“胸中有丘壑”作文训练及例文

阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)
《红楼梦》在写到如何绘画大观园时，薛宝钗的言谈展现了高超的绘画造诣，认为“如今画这园子”，即使就起稿构思而言，也至少要经历两个阶段。

一是“肚子里头有几幅丘壑”以供参考借鉴；二是需结合作画纸张“地步远近”的特点，“该添的要添，该减的要减，该藏的要藏，该露的要露”。

如此，“方成一幅图样”。

《红楼梦》中薛宝钗关于图样起稿构思“两个阶段”的见解，能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。

请结合材料，写一篇议论文，体现你对学习与生活的认识，对时代和社会发展的思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于 800字。

审题：
作文材料一共有3句，可以分为两个层次。

第一个层次为第1句，引出《红楼梦》中薛宝钗关于绘画大观园的看法，认为就“起稿构思”而言，至少要经历两个阶段。

第二个层次为第2、3句，指出“两个阶段”的具体内容。

第一阶段是：“肚子里头有几幅丘壑”以供参考借鉴。

这里的“丘壑”我们可以理解为可供参考的名家范本、模范标杆、先进经验……而参考借鉴乃学习之意。

第二阶段则是：结合作画纸张“地步远近”的特点，“该添的要添，该减的要减，该藏的要藏，该露的要露”。

也就是说，即便“胸有丘壑”，也需要实际情况进行增删取舍，因地制宜，活学活用。

另外要注意的是，第二阶段与第一阶段之间存在先后递进的逻辑关联，写作时需要体现这一内在逻辑。

综上分析，这篇文章的核心话题是：以材料中《红楼梦》薛宝钗的相关表述为切入点，谈论自己对于起稿构思的“两个阶段”的认识与思考。

作文引导语中明确了本次写作的任务和要求。

写作时不能将思维局限于“薛宝钗谈绘画”这则材料，一定要联系生活实际进行由此及彼的拓展延伸，从而写作议论文。

这里的“更广泛的领域”可以是个人的学习生活规划、国家发展蓝图的绘就等。

要重视材料的作用，写作时应立足对材料的分析，紧扣材料的内容、含意及其逻辑来谈“启示意义”，不可另起炉灶，置材料于不顾。

要结合自身生活体验和社会现实内容来展现自己的认识与感悟，体现新时代青年的责任担当。

立意：
1. 胸中有丘壑，量体来裁衣。

2. 博观而约取，方能行稳而至远。

3. 既要“拿来”, 也要“取舍”。

范文：
肚中“丘壑”，终成大观
《红楼梦》作为中国传统文化的集大成者，向我们全方位地展示了民族文化的大精义。

那些丰富的人生经验、艺术经验、社会经验等，都是当之无愧的无价之宝。

而宝钗对“如何画好大观园”的所思所言，即使放至今日，依然可以产生时代的共振。

从胸有丘壑的学习到根据实际情况的“添减藏露”，绘画如此，学习、生活亦如此。

“肚子里头有几幅丘壑”，宝钗首先向我们强调了学习的重要意义。

绘画大观园时，如果肚中没有基本的绘画知识和技能，没有对众多大师之作的学习和揣摩，肚中空空，脑中空空，自然笔下纸上也只能空空了。

所以，要想拥有挥洒笔墨丹青时的肆意潇洒，没有预先静下心的学习是万万不可能的。

绘画是这个道理，个人成长国家发展同样也是这个道理。

今天，当我们赞叹“中国创造”“中国方案”“中国声音”之时，我们也不能忘记“西学东渐”之时，林则徐、魏源、
张之洞等人“师夷长技以制夷”，向西方学习先进的工业军事技术：我们也不能忘记李大钊、陈独秀、周恩来等人或东渡日本，或西行欧洲，学习先进的文化精神和无产阶级革命思想。

俗话说，万丈高楼平地起。

看似不起眼的根基偏偏是兴起万丈高楼的前提。

学得肚子里的几幅丘壑，我们才能有笔下的亭台楼阁、万紫千红。

但是，“肚子里头有几幅丘壑”固然重要，若不懂得根据实际情况将所学灵活运用，那么我们的笔下永远只有那几幅丘壑，不可能画出一幅宏大壮美的大观园。

因此，所谓的“结合纸张特点，添减藏漏”既是宝钗作画乃至为人的要诀，也是国家发展的大智慧。

回想当年，从学习前苏联社会主义建设固有经验，到根据中国实际情况提出“中国特色社会主义”：从引入西方核心技术的“中国制造”到努力实现中国自主研发的“中国创造”，中国一直以来都坚定地走在虚心学习、灵活运用的路上，最终走出了自己的风格，画出了独具中国特色的“大观园”。

古人云：“博观而约取，厚积而薄发。

”只有不断学习可资借鉴的种种经验，只有量体裁衣、活学活用，才能最终实现跨越式发展。

绘画如此，于文学，于科技，于个人，于家国也如此。

在时代的洪流中，我辈青年更应站在巨人的肩膀上，让“心中的几幅丘壑”最终能够成就笔下的大观园、人生的“大观园”。