初中美术《小伙伴》优质教案、教学设计

初中美术《小伙伴》优质教案、教学设计
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教学设计
教材分析：本课主要学习内容是学习人物脸部的比例、表情特点、人
物头部的基本形等知识以及人物头像的写生方法等知识。

让学生明白人
物头像写生的意义，人的形象最为生动完美，又富于动态、表情和个性
特点的变化，因此，惟妙惟肖地画好人物形象也就是最为困难，需要较
强的观察力、理解力和较高的素描技巧。

人物头像的写生练习是获得这些能
力和技巧必不可少的环节。

本课学习也为下一课学习速写做了充分铺
垫。

教学目标：
知识与技能：了解人物头部的基本比例、基本形，头部透视规律，知
道“三庭五眼”分布规律，懂得由于人物头部的基本形和五官细微不同产
生的人物相貌的差异性。

过程与方法：通过欣赏画家作品和观察同学的脸型、五官等方法，初步学习线造型和明暗造型两种不同表现技法来表现人物形象。

情感、态度和价值观：体验描绘身边小伙伴们形象过程中带来的乐趣，
增进同学们之间的友谊。

教学过程：
壱、引导阶段：
出示一组照片，提出问题
1、同学们，照片中的同学你熟悉吗？
2、他们都是我们每天朝夕相处的小伙伴，你想用画笔画一画你
的小伙伴吗？
今天就带领大家学习用绘画形式来表现身边的小伙伴，学生看到照片里的同学是本班熟悉的面孔，激发学生的学习兴趣。

弐、发展阶段：
1、了解什么是肖像画，出示肖像画的含义。

肖像画，描绘具体人
物的绘画，古代称为“写真”“写照”“传神”等，追求形神兼备，重
视人物五官刻画。

2、每个人的相貌都是独特的，各有特点，要创作一幅生动形象
的肖像画，都要注意哪些方面？（脸型：民间画诀概括为“八格”，以“申、甲、由、田、目、用、国、风”八个字的外形比喻；五官：眉、眼、。