第4课希腊城邦和亚历山大帝国19张PPT课件2020--2021学年度部编版九年级上册历史第二单元

2、含义
希腊城邦一般是以一个城 市或市镇为中心，把周围 的农村联合起来，组成一 个小国。
斯巴达8400平方千米，只有今北京市
面积的一半；雅典的面积只及北京市的 1/7。普通城邦一般方圆不过数十里，居 民不过万余人。
——朱龙华《世界历史》
最大
3、典型代表 斯巴达和雅典
4、特点 小国寡民、独立自主
公元前750到公元前700年间，众多城邦涌现于希 腊世界，如满天星斗般闪现文明的光辉。
公民大会会场遗址
影响 雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
梦回雅典
帕卡迪是个雅典郊区的农民，今年30岁，有 一位美丽的妻子卡迪娅和一个10岁的儿子，家庭美 满幸福。公元前399年的一天，帕卡迪早早醒来， 因为他要去参加公民大会，这个公民大会是雅典的 最高权力机构，虽然每十天就开一次，严重影响帕 卡迪干农活，但他还是很愿意去。妻子目送丈夫离 去，心情郁闷，她是多想一起去啊….
谋和武力镇压
了希腊人反马
其顿运动。
四、亚历山大帝国
2、亚历山大东征：
进攻波斯帝国
南下攻占地中海， 进入埃及
从埃及转战两河流域， 与波斯大军再度会战， 灭亡波斯帝国
四、亚历山大帝国
3、亚历山大帝国版图
西起希腊
南达埃及
北抵中亚
东到印度 河流域
四、亚历山大帝国
4、亚历山大大帝东征的影响：
材料一：通过远征而形成的欧亚非三洲一体的 希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚
帕卡迪来到雅典公民大会的广场，大会尚未正 式开始开始，会场像往常一样热闹，看不见一个奴 隶，会场围着篱笆，设有多道门。 “大家注意，今 天是公民大会，外邦人不许入内。”在门口执勤的 监察员大声喊着。这让帕卡迪倍感自豪——我是雅 典城邦的人！
帕卡迪和他的妻子
第二单元
三、雅典的民主政治
3、雅典民主制的实质：是为了维护奴隶主贵族的统治，是少数人的民主。
古代希腊地理范围大致包括希腊半 岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、 黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等 地区。
古代希腊是地理概念，并非国家概念。
一、古希腊的自然地理环境和爱琴文明
2、地理特点： 环海、多山、多岛屿，平原稀少
自然环境对希腊的影响：
多山——各地区间的联系受阻 不便统一，城邦林立
环海、多岛屿——希腊海岸线曲 折，港湾众多 适宜航海业和海外贸易的发展。
三、雅典的民主政治
2、伯里克利改革 时间：公元前5世纪中后期
①扩大了公民的权利：除十将军的职位外，雅典 各级官职从全体公民中抽签产生
②代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，
内
召集公民大会。
容 ③公民大会是最高权力机构，具有立法、司
法等多种职前能。
④为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建 立了津贴制度。
1、形成
雅典民主政治发展历程
陶片放逐法
梭伦 古希腊民主政治之父
公元前594年将城邦公 民按财产多少划分为4个 等级。设立四百人议事 会，为公民大会准备议 案。
克里斯提尼 推动民主政治发展
公元前509年改革 将四百人议事会扩 大为五百人议事会， 公民不分等级可以 担任五百人议事会 成员，扩大了议政 人员的范围。
正之士’，我实在听烦了”。
四、亚历山大帝国
1、建立背景 公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。
公元前4世纪，马其顿一跃而
成为希腊北部重要国家。经过
马 其 顿 崛
战争，希腊各邦被迫承认马其 顿的霸主地位。公元前336年， 马其顿国王腓力二世被波斯刺 客杀死，其儿子亚历山大，年
起
仅20岁就继位了，并以权
一、古希腊的自然地理环境和爱琴文明
3、古希腊文明的发展阶段
《荷马史诗》中记录的便是这段历史
克里特文明
荷马时代
公元前16世纪上半 叶—公元前1200年
公元前2000年— 公元前1700年
公元前11世纪— 前9世纪
迈锡尼文明
城邦时代 前8世纪
二、希腊城邦
1、出现时间 公元前8世纪
第二单元
城邦制度下的古希腊——小国林立
以至印度的贸易，具有非常积极的意义。
材料二：英国诗人雪莱的话很有代表性：“我
们都是希腊人。我们的法律，我们的文学，我
古 希
犍 们的宗教，我们的艺术，都根源于希腊。”
陀
腊
罗
雅
风
典
格文化的大交汇，
佛 像
加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
四、亚历山大帝国
4、亚历山大大帝东征的影响：
耶路撒冷圣殿中的亚历山大大帝
材料三：亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古 老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野
蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。
消极影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方 人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。
亚历山大大帝出征印度
课堂小结
历 山 大 帝 国
希 腊 城 邦 和 亚
积极：推动雅典创造出辉煌灿烂的文明成果。 对近代西方民主政治的发展产生了深远的影响。
消成雅 被极 政典 一： 治政 个只 腐过治 目是败于家 不少和泛阿识数滥里丁人德斯的的直提公社阿民接德民会里主民（请动斯；主求A荡提r，代i。德s容写t被e易上i放d出阿e逐s现氏）决自曾策己在失的放误姓逐，名投造投票入时票， 柜，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道：“不为 什么，我甚至还不认识这个人；但是到处都称呼他为‘公
二、希腊城邦
5、城邦统治
a.居民分类：希腊城邦居民分为公民和非公民。
b.公民： 妇女、儿童属于公民，但是无公民权 成年男性公民有参与统治的权利。只有公民才能 占有土地，占有一定数量的土地也是公民权的必 要保障。参军打仗是公民的义务。城邦的宗教活 动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。 c.非公民： 非公民包括外邦人和奴隶。外邦人虽然是自由人， 但没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有 任何权利和自由。 d.公民与非公民关系： 公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限 分明，非公民转化为公民，极为困难。
希腊 城邦
古希腊地理环境 古希腊爱琴文明 城邦居民的权利与义务
雅典的民主政治：伯里克利时期 东征路线
亚历山大帝国 东征的过程 东征的影响
以下哪些人享有古希腊的民主
成 年
外邦人
妇
儿
奴隶
男
女
童
性
公民（统治者）
非公民（被统治者）
以发达的雅典为例，总人口40万人中，奴隶20 万，公民16.8万，外邦侨民3.2万。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
占雅典人口绝大 多数的外邦人、 奴隶、妇女、儿 童没有任何政治 权利。
三、雅典的民主政治
4、雅典民主政治的影响：
斯巴达是一个实行贵族寡头专政，全民皆兵的军事强国
斯巴达境内被征服居民人数数倍 于斯巴达人，需要用暴力镇压反抗以 维持统治，所以说斯巴达崇尚武力， 对内男子从小就必须实行严格的军事 训练，从20岁开始服役，直到60岁退 役。
三、雅典的民主政治
第二单元
阅读P18和P20，找到跟雅典民主政治相关的历史人物
部编版初中历史九年级上册
古希腊文明 海洋文明 四大文明古国 大河文明
一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲 人心中……自然会引起一种家园之感。
——黑格尔
古代欧洲文明的发源地—— 古代希腊
部编版初中历史九年级上册
第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
一、古希腊的自然地理环境和爱琴文明
1、地理范围：