Unit 8 At Christmas 说课稿(Story time)-五年级英语上册同步备课 译林

Unit 8 At Christmas 说课稿（Story time）-五年级英语上册同
步备课译林版（三起）
教学目标
1.通过故事了解西方圣诞节的文化习俗
2.培养学生的听、说、读、写能力
3.能够用英语简单表达如何庆祝圣诞节
教学重点与难点
教学重点
1.学生能理解故事的情节和主要人物
2.学生能用英语简单表达如何庆祝圣诞节
教学难点
1.学生能用英语描述相关的圣诞节文化习俗
教学准备
1.教师预先准备好课件，包含故事相关的图片、音频、视频等
2.学生需要准备笔记本、铅笔等用具
教学过程
教学活动一：导入
1.通过展示圣诞节相关的图片，如：圣诞老人、礼物、万圣节南瓜灯、圣诞树等，引导学生热情地参与进来。

2.鼓励学生谈谈过圣诞节的经历，如收到的礼物、赠送礼物给家人的感受等，从而调动学生的学习兴趣。

教学活动二：故事学习
1.展示故事事件的相关图片和单词，如：Deer、Santa Claus、present、Christmas Tree、snowflake等，让学生能够更好地理解故事情节。

2.教师通过展示视频或音频播放故事，并在故事播放前提前提问，激励学生的思维和想象力。

3.学生合作讨论，根据故事提出几个问题和对话，通过师生互动，让学生在交流中学习。

教学活动三：语音教学
1.引导学生学习并模仿音频中的语音和语调。

2.教师可以根据学生的发音纠正错误，提高学生的学习效果。

教学活动四：语言输入
1.学生根据故事背景和学习的单词和语句，写下简单的对话，加深对故事情节的理解和记忆。

2.鼓励学生积极使用英语进行思考和交流，培养学生的英语运用能力。

教学活动五：语言输出
1.圣诞节即将到来，教师鼓励学生分组讨论如何庆祝圣诞节，用英语讨论圣诞节礼物、食品、装饰和活动等话题。

2.让学生表演庆祝圣诞节的场景，增强学生的英语交流能力和自信心。

总结
通过故事学习、语音教学和语言输入和输出等多种教学形式，让学生在英语学习中充分感受西方文化的魅力，掌握英语听、说、读、写能力，提高学生的国际化视野和英语应用能力。