实验小学研课标说教材比赛主题活动方案

实验小学“研课标说教材”比赛主题活动方
案
一、指导思想
为促进我校综合学科教师的专业发展，提高教师教学技能，使老师们更好地学习课程标准，把握课程标准指导下的教材体系，达到“高占位把握课标，立体式驾驭教材”，从而更好地掌握教材.、驾驭教材、挖掘教材、整合教材，向课堂要效益，切实提高课堂教学效能。

结合我校实际，将开展综合学科教师“研课标说教材”比赛主题活动。

二、活动目标
1.加强课程标准的学习，引导教师全面掌握、正确理解本学科课程标准。

2注重教学策略研究，围绕课程标准，结合教学内容和教师教学用书，选择科学的施教手段方法，切实提高课堂效益。

三、参加活动的对象
区五小音乐、美术、体育、科学及信息技术教师
四、活动时间
2023年2月
五、活动形式
采用主题讲座形式进行“研课标说教材”比赛。

六、活动实施要求
(-)比赛要求
1.内容的选择：紧紧围绕课标，依标扣本，自选所上学科、学段某个篇目（例题）、某个单元或某个主题教学内容进行解读。

2.要求脱稿，时间控制在20分钟以内，必须使用PPT辅助。

（二）奖励办法
L根据比赛情况按照参赛人数30%的比例设置一等奖、30%的比例设置二等奖、40%的比例不获奖。

获奖教师由学校统一下发校级获奖文件，并颁发获奖证书。

3.本次比赛教师的获奖，将会记入期末优秀教研组评选积分。