济南市中考物理试题分析

2012年济南市中考物理试题分析近几年中考物理试题总体平稳，保持了近几年济南市中考试题的特点。

试题突出了物理学科特点，在全面考查学生基本概念、基本技能的基础上，密切实际，对学生应用物理知识分析、解决问题的能力、探究能力和科学素质进行了全面的考查。

试题严格按照考试说明的要求命题，紧扣课标，较好地体现了新课标理念，符合初中物理教学实际，对教学有积极的导向作用。

试题的命制既有利于全面、准确地反映初中毕业生的学业水平；同时兼顾为高中阶段学校在综合评价的基础上择优录取新生。

一、近三年中考命题规律
二、单项选择
三、作图
四、预测电学试题
五、备考策略
一、近三年中考命题规律
1、、注重基础和能力考查
近三年的中考试题突出了“注重基础”和“体现能力”两个主题
中考题中基础题的比例大部分在70%以上，而且都是以学生生活中的常见事例或物理情景来命题的。

特点是将基础知识、基本技能应用到生活实际中去。

有些题目情景直接来源于教材，学生容易上手，能够提高考生解题的自信心。

试卷中，基础题分布在各题型中，这样的安排，符合考生的解题心理，有利于考生发挥出水平。

二是试题对学生的能力要求体现得较为充分，试题比较新颖。

物理试题淡化了学生对知识的死记硬背，注重了对物理规律灵活运用的考查。

2、注“STS（科学、技术、社会）”考查，彰显时代性
体现时代特色。

如涉及：新科技、环保、能源问题，电磁波传递信息、、卫星通信技术等各个方面。

聚焦于生活，聚焦于社会，体现物理知识的应用性。

从学生的生活和社会实践中选择素材命题，如：高压锅容易煮烂食物、节能、热水取暖、水冷却发动机、ＢＲＴ公交与运动，、家庭中的物理、学校中的物理等。

关注社会热点。

这方面的试题有：噪声防治、电能和热能的利用、载重车对路面的危害、海啸、沙尘暴、节约用水、热岛效应等。

3、重“科学探究”的考查，突出创新性
近三年年物理试题中，大部分题目涉及到了科学探究的内容，科学探究的诸多要素如提出问题、设计实验、分析论证、归纳整理得出结论等都进行了考查，学生通过具体问题体会到科学探究既是科学内容又是研究方法。

这类开放性的科学探究试题，鼓励考生自由创造，考查了考生的创新能力，体现了新的考试评价观，很好地体现了新课程理念。

4、重“思想方法”的考查，关注发展性
研究（学习）方法方面有：控制变量法、建立模型法、等效替代法、转换法、类比法、理想实验等
二、单项选择
单选题分析
本题共11个小题，每题2分，共22分。

本题注重基本知识、基本技能的考查，涉及的知识面广，覆盖率高，总括主要有以下几个方面：
物质1、物态变化及水循环 10年11
题、11年6题
2、物质特性：密度 10年1题、
12年2题
3、物质的结构与尺度 10年2题、
4、新材料及其应用 11年3题考
查到发光二极管主要使用
的材料。

12年1题：下列各种物质微粒中，物质微粒中，空间尺度最大的是（）
A．α粒子B．原
子C．质子D．电子
考查了从微观到宏观的尺度，解答此题的关键是要掌握构成物质的各种微粒之间正确关系，错点在于α粒子的了解。

运动及相互作用1、机械运动及其相对性 11年1
题
2、分子的热运动 10年8题
3、物体的惯性 12年8题
4、物体的浮沉条件及其应用
11年10题
5、声音：乐音的特征、防止噪声的
途径 10年4题、12年2题
6、光的反射 11年5题
7、凸透镜成像规律 10年6题12年10题：先将半个西瓜皮轻轻放在水缸中，发现它漂在水面上，此时它受到的浮力大小为F浮1．然后把它按入水面下．发现它沉入水底，此时它受到的浮力大小为F浮2．则F浮1与 F浮2的大小关系是（）A．F浮1＞F浮 2 B．F 浮1=F浮2 C．F浮1＜F浮2 D．无法比较
考查了浮沉条件的应用，明确漂浮浮力等于重力，下沉浮力小于重力。

能量1、能量的转移及转化、动能的影响
因素。

11年8题、12年4、5、9题
2、机械效率
11年7题考查影响滑轮组机械
效率的因素。

12年5题、如果汽车、摩托车与列车三种车辆的速度相等，那么按照它们的动能从大到小排列顺序正确的是（）
A．汽车、摩托车、列车B．列车、汽车、摩托车C．摩托车、汽车、列车D．汽车、列车、摩托车
重在考查动能的影响因素。

实验技能1、结合现象提出问题的能力
如：10年10题、 11年11题、 12
年6题
2、仪器的使用：如：电流表、
电压表、滑动变阻器等。

11年9题、 12年11题。

3、实验装置图
11年4题、12年7题下列四幅实验装置都是用来研究电与磁的，其中制作发电机依据的原理图是（）
A．B．C．D．
涉及的内容：电流的磁效应、电动机的原理、发电机的原理。

解决此题的关键找出发电机与电动机的不同。

三、作图
2011年物理作图题
33.请在图中画出弹簧测力计对石头的拉力的示意图。

34.，请你在图中完成该电吹风的内容电路图（电风扇可用电动机的符号表示）。

2012年物理作图题
从这里可以看出近3年来的作图题都是出在了力学和电学，其中力学都是考的是做重力的示意图，只是在重力大小的处理上不同而已。

电学作图题2年考的是电路设计，1年考的是画电路图。

预测：估计作图题还是出在光学和力学，光学可能是光的反射和折射，或者凸透镜的作图，力学估计是重力和压力或者浮力，电学估计还是设计电路或者依据实物图画电路图。

画出压力或者重力
四、电学
中考热点预测u
五、备考策略
1、重视教材，夯实基础
要指导学生认真阅读教材，强化基础知识的复习。

2、重视过程，强化应用
纵观近三年的中考试题，对物理概念和物理规律的直接考察已趋淡化，更多的是考查它们的应用及获得“概念及规律”的过程及其科学方法，这就要求我们对物理概念、规律的复习要弄清“是什么?”“怎么来的？”“怎样去应用？”等几个层次，真正把握规律的来龙去脉。

3、重视实验，提高技能
近几年中考试题中，实验探究题的数量及分值比较大。

在复习过程中，要通过实验现象的分析，了解实验的主要仪器，目地及原理，掌握实验步骤，注重结论的得出。

探究性实验主要有：探究实验的分析与设计。

4、重视热点，感悟生活
2013年提供物理试题的材料内容将会更加新颖,试题风格更要强调科学精神和人文精神的整合,选材要关注和体现试题的价值取向;体现多学科的综合和渗透,反映地方的乡土气息和地方特色;突出人与自然、社会、生活的密切联系,强调“STS”意识。

老师要做到(1)关注最新科技发展和成果。

(2)关注时事新闻。

(3)关注新产品的投放和使用,(4)关注评估与估测。

然后分析这些内容,研究它们与初中物理之间的联系,或把它们作背景,或把它们作载体,命出原创的训练题,用以开拍拓学生视野,提高学生能力。

5、重视习题，强化训练
要“精做题”，做题时要注意总结解题规律及解题技巧，注意一题多解及多题同解。

另外还要利用自己做过的错题找到自己存在的知识漏洞，思维的偏差及解题步骤的疏漏，把错误集中的点作为训练点进行重点练习，重点突破。