纤纤 手修美札札 织布忙盈盈 水清浅脉脉 人含情
空间
细节
抒情
形象鲜活情感细腻
七、对比阅读
鹊桥仙
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
《鹊桥仙》则将写景、抒情、议论融为一体，写得自然流畅而又婉约蕴藉，余味隽永。
八、板书设计
迢迢牵牛星
相思
泣涕如雨
迢迢牵牛
盈盈一水
咫尺天涯
脉脉不语
侯