2023年行走在半命题作文600字 行走在作文半命题作文600字记叙文(模板6篇)

2023年行走在半命题作文600字行走在作文半命题作文600
字记叙文(模板6篇)
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2023年行走在半命题作文600字行走在作文半命题作文600字
记叙文(模板6篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

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行走在半命题作文600字行走在作文半命题作文600字记叙文篇一
如同脚步，沉凝的步调，踏碎一快一块仿佛凝结的空气；如同层层叠叠的浪花，就算倒退也不会再有初时的美丽，就这样梦便醒了，可是脚步却不能停，因为，时间还在继续。

路向前延伸，一如的景色怡人，山光水色里，天空依然白净，绚丽的蓝白青红。

水岸边，静坐着一条长椅，层次不一的石头，错落有致，别有一番风味。

石头缝里，还有树木的根须，随着水而晃动，几只长满青苔的小螺。

如果，时间是一条长长的路，划着四季分明景色，一季一季的不同。

牵着一片光阴行走在时间里，看待似水年华，缘聚缘散。

曾经执着的情感，想着想着，就淡了，相忘以江湖，其实很简单，好似一场时间里的虚梦，天亮了就醒了。

不奢求，曾在葱茏的岁月里，看到最难忘的景色。

时光就像一个美丽少女，在低眉浅笑中，就将有些人一些事隔到
了光阴的对面。

其实光阴从不曾厚过谁也不曾薄过谁，暗自的庆幸，寻色的阳光里，青红蓝绿白，素水涟漪折起葱茏的倒影。

徜徉在流年里，没有永远的快乐，没有永远的伤痛。

谁的岁月静好？谁的念念不忘？时光不居。

虽然都曾在岁月里留下刻痕，但是生命与时间都是一条单行线，学会珍惜，还有淡忘，就让过去的人和事在隔水的岸边低吟浅唱，在回忆和淡忘中随着时间继续前行，看待一季复一季的颜色更迭。

便是这样的前行，黑夜和白天都显得那么的安然，看着一段的光，看待最平静的日子，那儿山光水色，青红蓝绿的水色涟漪，折起一幅幅诗意的画卷。

一度的害怕失去，彷徨而终一日。

随着时间终识因果，境由心转，万物随心，心宽路就广。

佛说：柔和着，自然善良；大度着，自然超越；深远者，自然开阔；有容者；自然喜悦，爱茶者，自得其乐，那么心胸宽一点，计较少一点；生活简单点，烦恼少一点；付出多一点，欲望少一点；放下多一点，痛苦少一点；感恩多一点，抱怨少一点；珍惜多一点，遗憾少一点；真诚多一点，虚伪少一点；善良多一点，冷漠少一点；微笑多一点，忧伤少一点；懂得多一点，挫折少一点，自信多一点，迷茫少一点，人生由我不由天，幸福由心不由境，善待生活，就是善待自己。

时间与生命在以不同的方式在消逝，我们的岁月，欠缺一份领悟，一份坦然安静，一份温暖，一片清空，一湖水色。

行走在半命题作文600字行走在作文半命题作文600字记叙文
篇二
我独自一人奔跑在狂风的嘲笑声中，雷声的怒吼之中，暴雨的殴打之中。

眼泪像雨一般的留了下来。

妈妈训了我一顿。

“你真是没用！”，“你真是没用！”“你真是没用！”。

这像蜘蛛丝一样的五个字纠缠在我的心头。

它们好像在对着我笑，对着我吐口水。

让我看起来就像是个懦弱无能的人。

在学校里，我总是把大部分时间放在学习上，就连下课我也很少休息。

这是因为我想取得一个好成绩呀！我每天总是班上第一个来的，最后一个走的。

在寝室里每次都最后一个睡，因为我学习学到很晚。

我做这些都是为什么？不就是为了在考试的时候拿出个好成绩，让爸爸妈妈感到骄傲，感到自豪吗？
一次考的不好的成绩就这样对我。

我心想干脆不学了算了。

我一边跑着，一边哭着。

渐渐的雨越下越小，我跑进了一条很狭窄的小巷子里。

那条巷子很乱，好像是在这里打过仗一样，大小砖头石子乱糟糟得铺满地。

我走到了一个比较干净的地方，突然发现巷子的顶上有一张蜘蛛，上面还有一只蜘蛛。

我愤怒的把它用石子给弄破了。

它慌忙的跑到了墙上，过了一会它爬了出来，开始探试周围还存不存在危险。

确定安全之后，它从服中吐出蜘蛛丝，又从新开始织网，才过不久一张全新的织好了。

于是我又把它给弄破了，可是它又快速的织好了另一张网。

突然间我恍然大悟。

我想蜘蛛它的网破能再重新织好，难道我失败了就不能从新振作起来吗？我感觉我自信心回来了，有一般力量正
涌上我的心头。

雨停了，突然天边划过一道彩虹。

这让我想起了一首歌的歌诗，“不经风雨，那能见彩虹”。

对呀！我们的人生本就充满着苦难。

如果现在青春的雨季没有挫折的磨练，那将来又能见到我们成功的彩虹。

行走在半命题作文600字行走在作文半命题作文600字记叙文篇三
岁月的山峦积淀着沧桑，生命的泉水涤荡着澄澈，心灵的花草弥散着芳香。

这梦一般的岁月纯净而美好。

悠然行走在美丽的世界里，让自己跨越的姿势优雅而蹁跹。

优雅是一种美丽，是“宠辱不惊，去留无意，”的淡然；是“结庐在人境，而无车马喧”的清高旷远。

优雅，是一个冰清而素洁的词汇。

优雅是生活姿态。

优雅的生活，就是在某个细雨霏霏的春日里，双手托腮，独坐窗边，观望窗外细雨独奏的美妙乐声；优雅的生活，就是炎热的夏季，静坐大树下，感受微风带来的丝丝凉意；优雅的生活就是在天高气爽的秋季，漫步原野，与落叶对话，和秋雨相伴；优雅的生活，就是在白雪皑皑的冬季，掬一捧雪花，握一份惬意。

优雅是浅浅欢喜。

喜欢，在某个悠闲的午后，泡一杯香茶。

找一个无人的角落，悄悄合上眼皮，任往事如涓涓细流漫过心田。

而那可多愁善感的心，就像一支灵动的笔，将岁月写成诗，谱成歌，描成图，汇成画。

思亲情如灯，在无声无息中照亮世界的每一个角落；品生活如棋，在每一步前进抑或后退中执一颗平常心。

任云卷云舒，看花开
花落，曼妙的情是芬芳的花，香了午后，亦香醉了心。

每当谈起优雅，眼前总会幻化出一位美丽的女子，秀发飘飘。

拥有林黛玉般的“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目”，明亮的双眸，脉脉含情，浅笑安然。

举手投足间温柔可亲，似一株山间的幽兰，超脱红尘般清香淡雅，沁人心脾，使人百看不厌，喜爱非常。

优雅，不只有外在的优美，更包含内心的善良与淡然。

善良的心，“赠人玫瑰，手留余香”；淡然的心，“微笑向暖，浅笑安然”。

疲劳时，不妨让倦了的心晒晒太阳。

往事如风，漫过心田的是彩虹般美丽的梦，而这些已足以使我们粲然而笑，抑或感动的泪流满面。

任柳絮飘飞，任花草飘香，任岁月行走。

我只愿在这梦样的时光，相守浅笑，安然优雅。

行走在半命题作文600字行走在作文半命题作文600字记叙文篇四
我等不了流年完全驶过，于是，半路上我开始了逃亡，与行走。

——题记
无法割舍的一段过往，硬生生地压在一张单薄的相片里。

那些阳光下的颜色，透过一张张面容，入目三分，于是流下了七分的泪。

连同学录还没有写完，你们便匆匆四散离开，不断地行走，行走。

那些年月，都是一种毛茸茸的温暖与感动，时不时伴随点哀伤。

你们是我心头的一抹阳光，尺寸间，是天下。

我只是不断地把记忆翻出，再深埋，日渐堆砌无法铲平的症结。

你们的笑容不断跳跃，浩浩荡荡，轰轰烈烈地踏平了我的飞扬青春，尘土弥漫，终归是一处处虚
无。

初中的光景最后只停止在了记忆里，遥远的眼睛业已模糊。

那些摇摆的秋千不在了，那些汗水湿透的球衣不在了，那些牵起的手也不在了，只剩下孤零零的我自己，驻足怀念，忽略前方的花景。

流失的年华中，我缓慢踱步，望了一季又一季的风尘，我这端是天涯，你那端是海角，天涯海角，此岸与彼岸。

我固执地回想，那些年，那些事，那些你们留下的足印，那些充满洗衣粉味道的岁月跑过墙头。

其实你们也一样，一样捧着照片发呆，一样回忆相伴走过的日子，一样慢慢走来走去。

消逝为美，我们把它揣在怀里，离心最近的地方，去感受那些残存的热度，来获取些许温暖。

仰仗天顶，有人说，这样眼泪就可以不流下来。

你们给予的爱是早春清晨的花，斑斓与美妙。

几时花开，几时花败。

重新开始，从心开始，我无力悼念，死去的我们。

那时，我们抛下一切，奋不顾身的逃亡，途中，留下美丽的足迹。

你们与我之间，是挣不脱的牵挂，实实在在的质感，触及了心底最柔软的部分。

深不见底的情感奔入涌动的时光，连那无法望穿的苍穹，都变得苍白。

流逝时光背后，沉淀下的是一种实体，那些爱，永远不会随风吹散，飘落天涯，这些爱，一点一点，是离离野花，烧到了天边。

我们日复一日的行走，日复一日的留下痕迹，用以日复一日的遗忘。

别了，那些故事。

蝴蝶穿花而过，若即若离花。

别离，别，离。

一路行走，途中，沿路灿烂。

已然消逝，我继续行走，执着。

行走在半命题作文600字行走在作文半命题作文600字记叙文篇五
天气渐渐变暖，窗外的几株海棠花不知何时已经悄悄绽放了。

坐在教室里看漫天飞舞的灰尘在阳光下飞扬到各个角落，恍惚中刺眼的阳光令我意识到春天的来临。

春天的来临意味着我的初三生活仅剩短短100天了，意味着我将在100天内跋涉于书山题海，意味着我将频繁地得到一个个现实与想象有很大差距的分数。

每天的生活大概同别的同学一样吧。

天不亮从床上爬起来，像打仗一样收拾好自己，再一路飞奔到学校。

睡眼惺忪地望着黑板……突然很佩服自己，刚刚还沉睡在梦中，此时已经妥协地面对沉重的压力了。

父母和老师一再对我们讲我们有多幸福，可以坐在明亮的教室里学习。

幸福，就是繁忙的生活？沉重的压力？
当然，我还可以抓住幸福的尾巴，那唯一能给生活增添色彩的———友情。

至少这是我仅剩的一丝幸福了。

我会经常和好友去篮球场，手牵手，背靠背，一起看着湛蓝的天空，心情也变得湛蓝幽深，曾经看过一句话：朋友要成功时，给他一个肩膀踩。

我想我们此刻都可以做到这一点。

我们在那里舔舐青春的伤痕，抱怨自己不够幸福。

其实我明白我生活中的幸福浓度绝对超标了。

至少还可以让我望望那晴朗的天空。

我还在坚持，坚持走过这漫长却幸福的成长道路。

在朋友远离我
的时候独自躲在黑暗的角落哭泣，一瞬间突然发觉自己长大了、成熟了、老了。

肆无忌惮地让泪水流下，也算幸福吧！
成长的道路看似绚丽美好，真正踏上征程，才发现途中的辛酸艰难。

我不可以抱怨老天对自己的残忍，因为他是在给我机会锻炼我呢！
等我长大了，或许会对老天说：“我好幸福，有那么多美好的回忆，那么多我爱和爱我的人”。

我继续大踏步地向前走，让成长的印记深深印入脑海。

不管头上的天空是阴霾抑或是晴朗，我都会坦然接受生活赐予的一切。

我在幸福中成长，痛并快乐着……
行走在半命题作文600字行走在作文半命题作文600字记叙文篇六
我愿意，永远珍藏这段时光，无论欢笑，还是泪水。

——题记
时间长河流到这里，便到了初三。

行走在初三、品味着初三的酸甜苦辣。

行走在初三、时时感到烦躁。

不知何时，就有了这样的习惯，在做不出题目时，会一遍又一遍不厌其烦地转着笔。

“啪！”笔掉落在桌上，打断了我的思绪。

心中不由的烦躁起来，似有一团火苗在燃烧。

我苦恼地趴在桌上，盯着那叠厚厚的作业本，发呆。

桌子的一角，小小的闹钟“滴答滴答”，不停地叫，永远都不觉得累，而在我耳里却显得那样刺耳。

初三了，我终于来到了初三、可等待我的，却是无尽的作业。

但是，当看到作业本上批改的痕迹时，我想到了老师伏案批改作业的情景，想到了老师
在课上热情讲课的动作，想到了老师认真解答问题时的神情。

莫名地留下一滴眼泪。

初三、我们在拼搏的同时，老师也在奋斗。

初三、不就是来磨炼我的吗？我的眼神坚定了，我咬紧下唇，提笔继续解题。

行走在初三、偶尔享受欢乐。

数学课上，老师手拿三角尺，神情严肃，叫一位同学上前讲解题目。

一个男生上前。

老师问：“这条线的长怎么求？”男生指着黑板，回答：“在这里作垂线。

”“为什么要作垂线？”“呃……”男生还没想好怎么回答，老师的问题便如炮弹似的扔来。

一向严肃的老师这一次似乎是故意刁难这个男生，问的问题难以回答。

男生有些尴尬，涨红了脸，右手放倒后脑勺上，不停地抓头，皱着眉，很是苦恼。

不知是谁笑了一声，紧接着便是哄堂大笑。

男生更加不好意思了。

而我清楚地看见，老师用手捂着嘴，偷偷地笑了。

行走在初三、这里充满紧张与激动。

苦苦训练了一个月，终于迎来了体育中考。

烈日炎炎，阳光照到地上，反射一片明亮。

站在跑道上，没有来的紧张。

心脏跳得好快，仿佛要跳出胸口，我强迫自己平静下来，深呼吸，深呼吸。

一声令下，飞奔出去，但不久双腿渐渐无力，但心中的信念支撑着我，老师们的加油声鼓励着我。

我双目紧盯着前方，紧盯着终点，那里是我的目标。

奋力冲过终点的那一刻，听到老师说通过，我们竟激动地跳起来，哪怕早就没力气了。

我们欢呼着说努力没有白费，却始终按耐不住激动的心情。

行走在初三、我学会了在痛苦得想放弃是咬牙前行，学会了在紧
张枯燥的生活中享受快乐，学会了付出，懂得了付出才有回报。

行走在初三、在不知不觉中成长着。

行走在初三、那些粉红色的记忆，那些淡蓝色的忧伤，都留在我如梦的青春故事里。

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