社会学原理第八章社区80(精)

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【2024版】社会学概论

【2024版】社会学概论

可编辑修改精选全文完整版社会学概论第一章社会学的产生与发展1.社会学创立的历史条件:社会学的创立是社会变革、自然科学发展、社会思想和社会经验研究的产物。

2.社会学创立时期的代表人物是马克思、孔德、斯宾塞等,社会学形成时期的代表人物是涂尔干和韦伯等。

3、创立时期代表人物:奥古斯特.孔德《实证哲学教程》。

孔德的学说:①科学的分类。

孔德认为,科学知识的发展由简单到复杂,经历了不同的发展阶段。

社会学居于科学的最高层次②社会学的研究对象。

对于社会现象所固有的全部基本规律的实证研究。

分为社会静力学和社会动力学两个部分。

秩序和进步是孔德实证主义社会学的核心概念③研究方法。

必须用研究自然界的科学方法来研究人类社会。

观察法、实验法和比较法、历史法。

3、赫伯特·斯宾塞代表作:《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》《伦理学原理》其中《社会学研究》被严复翻译成中文《群学肄言》。

4、社会学形成时期的代表人物:涂尔干社会学代表作是他的三论:《社会劳动分工论》《社会学方法论》《自杀论》社会学年鉴学派的创始人,继承和发展了孔德创立的社会学。

系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的。

韦伯:主要著作有《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》合理性是韦伯社会学理论的核心概念。

5、社会学中心在19世纪末20世纪初由欧洲转移的美国,首先在美国发展为制度化学科。

时至今日,美国社会学的理论与方法仍然在世界社会学发展中产生巨大影响。

斯莫尔、托马斯、帕克、伯吉斯创立了芝加哥学派,其主要学术成就是:第一,开拓了现代城市社区研究,使社区研究进入了一个新阶段。

第二,开创了人文区位学研究的先河。

第三创建符号互动论。

后期的主帅布鲁斯。

6、欧洲在二战后的发展特点:社会学的研究重心转向现实社会/社会学研究领域的多样化/社会学的理论研究已趋向多元化/欧洲社会学的制度化建设也取得了很大进展。

7、苏俄社会学经历了曲折的道路,在20世纪50年代恢复以后获得了较大的发展。

社会学概论第8章

社会学概论第8章

8.6 虚拟社区(网络社区)
二、网络社区的含义 网络社区是对现实社区的引喻 网络社区不再具有地理界定性质 网络社区是现实社会在电脑网络上的投射
8.6 虚拟社区(网络社区)
三、网络社区的人际关系 1.不同以往的亲密关系 在“网络社区”里,即使从未谋面,网民之间也可能因为彼此 间的趣味相投、志同道合,逐渐发展出“友谊”、“伙伴”、 甚至“情侣”、“配偶”等等原本只有在真实的地域社区中, 凭借面对面的互动与沟通才能建立起来的默契或亲密关系。 透过这样的默契或亲密关系,陌生的网民之间不但可以交换信 息、互通有无,也能从中获取社会支持与归属感,甚或从中获 取了自我认同。 由于这种关系的建立是片面的,网民不需暴露太多的自我真实 面貌,即能在网民社群中进行社交活动。
8.5 城市化
二、我国的城市化道路 1.我国城市的历史发展 1949年以前的中国基本上是一个农业国家,城市数量 少,1949年全国5万人口以上的城市共有168个。 直到1979年改革开放以前,城市数量增加不快,滞后 于工业化进程。 1979年改革开放以后,城市发展才逐渐与经济增长一 致起来,使现代化与城市化一致起来。
8.1 社区概述
四、经典社区理论 1.类型学理论 古典类型学:滕尼斯、韦伯、迪尔凯姆、齐美尔、沃 思 新类型学:帕森斯、贝克(神圣社会与礼俗社会) 2.区位学理论 古典区位学:帕克 社会文化区位学:范里 新正统区位学:哈雷、邓肯
8.2 农村社区
一、农村的概念
1.农村的形成 早在社会学者形成社区这一概念之前,社区这种人类社会生活 的重要现象就已存在。人类总是合群而居的。人类社会群体的 活动离不开一定的地理区域,具有一定地域的社区就是社会群 体聚居、活动的场所。 社区是农业发展的产物。在远古游牧社会中,居民逐水草而居, 并无固定的住地。严格说来,那时的游牧氏族部落只是具有生 活共同体性质的一种社会群体,不是今天所说的社区。其后, 随着农业的兴起,从事农业生产的人口需要定居于某个地区, 于是出现了村庄这样一种社区。

大学社会学重点归纳

大学社会学重点归纳

社会学重点归纳第一章社会学的对象和学科性质1、西方和中国社会学产生与发展的历史、代表人物及主要思想西方:社会学的产生:孔德的实证主义理论,他提出了社会学的概念和学科的基本框架,而且提出了用科学方法研究社会的基本想法。

孔德是社会学的创始人社会学的发展,代表人物及主要思想孔德:提出社会学这个名词,指出了社会学的研究领域和研究方法。

主要思想有:对社会现象的研究主要包括社会静学和社会动学;人类精神的发展经历了三个阶段:神学阶段、形而上学阶段和科学阶段斯宾塞:提出社会进化的思想,社会进化论。

迪尔凯姆:指出社会学有独立的研究对象,即社会事实。

他提出机械团结和有机团结等概念。

最早用实证方法研究社会现象的社会学家韦伯:开创了与实证主义社会学相对立的“理解的”社会学传统,成为理解社会学的奠基人。

在方法论上韦伯提出“理想类型”的观点以及“价值中立“的主张帕森斯:建立了机构功能理论,形成了结构功能学派美国社会学的特点:注重应用研究,实证研究一直是美国社会学的主流西欧国家社会学与美国社会学的差异:理论思维和批判色彩法兰克福学派:批判理论的代表达伦多夫:社会冲突理论,对帕森斯的结构功能理论发起巨大挑战,成为当代社会学的重要流派卢曼:系统学派布迪厄:结构主义建构论福柯:展示了后现代主义的观点和对现代权力观的否定吉登斯:结构化理论:弥合行动与结构的二元对立中国:大同思想:我国古代关于社会关系、社会生活理想的系统化论述康有为:讲学,提出群学严复:翻译斯宾塞著作社会学课程在高等学校中出现是在20世纪初。

燕京大学的社会学师资比较整齐孙本文:社会学的引进和学科化。

《社会学原理》他是中国社会学发展史上最有影响的人物之一新中国成立后社会学取消1978年邓小平支出社会学需要尽快补课2、社会学的研究对象、学科体系、学科特点与基本问题研究对象:社会关系与社会行动,社会结构与社会过程。

社会关系是社会的基本构成要素。

社会关系与社会行动具有强烈的依存关系:社会关系以社会行动为内容,社会行动以社会关系为形式;没有社会行动的社会关系和不受社会关系知道的社会行动都是不可理解的。

社会工作原理-知识点梳理

社会工作原理-知识点梳理

《社会工作原理》知识点梳理依据教材:《社会工作概论(第二版)》,王思斌主编,高等教育出版社2006年版。

第一章社会工作领域与内涵1.西方社会工作产生的社会历史背景p32.社会工作目标模式的变化P63.社会工作的主要领域p10-114.社会工作的含义p125.社会工作的要素p146.我国当前对社会工作的理解(类型)p15第二章社会工作的功能1.社会工作者的涵义与一般特征p21-222.社会工作者的角色p23-243.社会工作者的功能p24-284.社会工作的组织模式p305.市场经济体制下的社会工作组织模式p30-316.计划经济体制下的社会工作组织模式p317.转型期我国社会工作的提供模式特点p35第三章社会工作的价值体系1.社会工作中的反价值p432.新教伦理与人道主义的基本假设p44-453.西方社会工作的价值体系p46-474.中国社会工作的专业价值p525.中国社会工作的专业伦理p53-54第四章社会工作理论1.理论对社会工作的作用p58-592.西方社会工作理论流派与观点p64-67第五章社会福利制度1.社会福利的内涵p75-762.社会福利制度的内涵p763.社会福利分类p77-784.社会福利的功能p795.社会工作与社会福利的关系p79-83第六章社会个案工作1.社会个案工作的涵义p992.社会个案工作的过程p102-1033.社会个案工作的技巧p1044.危机介入模式p105-1075.任务中心模式p107-1096.社会——心理模式p109-1117.行为治疗模式p111-1128.叙事治疗模式p112-116第七章社会小组工作1.社会小组工作的涵义p122-1232.小组工作的功能p1233.小组类型p123—1244.小组工作的理论p125-1265.小组工作的模式p126-1276.小组工作中的社会控制p129-1307.小组工作原则p131-1328.小组工作技巧p132-134第八章社区工作1.社区工作的涵义p138—1392.社区工作的目标p1393.社区工作的理论p140—1414.社区工作的原则p142—1445.社区工作的介入手法p1446.社区社会工作者的角色p1457.社区工作的过程p145—1468.社区工作的技巧p146—1479.中国社区服务与问题p147—14910.社区发展与社区建设p146—147第九章社会行政1.社会行政的涵义p1542.社会行政的功能p156—1573.社会行政的内容p1574.社会服务计划内容与过程p1585.社会服务组织结构与人员聘用p160—1616.督导的类型p1457.机构成员的考核类型p1638.协调的类型p1639.服务系统中的控制p16410.社会服务中的评估类型与方法p165—166第二十章~第二十二章社会工作教育、实习、督导与研究1.社会工作教育的特性p367—3692.社会工作专业教育目标的内容p3713.专业化p374—3754.社会工作实习内涵与特征p386—3875.社会工作实习的目标p388—3906.社会工作实习模式p391—3937.实习时间安排种类p3948.实习过程p394—3969.实习评估与种类p39510.社会工作实习督导涵义p39711.社会工作实习督导功能p397—39912.督导员的素质p399—40013.社会工作督导模式p400—40114.社会工作研究的涵义p40415.社会工作研究的功能p406—40716.社会工作研究方法p411—41717.社会工作研究程序p417—421注:第四编《社会工作实务》部分(即第十章~第十九章)内容与《社会工作实务手册》重叠,这部分内容大家可以不看。

社会学概论(完整)ppt

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第二节
一、社会需要的类型
社会需要理论
物质需要 精神需要
社会综合性需要
二、马克思主义的需要理论 在个人和社会不可分割的前提下,就产生个人的需要并不只是指自然的人, 而是指社会的人。人就是社会的动物。人所表达的需要,体现了人之所谓人的 本性。 人性与动物性既有区别又有联系。
人类的生产首先是为了满足生存的需要,再提高到为了满足的享受的需要, 2008-3-4 7 社会学概论 最后提高到为了满足最高级的发展需要。
二、社会学产生的历史背景和科学条件
西方社会学产生的背景和科学条件
中国社会学产生的历史背景
三、社会是社会学
社会学是从变动着的社会系统整体出发,通过人们的社会关系和 社会行动来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一门综合性的 社会科学。
2008-3-4 社会学概论 3
第三节
社会学研究的领域以及与 有关社会科学的关系
社会需要的满足决定于一定社会的生产水平、生活水平和文化环境。 人的需要具有社会性,也表现在人的需要的满足方式和满足的可能性具有社 会制约性。 社会需要的提高是人的体内平衡与体外平衡的协调、个人与社会需要的协调、 物质与精神生活协调的发展过程。 就集体而言,则是集体与个人成员的需要的协调、领导与群众的需要的协调、 历史与现实协调的发展过程。 需要只要协调才能提高,也只要协调才能得到预想的均衡的满足。
一、社会学研究的领域 理论社会学
按其知识 结构,社会学 学科内容分为
应用社会学
经验社会学
二、社会学与其他有关社会科学的关系
社会学与政治学、经济学、法学等的关系 社会学与历史学、人类学、心理学等学科的关系 社会学与历史唯物主义的关系
2008-3-4 社会学概论 4

(完整word版)社会学原理

(完整word版)社会学原理

第一章:社会学的对象与学科性质一、社会学的产生及其代表人物:①社会学产生的标志—在1838年出版的简述社会哲学原理的《实证哲学教程》的第四卷中,孔德第一次提出了“社会学”这个新名词以及建立这门新学科的大体设想。

②社会学产生的条件:(社会学的产生有着深刻的社会历史、思想及科学发展的背景)a、社会学产生的历史背景:近代工业革命与社会变迁;自然科学的启示b、思想条件:政治、经济、社会思想;哲学和伦理观念以及宗教观念;圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义思想c、学术条件:二、社会学的形成及其代表人物的主要观点:(1)孔德:代表作《实证哲学教程》贡献:提出社会的概念与学科基本框架,主张对社会作静态与动态的研究,也即共时性研究与历时性研究。

社会作静力学研究社会结构(包括社会制度和家庭)和社会秩序,社会动力学研究的是社会过程和社会进步。

(2)斯宾塞:社会进化论创始人,将达尔文生物进化论引入社会领域,用生存竞争、优胜劣汏解释社会变迁。

(3)迪尔凯姆:社会事实是构建社会理论的基石,主张用社会事实来说明社会问题。

(是最早用实证方法研究社会现象的社会学家)(4)韦伯:理解社会学奠基人。

社会行为的分类、社会科层制、权威与权力三、社会学的学科特点和主要研究方法:1、社会学的学科特点:(1)整体性观点(2)方法和知识的综合性(3)科学性(4)应用性(5)建设性和批判性2、主要研究方法:社会研究方法论、资料收集方法、资料分析方法四、社会学的三大基本理论及其代表人物:(1)结构功能主义其代表人物有美国社会学家帕森斯和.默顿。

要点:社会是一个有机的系统,其动态平衡与运行依赖其构成部份充分发挥各自功能。

功能是社会存在的理由,通过功能理解社会存在。

(2)冲突理论美国的科瑟尔、柯林斯,德国的达伦多夫,英国的赖克斯等。

要点:社会各部份并不是作为整体的一部份而平稳运行,他们是相互冲突的。

社会资源、权力、声望的有限性所导致的冲突是永恒的社会现象,也是社会进化的动力。

《社会学原理》课程笔记

《社会学原理》课程笔记

《社会学原理》课程笔记第一章:什么是社会学?一、社会学的定义与研究领域1. 社会学是研究个人、群体和社会之间相互关系以及社会行为、社会结构和社会变迁的科学。

2. 社会学的研究领域包括社会结构、社会制度、社会过程、社会变迁等方面。

二、社会学的起源与发展1. 社会学的起源可以追溯到19世纪,当时社会学家开始关注工业化和城市化对社会的影响。

2. 埃米尔·涂尔干和马克斯·韦伯是社会学的重要创始人,他们的理论对后来的社会学研究产生了深远的影响。

3. 社会学经历了多个发展阶段,逐渐形成了不同的理论流派和研究方法。

三、当代社会学主要理论流派1. 功能主义:强调社会各个部分之间的相互依赖和平衡,认为社会制度和社会结构对维持社会秩序和稳定具有重要作用。

2. 冲突理论:关注社会不平等和权力斗争,认为社会变迁是由于不同群体之间的利益冲突和竞争。

3. 符号互动主义:强调社会行为是通过个人之间的互动和沟通来构建的,关注语言、符号和意义在社会生活中的作用。

4. 结构主义:强调社会结构对个人行为和意识的影响,认为社会结构是由各种社会关系和制度组成的整体。

四、社会学的研究方法1. 定性研究:通过访谈、观察、案例研究等方法,深入了解社会现象的意义、背景和过程。

2. 定量研究:通过调查、统计分析等方法,揭示社会现象的模式、趋势和关联。

五、社会学与其他社会科学的关系1. 社会学与经济学、政治学、心理学、人类学等学科有着密切的关系,共同构成了社会科学体系。

2. 各学科从不同角度研究社会现象,相互补充,为我们提供了更全面的社会图景。

六、学习社会学的意义1. 增强社会意识和社会责任感,认识到个人行为和思想受到社会的影响。

2. 提高社会分析能力,学会运用社会学理论和方法分析和解决社会问题。

3. 参与社会决策和改革,为创造更公正、和谐的社会做出贡献。

一、什么是社会化1. 社会化是指个体在社会影响下,通过学习社会知识,掌握社会经验,形成社会认可的思维、行为和价值观的过程。

社会学教程考试重点

社会学教程考试重点

社会学教程考试重点绪论1、社会学的产生标志:孔德,《实证哲学教程》【选择】实证方法认为科学的假说必须由经验事实来检验,理论只有得到经验证据的完备支持才可以接受。

2、斯宾塞的观点:社会的进化过程同生物进化一样,生存竞争、优胜劣汰、适者生存也在社会中起支配作用。

3、迪尔凯姆的观点:社会学具有独立的研究对象,即社会事实,用社会事实来说明社会问题。

4、社会学学科特点: (1)整体性观点、 (2) 方法和知识的综合性、(3)科学性、 (4)应用性、 (5)建设性和批判性【简答】第一章社会及其构成1、社会实在论认为社会本身是真正的客观存在,它是独立于个人,更是超乎于个人的另一个整体。

这一整体比它的各个组成部分更大一些,社会有自己的结构和运转规则,而这些规则又不一定反映个体意志。

2、社会唯名论认为只有每个个体的存在才是客观真实的,社会不过是用来称谓一群人的名称而已。

它是个人及其行为的一种组合。

3、文化是人类所创造的物质的和精神的成果,它包括人类创造的器物和其他物质产品、技术和知识、规范和习俗、信仰和价值等。

【名词解释】4、文化的结构:文化元素、文化丛、文化模式【选择】5、文化元素是指文化中的最小而有意义的单位,即它是独立地能反映某种文化意义的东西。

6、文化丛是指由相关的文化元素相互结合而形成的功能单位。

【名词解释】7、文化模式是相关文化丛经过有秩序、有条理的整合而形成的整体。

8、文化的功能: (1)整合功能、 (2)导向功能、 (3)维持秩序的功能、 (4)传续功能【简答】9、亚文化是指在一定族群范围内处于次要地位的文化。

10、文化相对主义认为,文化没有高低优劣之分,文化之间的差异是相对的,因此不能站在本民族文化的立场上、用本民族文化的价值观念去评论其他民族的文化。

第二章人的社会化1、社会化的含义:是个人学习群体和社会的文化,发展自己的社会性,把自己整合到群体中去的过程。

【名词解释】2、人的社会化的基本内容: (1)学习生活的基本技能、 (2)学习谋生的基本手段、 (3)学习社会行为规范、 (4)明确生活目标、 (5)培养社会角色【简答】3、社会化结构:家庭、同龄群体、学校、工作单位、大众传播媒介。

社会学通论论(教学8章)

社会学通论论(教学8章)

据考证,世界上最早的城市大约产生在5000年 前,规模很小,主要分布在有利于农业灌溉 和有 利于向周围征集农产品的地带,如底格里斯河和幼 发拉底河流域、尼罗河中下游地区、 印度河流域、 黄河中下游地区。现在知道的最早的城市位于南亚 次大陆的印度河流域。 我国是世界城市的发源地之一,至少在3600年 前就有了城市。不过,夏商时期的城市是极 少的。 周代时,在现今河南、山东境内的黄河流域建立了 一些城市。秦汉两代的城市特别是 县城有了一定 的发展。三国以后,我国南方的城市数量和人口逐 渐赶上并超过了北方。
3.城市社区的特点 (1)城市居民以工商服务业为主要职业 和主要的谋 生方式;(2)城市社区的人口 密度高,人口聚居的规模大;(3)组织结 构复杂;(4)生活方式 多样化;(5)家庭 职能减少,地位降低;(6)城市人际交往 过程中感情色彩淡薄。
4.城市的地位与功能 城市在整个社会特别是城乡社区综合体中的地位 和作用是随着经济、政治、文化的发展而 发展的。 古代城市一开始就是社会的政治、文化(包括宗教)、 军事中心。随着工业革命的产 生与发展,城市的 地位越益重要,其功能也相应地扩大了。聚集在城 市的工业成了最先进的 生产方式,对整个社会经 济起着支配作用。与此同时,农村也要求城市提供 农产品市场和大 批的生产与生活资料。这样,城 市的经济地位大大增强,并进而增强了它的政治、 文化功能 。于是,当代城市在整个社会系统中居 于中心的地位,发挥着枢纽的作用。
(4)按照规模分类,可以分为巨型 社区、中型社区和微型社区 (5)按照形成方式分类,可以分为 自然社区和法定社区
三、社区研究 1.芝加哥学派 2.我国的社区研究 3.社区研究的角度 (1)人文区位学的研究角度 (2)文化人类学的研究角度 (3)社会系统理论的研究角度

社会学原理(重点)

社会学原理(重点)

社会学原理第一章:社会学的对象与学科性质一、社会学的产生及其代表人物:(选择题)P5①社会学产生的标志—在1838年出版的简述社会哲学原理的《实证哲学教程》的第四卷中,奥古斯.孔德第一次提出了“社会学”这个新名词以及建立这门新学科的大体设想;三、社会学的五个阶段:(简答题)P81,传入时期(1891-1911年),口传,1891年康有为提出“群学”,1896年谭嗣同提出“社会学”,;2,成长时期(1912-1911年);3,建设时期(1928-1951年)许仕廉、张鸿钧主持的清河镇试验区调查,晏阳初、李景汉主持的河北定县调查,费孝通的江村调查,陈达的人口现象和华侨现象调查。

4,中断时期|(1952-1978年),5,恢复时期(1979年至今四、社会学的研究对象(辨析题)P10是整体及其各部分之间的相互关系与管理协调的机制。

社会学研究纵向、横向、总合三种社会整体及其各个部门的相互关系。

就是整体的现实社会的结构与运行过程,是人类社会进行总体性的综合研究。

具体地说,社会学是研究构成社会的各种要素、各个部分的结构关系以及这种机构关系的运动变化过程五、美国社会学家英克尔斯认为有三条途径:(多选题)P111,历史的途径,2,经验的途径,3,分析的途径。

六、社会学的理论 P261,功能论的理论,2,冲突论的理论,3,互动论的理论。

七、社会学的功能 P281,描述功能,印象描述、概观描述、类型描述、典型描述2,解释功能,因果解释、通则解释、功能解释、意向解释;3,预测功能,科学语言,科学预测,方法有外推法、专家意见征询法、模拟法4,规范功能,两个阶段价值定向、政策设计。

八、社会学将社会视为一个整体(辨析题) P35整体性视角是社会学自创立以来历代大师所倡导的一种思想观念,从孔德的社会社会静学、社会动学到斯宾塞胡社会有机体论,从帕森斯的社会功能的理论到科塞胡社会冲突理论,均强调社会是一个整体。

社会整体是由各个部分、各种成分有机地联系在一起的结构状态,而不是各类要素机城地凑合。

社会学大纲

社会学大纲

《社会学》教学大纲使用教材:郑杭生主编,《社会学概论新修》(第三版),中国人民大学出版社,2003年版1.王思斌主编:《社会学教程》(第二版),北京大学出版社,2004年7月。

2. [美]D·波普诺著:《社会学》(第10版),中国人民大学出版社,1999年8月出版。

3.童星主编:《现代社会学理论新编》,南京大学出版社,2003年10月出版。

4.宋林飞著:《西方社会学理论》,南京大学出版社,2000年8月出版。

5.谢立中主编:《西方社会学名著提要》,江西人民出版社,2000年出版。

6.北京大学社会学编写组编,《社会学》,北京大学出版社,2001年版出版。

7.孙立平主编:《社会学导论》,首都经济贸易大学出版社,2004年2月出版。

8. [英]安东尼·吉登斯著:《社会学》(第四版,中文版),北京大学出版社,2004年2月出版。

9.风笑天编著,《社会学导论》,华中科技大学出版社,1997年。

一、教学内容要求社会学是应用性、实践性很强的课程之一,在此应通过规范的制度文本解读、案例教学和实践教学实现实用性和制度熟练运用的教学目标;同时,课堂讲授的重点在于理论知识与实践的结合点,以及难点和复杂问题的剖析,同时布置有针对性的复习思考题,使学生比较系统和准确地掌握社会学的基本原理和制度实务;在课程讲授中,密切联系我国实际,作到在忠实于学科规范体系原貌的前提下,重点使学生对我国的现行社会学运行机制及其发展变化。

二、教学方法与手段社会学课程是应用性、实践性强的课程,因此,在教学方法与手段上,应通过规范的制度文本解读、案例教学和实践教学实现实用性和制度熟练运用的目标。

一是系统的、有历史沿革的制度文本解读;二是社会学实施中的典型案例分析和课堂讨论,达到启发式教学效果;三是社会实践和课程实践,使学生了解社会学理论与制度的结合点,了解其运行的基本程序。

在讲解重点内容时,应结合我国社会学制度改革中引发的理论和实施难点,发动同学对我国目前社会学学术状况和改革对策的思考与讨论。

社会学原理考点整理

社会学原理考点整理

社会学原理 复习第一章 什么是社会学◆ “社会学”一词最早是由(孔德 )提出来的。

◆ 社会学的( 描述 )功能是提示社会事件和状态将是怎样的。

◆ 社会学回答社会“为什么这样”的问题,这是社会学的( 解释 )功能。

第二章 社会学的产生和发展◆ 西方社会学创立时期的代表是(孔德 )和( 斯宾塞 )。

其中,( 孔德 )提出了社会发展三阶段论。

◆ 西方社会学形成时期的代表是(涂尔干 ),其理论以( 社会关系 )和( 社会团结 )为主线。

◆ 反实证主义方法论的代表人物是( 韦伯 )。

◆ 社会学的科学方法论是( 实证主义方法论 )。

◆ 结构功能主义的代表人物是( 帕森斯 )。

◆ 创立了中层理论,提出了“显功能”与“潜功能”、“正功能”与“反功能”概念的社会学家是( 默顿 )。

◆ 主张冲突理论的社会学家有功能冲突论代表(科塞 )和辩证冲突论代表( 达伦多夫 )。

◆ 行为主义社会交换论的代表是(乔治。

霍曼斯 ),结构主义交换论的代表是( 彼得。

布劳 )。

◆ 最先提出符号互动概念的社会学家是( 赫伯特。

布鲁默 )。

◆ 拟剧论的代表是( 欧文。

戈夫曼 )。

第三章 社会学研究方法◆ 问卷调查采用( 定性 )和(定量 )研究的方法。

◆ 概率与规模成比例抽样(PPS )采用了( 系统抽样 )方式。

◆ 测量层次◆◆ ◆ ◆0 0 0 0 0 95 1010110 115 不重要 一般 很重要 非常重要第四章社会的构成公社社会德国社会学家滕尼斯将社会区分为两种类型:公社社会和社团社会。

公社社会是指多数社会关系都建立在血缘关系和地缘关系基础上的社会区域共同体。

血缘关系:人们的先天联系,如家庭、宗族、氏族。

正功能:它起着联系社会与群体,增强内聚力,形成牢固的整体的作用。

负功能:使人们处在由于先天联系形成的被动的地位上。

地缘关系:是指人类社会的区位结构关系或空间与地理位置关系。

地缘系统:国家、省、市、县(或区)、乡(或街道)、村(或社区)、邻里。

(完整word版)社会学原理

(完整word版)社会学原理

第一章:社会学的对象与学科性质一、社会学的产生及其代表人物:①社会学产生的标志—在1838年出版的简述社会哲学原理的《实证哲学教程》的第四卷中,孔德第一次提出了“社会学”这个新名词以及建立这门新学科的大体设想。

②社会学产生的条件:(社会学的产生有着深刻的社会历史、思想及科学发展的背景)a、社会学产生的历史背景:近代工业革命与社会变迁;自然科学的启示b、思想条件:政治、经济、社会思想;哲学和伦理观念以及宗教观念;圣西门、傅立叶、欧文的空想社会主义思想c、学术条件:二、社会学的形成及其代表人物的主要观点:(1)孔德:代表作《实证哲学教程》贡献:提出社会的概念与学科基本框架,主张对社会作静态与动态的研究,也即共时性研究与历时性研究。

社会作静力学研究社会结构(包括社会制度和家庭)和社会秩序,社会动力学研究的是社会过程和社会进步。

(2)斯宾塞:社会进化论创始人,将达尔文生物进化论引入社会领域,用生存竞争、优胜劣汏解释社会变迁。

(3)迪尔凯姆:社会事实是构建社会理论的基石,主张用社会事实来说明社会问题。

(是最早用实证方法研究社会现象的社会学家)(4)韦伯:理解社会学奠基人。

社会行为的分类、社会科层制、权威与权力三、社会学的学科特点和主要研究方法:1、社会学的学科特点:(1)整体性观点(2)方法和知识的综合性(3)科学性(4)应用性(5)建设性和批判性2、主要研究方法:社会研究方法论、资料收集方法、资料分析方法四、社会学的三大基本理论及其代表人物:(1)结构功能主义其代表人物有美国社会学家帕森斯和.默顿。

要点:社会是一个有机的系统,其动态平衡与运行依赖其构成部份充分发挥各自功能。

功能是社会存在的理由,通过功能理解社会存在。

(2)冲突理论美国的科瑟尔、柯林斯,德国的达伦多夫,英国的赖克斯等。

要点:社会各部份并不是作为整体的一部份而平稳运行,他们是相互冲突的。

社会资源、权力、声望的有限性所导致的冲突是永恒的社会现象,也是社会进化的动力。

社会学概论新修 第三版 笔记第八章

社会学概论新修 第三版 笔记第八章

第二编社会运行的微观分析第八章社会群体一、社会群体概述(一)什么是社会群体1、社会群体的含义广义上的社会群体,反之一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同活动,并有着共同利益的人类集合体;狭义上的社会群体,只有持续的直接的交往联系起来的具有共同利益的人群。

2、社会群体的特征①有明确的成员关系②有持续的相互交往③有一致的群体意识和规范④有一定的分工协作⑤有一致行动的能力(二)群体存在的基础1、社会群体存在的基础①从社会成员个体方面来看,个体有群聚的本能,并希望在群体中满足七个方面的需要等等。

②从社会自身来看,群体是社会生产过程中的产物。

2、群体得以继续存在的条件①群体必须能够适应自然环境和社会环境的状况。

②成员的利益必须受到保护。

③群体能够满足成员的各种欲求并提高其能动性。

④群体赋予成员一定的地位和作用,并一次谋求成员之间的统一。

(三)群体的类型1、初级群体与次级群体(依据群体成员间关系的亲密度)初级群体,指的是其成员相互熟悉、了解,因而以感情为基础结成亲密关系的社会群体。

次级群体,指的是其成员为了某种特定的目标集合在一起,通过明确的规章制度结成正规关系的社会群体。

2、正式群体与非正式群体(依据群体的正规化程度及其成员间互动方式)正是群体的正规化程度高,其成员间的互动采取制度化、规范化的方式。

非正式的群体的正规化程度高,其成员间的互动采取随意的、常规的方式。

3、内群体与外群体(依据成员对群体的心理归属)内群体,指成员对其有团结、忠心、亲密及合作感觉的群体,也就是成员在心理上自觉认同并归属于其中的群体。

外群体,泛指内群体成员之外的其他任何“别人”的结合。

4、所属群体与参照群体(依据成员的身份归属)所属群体,指的是成员身份所属的群体。

参照群体,一般是与所属群体同类的群体。

5、血缘群体、地缘群体、业缘群体与趣缘群体(依据群体内人际关系发生的缘由及其性质)血缘群体,基于成员间血统或生理联系而形成的群体。

社会学概论 社区PPT学习教案

社会学概论  社区PPT学习教案
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城市社区的特征:
1、人口聚集规模大、密度高, 异质性强
2、经济活动复杂,职业门类众 多
3、组织程度高,社会结构复杂
4、城市居民生活方式多样化, 生活节奏快
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5、人际关系以业缘为主,人际
二、城市社区的类型
1、按城市人口数量,一般划 分为大城市、中等城市和小城 市
2、社区的人口结构 社区人口数量结构、性别结构、年龄结构、素质结构、职 业结构和阶层结构等对社区服务和管理直接影响。
3、社区的经济结构 社区产业结构、企业结构、产品结构、技术结构、职业结 构、所有制结构、交换结构、分配结构、消费结构、社区 经济的空间分布结构以及社区资源结构等直接影响社区生 活和发展。
(2)城市社区成员的生活、工作背景大相径庭,阶层差距大,难形成共同的意志表达,更缺乏团结 一致的集体行动;而农村社区成员有共同的生活经历,加上在同一地域劳动、生活中结成的深厚情谊 和真诚信任,有助于形成社区凝聚力。(3)城市社区与生产单位是分离的,社区仅是社会生活场所, 其经济功能微乎其微;而农村社区与农田相邻,成员的经济行为多发生在农业生产经营上,即使一些 居民已经不再从事农业劳动,但他们的亲戚、朋友多是农业劳动者。
来的人群生活的共同体。可以是一个小村落,也可以由几个毗邻 的村落组成,共44页
二、农村社区的特征 1、地域特征:具有更为广阔的地域,自然环境的
直接支配作用较强。 2、人口特征:人口密度相对较低,流动率小,居
民以农业为主要职业 。 3、经济特征:主要产业是农业,包括农田种植业、
丰富的商场、饭店、会所 “北丐”指的是很多改革后,倒闭的工厂,下岗和失业。
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农村社区与城市社区不同

社会学概论课件08社区

社会学概论课件08社区
➢ 一.城市化 ➢ 二.城乡协调发展 ➢ 三.转型期中国社区发展的趋势
第一节 社区概述
一.社区、社区意识、社区性格及社区与社会的区 分 二.社区研究的地位及其意义 三.社区的类型
一、社区、社区意识、社区性格及社区与 社会的区分
• 1、社区 • 源于德国社会学家滕尼斯1887年出版的《社区
和社会》。德文Community可译为社区、社 团、大众、公众等。一般认为,社区概念由德 国藤尼斯提出。 • 社区是进行一定的社会活动,具有某种互动关 系和共同利益,并有共同文化维系力的人类群 体及其活动区域。是由同一地、同一地区、或 同一国的人所构成的社会。 • 功能:居住、日常生活、社会化、社会控制、 社会参与、社会福利。
• 网络社区最大的作用:围绕某种共同利益或者 兴趣把一个个孤立的草根团结到了一起,形成 了不容忽视的草根力量,这种力量能够在经济 生活、社会生活以及政治生活中发挥重大的作 用。新一代的社区靠庞大的用户基础和更完善 的技术支持将社区成员牢牢地粘在社区里。虚 拟社区是其成员在家庭和工作地点之外留连最 多的地方。
• 1952年正式成立了“社区组织与社区发展小 组”,来试行推动社区发展工作,该小组现改 称为社区发展局区域与社区发展部。
6、社区研究在中国
• 30年代广泛兴起;建国后取消;78年恢复;79 年邓小平提出要赶快补课。
• 社区工作已由过去单纯的社会救济发展到今天 的社区建设;由过去的单纯社会整合到今天的 促进社会变迁;由过去的民间行为到今天的政 府指导下的居民共同行为。
• 今天,不管是哪一个阶层,上海人对子女的第 一企盼是出国留学。
南京的城市个性
• 南京大萝卜:实在、厚重;愚蠢、缺心眼. • “淳朴”“热情”“保守”,自由散漫,做事

社会学大纲

社会学大纲

第一章什么是社会学⏹社会学就是有系统的研究社会行为与人类群体的科学。

主要是研究社会关系对人们态度和行为的影响,以及社会是如何建构和变迁的.一、社会学的想象力⏹米尔斯(wright Mils)的社会学的想象力(sociological imgination)⏹能以局外者的角度来观察自己的社会,而不是只用个人的经验与文化的偏狭观念来看待。

⏹社会学的想象力使我们能超越个人经验与观察,进一步去了解更宽广的公众议题。

⏹思考:假定你某个晚上去听一场流行音乐会,第二天早上又去参加了某个宗教活动。

你能不能看出这两个活动的参与者,他们的行为模式有何不同,他们跟领袖人们之间的互动关系如何?为何会有这些不同?二、社会学的研究方式⏹社会学家尽可能运用类似于自然科学的技术——实证主义方法论⏹很多社会学的工作反映了人文科学,特别是哲学的观点——人文主义方法论三、社会学:显而易见的科学吗⏹社会学的视角帮助我们去理解影响一个问题的多方面的社会因素,帮助我们去理解整个体系是如何运转的,是如何连为一体的。

⏹注意问题的整体关系⏹揭穿真相(peter L.Berger,1963)⏹研究发现,有关如何进行组织经营管理的多数常规认识,并不一定正确。

四、社会学的基本假设⏹人类行为由社会和社会环境所塑造五、社会学的“为什么”⏹三种非社会学的关于为什么自杀的答案:⏹生物学的答案⏹传记学的答案⏹心理学的答案⏹社会学家用其社会背景与环境来解释自杀个案六、社会学的解释⏹涂尔干认为,这些社会群体比其他群体更具凝聚力、整合性、或有更紧密的结合性。

⏹社会学家不作任何道德判断⏹涂尔干的四种自杀类型⏹利己型自杀、⏹利他型自杀、⏹失范型自杀、⏹宿命式自杀⏹(涂尔干的社会学研究的原则)⏹从其他社会现象中解释另一个社会现象⏹每一种社会环境都是相互作用的社会力量的一个复杂的社会网七、社会学的学科地位⏹1、社会学与其他社会科学⏹经济学与社会学⏹政治学与社会学⏹历史学与社会学⏹管理学与社会学⏹2、社会学学科地位的历史演变p13⏹郑杭生:哲学科学、⏹综合性社会科学、⏹专门社会科学八、社会学的由来⏹孔德在1838年10月,实证哲学教程第4卷正式提出社会学⏹中国:⏹谭嗣同的《仁学》⏹康有为:群学⏹严复:系统介绍⏹章太炎:最早直接实现社会学出书九、社会学的研究对象p8⏹1、众多的定义主要分属于三大类:⏹侧重社会整体——孔德等⏹侧重个人及社会行为——韦伯⏹侧重社会关系,不以意识为转移——马克思⏹2、中国社会学界的几种观点:⏹以社会为研究对象⏹以个人及其社会行为、⏹其他十、社会学的研究领域⏹美国英克尔斯的三分法的理论框架:⏹社会生活的基本单位⏹社会的基本制度⏹基本的社会过程⏹中国社会学的研究领域:⏹理论社会学⏹应用社会学十一、社会学的理论视角——主流话语⏹1、结构——过程视角⏹共时态⏹历时态⏹结构研究和功能分析⏹2、整体——个体的视角⏹社会唯实论——迪尔康姆(宏观社会结构和过程研究)⏹社会唯名论——韦伯(微观社会学)⏹3、均衡——冲突的视角⏹功能论⏹冲突论第二章社会学的产生和发展⏹第一节社会学的创立⏹一、社会学产生的历史条件⏹(一)历史背景⏹1 、工业革命与无产阶级的出现⏹2 、经济危机和无产阶级与资产阶级斗争的加剧⏹(二)科学条件⏹(三)思想渊源⏹1、知识力⏹希腊思想家的社会观⏹社会契约论⏹18世纪的法国启蒙思想⏹苏格兰的启蒙思想⏹实证主义与圣西门的工业社会观⏹2、历史传统⏹(1)英国功利主义的传统⏹(2)法国大革命后的实证主义传统⏹(3)美国的实用主义传统⏹二、西方社会学的发展⏹(一)创立时期的社会学⏹1、初创阶段⏹孔德: 社会静力学(秩序)、社会动力学(进步)⏹斯宾塞:社会有机体、社会进化论⏹2、学科化阶段⏹迪尔康姆:社会事实、有机团结和机械团⏹结⏹韦伯:/’:>⏹帕累托⏹滕尼斯:社区和社会⏹齐美尔:社会交往的形式⏹(二)西方社会学的制度化时期⏹1、美国早期社会学⏹2、欧洲的社会学⏹(三)当代西方社会学⏹1、50、60年代的社会学主流⏹帕森斯为代表的结构功能主义⏹2、诸种理论观点并存的多元局面⏹默顿⏹冲突论⏹交换论⏹符号互动论⏹现象学社会学、民俗学⏹3、70、80年代的理论综合状况⏹吉登斯的结构化理论⏹布迪厄的惯习和场域⏹哈贝马斯的生活世界的殖民化三、中国社会学的发展⏹(一)传入和传播时期⏹(二)探索和成长时期⏹(三)中断停滞时期⏹(四)恢复重建时期第四章社会的构成⏹第一节社会及其构成⏹一、社会的本质⏹马克思主义认为,社会本质上是生产关系的总和⏹西方社会学者对社会的解释:社会唯实论、社会唯名论⏹二、社会的特征⏹1、社会是由人群组成的⏹2、社会以人与人的交往为纽带⏹3、社会是有文化、有组织的系统⏹4、社会是以人们的物质生产活动为基础⏹5、社会是具有心理的、精神的联系⏹6、社会是一个具有主动性、创造性和改造能力的活的机体⏹三、社会的要素⏹1、人口要素⏹2、资源要素⏹3、环境要素⏹4、文化要素⏹四、社会的功能⏹1、整合的功能⏹2、交流的功能⏹3、导向的功能⏹4、继承和发展的功能第二节社会结构和社会运行⏹一、社会结构⏹社会结构是指社会系统的各个组成部分及要素之间持久的、稳定的相互联系模式。

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C. 多核心城市

这一理论是哈里斯(C. D. Harris)和乌尔 曼(E. L. Ullman)1945年提出的。他们认 为每个城市都有一系列核心,每一个又都 是一个专业的中心。例如,除了商业区外, 还可能有轻工业制造和重工业制造区,或 政府管理机构中心等。这些核心影响周围 区域的特性与发展。多核心论比其它模式 更符合某些城市的特征,如在汽车出现后 发展起来的城市,各种设施比较分散。


(1)古典区位理论 (2)新正统区位理论
(1)古典区位理论




古典区位理论,即20世纪20年代至30年代芝加哥学派所 提出来的人文区位学理论。这个理论借助于生物进化论 的原理,强调研究城市的空间格局。 所谓区位,是指人类群体及其活动的空间,也可以说是 人类聚合的区域位置,而区位分布就是人类群体及其活 动空间的分布。 从社区的区位结构来看,大都市社区就是许多类别不同 而相互依存的住宅区、工业区、商业区、文化区等整合 而成的区位结构。 之所以称为人文社区理论,是因为这种区位学理论虽然 借用了一般生态学的概念,但它所论述的是人类社区的 生活现象而非动植物群落的生态学。
第八章 社区

第一节 什么是社区 第二节 城市化 第三节 我国社区发展的现状
第一节 什么是社区
一、社区的概念 二、社区和社会 三、社区的类型 四、西方社区研究的主要理论

一、社区的概念
1、社区概念的来源 2、我国的社区定义 3、国家民政部的界定 4、构成社区的基本要素 5、社区的三维立体结构

流网反映一定地域内各种社会关系的发展水平的持续程 度,体现社区各个发展阶段的动态面貌,以及多种变量。
二、社区和社会的区别


1、社会中的各种关系虽然纷繁复杂,但并不 强调“共同”;而社区则十分强调共同的行 为规范、生活方式和共同的社区意识。 2、社会不注重地域的概念,所谓社会空间, 通常是指人们活动的范围以及活动在其中的 社会的组织和团体;社区空间则不同,它是 社会空间与地理空间两者的结合,它既为社 区中的人们的活动提供了组织空间网和生活 空间网,也提供了地理的活动区域。
2、我国的社区定义

我国最早由费孝通在20世纪30年代引进这一概 念 。「当初,community这个词介绍到中国来的 时候,那时的译法是‘地方社会’,而不是 ‘社区’。当我们翻译F. 滕尼斯的community和 society两个不同概念时,感到community不是 society,成了互相矛盾的不解之词,因此,我们 有感‘地方社会’一词的不恰当,那时,我还 在燕京大学读书,大家谈到如何找一个确切的 概念。偶然间,我就想到了‘社区’这么两个 字样,最后大家援用了,慢慢流行。这就是 ‘社区’一词的来由」 。
四、西方社区研究的主要理论
1、区位理论 2、社会体系理论 3、社会冲突理论 4、社区变迁理论 5、新城市社会学理论 6、空间社会属性理论

1、区位理论

芝加哥学派是区位理论的 创始者,着眼于把社区作 为一种空间现象或区位单 位来研究。在这一理论的 发展中又有古典区位理论 和新正统区位理论之分。

1、社区概念的来源

德国社会学家F· 滕尼斯(Ferdinand Tönnies)于 1881年首先使用Gemeinschaft(一般译为共同体、 团体、集体、公社、社区等),指的是「一种持 久的和真正的共同生活,是一种原始的或者天然 状态的人的意志的完善的统一体。血缘共同体、 地缘共同体和宗教共同体等作为共同体的基本形 式,它们不仅仅是各个组成部分加起来的总和, 而是有机地浑然生长在一起的整体」。
三、社区的类型



在人类历史发展的过程中,有两种最基本 的社区类型,即农村社区和城市社区。 (一)农村社区 (二)城市社区
(一)农村社区



传统的农村社区的主要特点是: (1)从社会结构看,农村社会是以血缘关系为纽 带,或者说血缘关系的结合是农村社会关系的中心。 (2)农村社区的主要劳动者是农民,他们主要以 农业的收入为生。 (3)农村社区的社会关系多为社区型而非社团 型,他们的社会关系是自然形成的,而不像城市居 民的社会关系是社团型或契约型的。 (4)从农民的生活与居住方式来看,均以一家一 户的分散居住为主。 (5)从农民的思想意识来看,往往较为封闭和保 守。
(1)根据城市的功能分


A. 政治城市——主要是政治活动的中心, 如各国的 首都。 B. 工业城市——以工业生产为中心的城市,又可分 为重工业城市和轻工业城市。 C. 商业城市——以商业贸易为中心的城市。 D. 宗教城市——一般为宗教圣地。 E. 教育城市——随着大学建立而发展的都市。 F. 科技城市——科技人才与活动高度密集的城市。 G. 旅游城市——主要供人旅游与休息的城市。
4、城市的规模


城市的大小主要是根据居住人口的 规模划分。 我国规定:
20万人以下为小城市, 20万人到50万人的为中等城市, 50万人到100万人的为大城市, 100万人以上的为特大城市。


世界各国的规定不尽相同。
5、城市的分类

(1)根据城市的功能分 (2)以城市建筑为主的综合性分法 (3)以城市在自然空间的分布形式来 进行划分




(3)以城市在自然空间的分布 形式来进行划分


这种划分是在理论层面上进行的,将 城市划分为同心圆型城市、扇型城市、 多核心城市等。 A.同心圆型城市 B.扇形城市 C.多核心城市
A. 同心圆型城市

帕克(Robert Ezra Park)等以芝加哥为例提出,典型的 现代城市由一系列的同心圆区域构成,这些区域都 从市中心向外辐射,以下的每个区域都包括一种不 同的土地利用形式。
(2)以城市建筑为主的综合性分法

A. 欧洲型 是一种以工商业市民为主体的城市。从城市的建 筑来看,是城墙包围着街市,在市中心有市民广场、大教堂,城 市由工商市民管理。 B. 美国型 是现代化的产业城市,形成合理整齐的布局。城 市中常见的是摩天大楼和商业中心,有整齐的道路,没有城墙。 C. 亚洲型 一般历史较长,有很强的政治和军事功能,城市 的中心部分几乎全部被皇帝、官僚的宫殿和住宅占据,城市的设 计是确保统治者的安全,少有欧洲城市中那种方便的商业和工业 场所。 D. 中东型 城里一般有伊斯兰教的大清真寺, 以及为游牧 民商队设置的集市和商场,还有迷宫式的道路。 E. 苏联型 很少有组合式的建筑林立的商业区。引人注目的 是宏大的广场,重视以小区为空间单位的公寓式住宅建设。


3、社区中的各种关系比社会的关系更紧密。在社会中种 种社会关系是抽象的、松散的,而相比之下,同一社区内 的人们互动的频率更高、更具体,各种实际的人际联系交 织在一起,人们之间存在业缘关系、亲缘关系、情缘关系 等,加上地缘关系,社区成员相似的共同生活可以说是社 区关系较社会关系更为紧密的重要原因之一。 4、社区的功能与社会的功能相比,具有更为明确和专门 化的特征。从社会结构上看,社区一般总是作为社会的一 个组成部分而存在的人们活动的地域系统,社区为人们提 供了工作、学习、生活的设施,社会中的人总是生活在一 种甚至几种相互交织的社区内。


(二)城市社区



1、什么是城市? 2、城市出现的主要因素 3、人们集中生活在城市的主要原因 4、城市的规模 5、城市的分类
1、什么是城市?


城市又称都市,是指大量异质性居民聚居、以 非农业职业为主、具有综合功能的社会共同体。 都市中有较多的、集中居住的、不同职业身份 的居民,大部分居民从事非农业劳动,某些居 民具有专业技能。 在我国古代,城是指帝王或一地之主居住的地 方,一般要用起防御作用的墙围起来;而市则 是指进行商品交易的场所。
(ห้องสมุดไป่ตู้)流网

即人流、物流、信息流、交通流等交织起来的状态,是 处于运动变化的网络。



人流,包括人口的自然增减与机械增减,包括人口的早出晚归等 常规流动以及探亲、出差旅游等临时的流动。 物流,包括粮食、日用品等物质资料的输入与输出,包括废物排 放或输出。 信息流,包括接受外界的政治、经济、文化等信息以及输出经过 加工的有关信息,包括各种消息在域面内的传播。 交通流,即人流、物流、信息流的运载与担负过程。



a. 商业中心区,包括零售商店、银行、旅馆、剧院、商行 和专门的事务所、铁路、汽车总站以及市政府大楼。 b. 过渡区。过渡是因为商业和企业稳步蚕食原来的居民区 而引起的,这一过程是贫民窟发展的传统形式。 c. 工人居住区,它包括那些年代久远、价格相对便宜的家 庭住宅和公寓大楼。 d. 住宅区,其居民主要是小商人和知识分子。 e. 车月票区,由小镇组成,有钱人从这里乘车到市内办公, 这一街区已超过了城市地区的边界,但这里的大多数居民 都在城区工作。
3、国家民政部的界定

国家民政部2000年《关于在全国推进城 市社区建设的意见》中,对社区作出了 界定「社区是指聚居在一定地域范围内 的人们所组成的社会生活共同体。目前 城市社区的范围,一般是指经过社区体 制改革后作了规模调整的居民委员会辖 区」。
4、构成社区的基本要素




(1)以一定生产关系与其他社会关系为纽带组织 起来的、并达到一定数量规模的、参加共同社会生 活的人群。 (2)人群赖以从事社会活动的、有一定界限的地 域。并不是任何地理空间都是社区,社区的地域一 般是指人的活动范围所能达到的地方。 (3)一整套相对完备的、可以满足社区成员的基 本物质需要和精神需要的社会服务设施。 (4)基于社区经济、社会发展水平和历史传统、 文化、生活方式,以及与之相连的社区成员对所属 社区在情感上和心理上的认同感。
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