人教版八年级下册物理知识点归纳

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八年级物理下册复提纲
第七章力
一、力
1.力的概念：力是物体对物体的作用。

2.力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体，并且它们之间必须有相互作用（可以不接触）。

3.力的性质：物体间力的作用是相互的，相互作用力在任何情况下都是大小相等、方向相反、作用在不同物体上。

两个物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之亦然。

4.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状（物体形状或体积的改变称为形变）。

物体的运动状态是否改变一般指物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。

5.力的单位：国际单位制中力的单位是XXX，简称N。

6.力的测量：使用测力计。

7.测力计的制作原理：弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

8.力的三要素：力的大小、方向和作用点。

9.力的示意图：用一根带箭头的线段表示力的大小、方向和作用点。

如果没有大小，可以不表示。

在同一个图中，力越大，线段应越长。

二、弹力
知识点1：弹力
1.弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫做弹性。

2.塑性：在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫做塑性。

3.弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫做弹力。

弹力的大小与弹性形变的大小有关，在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。

4.弹力的基本特征：
⑴.弹力产生于直接接触的物体之间，任何物体只要发生弹性形变，就一定会产生弹力，不相互接触的物体之间是不会发生弹力作用的。

⑵.弹力通常分为两类，一类是拉力（如橡皮筋、弹簧等），另一类是压力和支持力（如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力）。

知识点2：弹簧测力计
1.用途：测量力的大小。

2.构造：弹簧、指针、刻度盘等。

每个弹簧测力计都有一定的测量范围。

拉力过大，弹簧测力计会被拉坏，使弹簧不能回复到原来的长度。

因此，在测量之前，需要先估计所测力的大小，选择合适的弹簧测力计来测量。

进行测量时，应做到：
使用前：
1）观察量程、分度值（便于读数）。

2）观察指针是否指在零刻度（调零）。

3）轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。

一、重力
重力是地球对物体的吸引力，符号为G，单位是N。

地面附近的一切物体都受地球的吸引，但重力特指地球对物体的吸引。

重力的施力者是地球，受力者是物体。

重力的大小通常被称为重量，可以通过公式G=mg计算，其中g=9.8N/kg，粗略计算时g=10N/kg。

质量为1kg的物体所
受的重力为9.8N。

重力的方向总是竖直向下，指向地心。

重垂线是根据这个原理制成的。

重力在物体上的作用点叫重心。

质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。

如球的重心在球心，方形薄木板的重心在两条对角线的交点。

但重心的位置不一定总在物体上，如圆环的重心在圆心，空心球的重心在球心。

稳度是物体的稳定程度，稳度越大，物体就越不容易倾倒。

提高稳度的方法有两种：一是增大支持面，二是降低重心。

二、惯性
惯性是物体保持运动状态不变的性质，是物体的一种固有属性，大小由物体的质量决定。

一切物体都有惯性，惯性的大小与物体的运动状态、运动快慢、物体的形状、所处的空间、是否受力无关。

惯性定律是描述物体运动规律的，也称为牛顿第一定律。

其规律是一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。

力不是使物体运动的原因，力也不是维持物体运动状态的原因，维持物体运动状态不变的是惯性，力是改变物体运动状态的原因。

惯性和惯性定律的区别是惯性定律是描述物体运动规律的，惯性是物体本身的一种属性。

惯性的大小可以通过改变物体的质量来加以改变。

6、当几个力共同作用在一个物体上时，它们的作用效果
可以用一个力来代替，这个力被称为这几个力的合力。

力的合成指的是已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向。

（在求合力时，需要注意力的方向。

）
7、当两个力在同一直线上时，它们的合力可以通过以下
规则计算：
如果两个力的方向相同，则合力的方向不变，大小为这两个力的和。

如果两个力的方向相反，则合力的方向与较大的力方向相同，大小为这两个力的差。

需要注意的是，当两个力方向相同时，合力一定大于其中的任何一个力；而当两个力方向相反且大小相等时，合力为零，大小不等时，合力一定小于较大的那个力。

9、当物体保持静止或匀速直线运动状态时，我们称之为
平衡。

此时物体所受到的力被称为平衡力。

当物体只受两个力而处于平衡状态时，我们称之为二力平衡。

10、二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反且作用在同一直线上，即它们的合力为零。

11、滑动摩擦力是指在滑动摩擦过程中产生的力，其方向与物体运动方向相反。

而滚动摩擦是指一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦，其方向与滚动方向相反。

12、静摩擦是指两个相对静止的物体间产生的摩擦。

静摩擦产生的条件是相互接触且有相对运动的趋势。

静摩擦力的方向与物体运动趋势的方向相反。

13、增大摩擦的方法包括增大接触面的粗糙程度和增大压力。

14、减小摩擦的方法包括减小接触面的粗糙程度、减小压力、用滚动代替滑动以及使两个互相接触的表面隔开。

第九章压强
1、压力指的是垂直压在物体表面上的力。

虽然压力通常
由重力引起，但并不都是如此。

当物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力，即F=G。

固体可以
大小、方向不变地传递压力。

2、在研究压力作用效果因素时，我们发现当受力面积相
同时，压力越大，压力作用效果越明显。

而当压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。

因此，我们可以总结出结论：压力的作用效果与压力和受力面积有关。

3、压强指的是单位面积上受到的压力。

压强是表示压力
作用效果的物理量。

公式P=F/S中，P表示压强，单位为帕斯卡（Pa）；F表
示受力，一般为物体重力，单位为XXX（N）；S表示受力面积，单位为米2（m2）。

在计算压强时，关键是确定受力F
和受力面积S。

对于放在桌子上的直柱体，如圆柱体、正方体、长方体等，对桌面的压强可以用公式P=ρgh计算。

当压力不
变时，可以通过增大受力面积的方法来减小压强，例如铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等；也可以通过减小受
力面积的方法来增大压强，例如缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄等。

液体内部产生压强的原因是液体受重力且具有流动性。

液体对底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。

在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。

液体的压强随深度的增加而增大，且不同液体的压强与液体的密度有关。

液体压强的公式为P=ρgh，其中P表示压强，单位为帕斯卡（Pa）；ρ
表示液体密度，单位为千克/立方米（kg/m3）；g表示重力加
速度，单位为米/平方秒（m/s2）；h表示液体深度，单位为米（m）。

连通器是一种上端开口、下部相连通的。

当连通器里装一种液体且液体不流动时，各的液面保持相平。

茶壶、锅炉水位计、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。

大气压是大气对浸在它里面的物体的压强，一般用p表示。

与“气压”（或部分气体压强）不同，例如高压锅内的气压指部
分气体压强，而高压锅外称为大气压。

大气压的存在是通过实验证明的，例如马德堡半球实验。

大气压可以用托里拆利实验
进行测定，即大气压等于水银柱产生的压强，其公式为P=ρgh，其中ρ为水银密度，g为重力加速度，h为水银柱高度。

在使用弹簧测力计时，需要注意其两边受力情况。

如果只有一边施加力，则会导致测量结果偏大或偏小。

正确的使用方法是，将被测物体放在弹簧测力计两端，使其受到平衡的力，然后读取测力计的示数。

这样可以得到较为准确的测量结果。

改写：在使用弹簧测力计时，必须注意其两端受力情况。

如果只有一端施加力，可能会导致测量结果偏差。

正确的使用方法是将被测物体放在弹簧测力计两端，使其受到平衡的力，然后读取测力计的示数，这样可以得到相对准确的测量结果。

三、匀速圆周运动中的力
例3在匀速圆周运动中，物体所受的向心力大小与哪些因素有关？答：向心力的大小与物体的质量、运动的速度和曲率半径有关。

解析匀速圆周运动中，物体所受的向心力是保持物体做圆周运动的力，其大小与物体的质量、运动的速度和曲率半径有关。

向心力的大小与质量成正比，与速度的平方成正比，与曲
率半径的倒数成正比。

因此，在解答此类问题时，要掌握向心力的概念和计算公式，从而正确回答问题。

改写：在匀速圆周运动中，物体所受的向心力是使其做圆周运动的力，其大小与物体的质量、速度和曲率半径有关。

向心力与质量成正比，与速度的平方成正比，与曲率半径的倒数成正比。

因此，要解答此类问题，必须掌握向心力的概念和计算公式，才能正确回答问题。

四、牛顿第二定律的应用
例4一个质量为2kg的物体，受到一个力为10N的水平
拉力，加速度大小为多少？答：加速度大小为5m/s²。

解析牛顿第二定律描述了物体受到外力作用时的运动规律，即F=ma。

在解答此类问题时，要注意将物体的质量和外力的
大小代入公式中，计算出加速度的大小。

在本例中，物体的质量为2kg，外力的大小为10N，因此加速度的大小为5m/s²。

改写：牛顿第二定律描述了物体受到外力作用时的运动规律，即F=ma。

在解答此类问题时，要注意将物体的质量和外
力的大小代入公式中，计算出加速度的大小。

例如，在一个质量为2kg的物体受到10N的水平拉力时，其加速度大小为
5m/s²。

文章已经没有明显的格式错误和问题段落，但是可以进行简单的改写，使其更加通顺和易懂。

弹簧测力计是一种测量力大小的工具，它利用弹簧伸长的程度来反映力的大小。

弹簧测力计的结构是一端固定（与挂钩相连的一端），另一端与挂钩相连，称为自由端。

在测量时，用力使固定端不动，拉力拉挂钩使弹簧伸长，拉力越大，弹簧伸长就越长，弹簧测力计的指针示数就越大。

需要注意的是，弹簧测力计指针的示数等于作用在挂钩上的拉力的大小，是一端的力的大小，而不是两端的受力之和。

因此，有些同学容易犯错，认为弹簧测力计受到两端的拉力，其示数应该是两个力之和，这是不正确的。

还有一些同学认为弹簧测力计两端都受力，且大小相等，方向相反，相互抵消，合力为零，这也是错误的。

平衡力是指作用在一个物体上大小相等、方向相反，并且在同一直线上的两个力，必须同时具备。

在判断一对力是否为
平衡力时，需要同时满足四个条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、在同一直线上。

因此，在选择平衡力的题目中，需要仔细分析每个选项中的两个力是否满足这四个条件。

例如，在汽车在平直公路上做匀速直线运动的题目中，只有选项C中的汽车的重力和地面对汽车的支持力满足平衡力的条件，其他选项中的两个力都不符合要求。

牛顿第一运动定律，也称为惯性定律，是XXX在探究物体运动规律时发现的。

它表明，在没有受到力的作用时，物体会保持静止状态或匀速直线运动状态。

这个定律是基于物体的惯性这一属性而得出的，它的应用非常广泛。

在考试中，常常会出现与惯性定律相关的选择题或填空题，需要考生理解惯性定律的含义和应用。

2、任何物体都有惯性，不受力或受平衡力时可以做匀速直线运动，而受非平衡力时，惯性会阻碍运动状态的变化。

惯性定律成立有一定条件。

3、力与物体的运动状态无关，不需要力也可以做匀速直线运动。

物体惯性大小只与物体的质量有关。

例如，锤头套紧是利用锤头的惯性而不是锤柄的惯性。

另外，当公共汽车刹车时，人由于惯性保持原来的运动状态，因此站不稳。

第十章浮力
1．浮力是指液体或气体对浸入其中的物体竖直向上的力。

2．浮力的方向是竖直向上，施力物体是液体或气体。

3．浮力产生的原因是液体或气体对物体向上的压力大于
向下的压力，压力差即为浮力。

4．物体的浮沉条件是：物体浸没在液体中，只受浮力和
重力。

密度均匀的物体可以悬浮或漂浮在液体中，且无论将物体切成大小不等的两块，都可以悬浮或漂浮。

若一物体漂浮在密度为ρ的液体中，露出体积为物体总体积的1/3，则物体密
度为2/3ρ。

判断物体浮沉的状态有两种方法：比较浮力和重
力的大小或比较液体和物体的密度。

冰中含有不同密度的物体，如木块、蜡块等密度小于水的物体，当冰化为水后，液面不会变化；而当冰中含有密度大于水的物体，如铁块、石块等，冰化为水后液面会下降。

物体在液体中的浮沉条件是：当物体受到的浮力F浮大于重力G时，物体会上浮；当F浮等于G时，物体会悬浮；当F浮小于G 时，物体会下沉。

阿基米德原理指出，浸入液体中的物体会受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。

浮力与液体的密
度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没深度等无关。

漂浮问题有“五规律”，其中包括同一物体在不同液体中所受浮力相同，漂浮物体浸入液体的体积是其总体积的几分之几，物体密度等于液体密度的几分之几。

当漂浮物体全部浸入液体中时，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。

物体浮沉条件的应用在轮船、潜水艇、气球和飞艇等中得到了体现。

轮船的排水量可通过排水量m计算出排开液体的
体积V排，排开液体的重力G排等于m，轮船受到的浮力F
浮等于mg，轮船和货物共重G等于mg。

潜水艇的下潜和上
浮是通过改变自身重力来实现的。

气球和飞艇则是利用空气的浮力升空，气球里充入的气体密度小于空气。

密度计则利用物体的漂浮条件来进行工作，刻度线从上到下对应的液体密度越来越大。

功包括作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。

不做功的情况包括有力无距离、有距离无力以及力和距离垂直的情况。

2.动能：物体由于运动而具有的能量，公式为K=1/2mv²，其中m为物体质量，v为物体速度。

3.势能：物体由于位置而具有的能量，公式为Ep=mgh，
其中m为物体质量，g为重力加速度，h为物体相对于参考点
的高度。

4.机械能守恒定律：在没有非弹性碰撞和非弹性变形的情
况下，机械能守恒，即系统的动能和势能之和不变。

二）机械能的应用
1.弹簧势能：弹簧在被压缩或拉伸时具有势能，公式为
Ep=1/2kx²，其中k为弹簧系数，x为弹簧伸长或压缩的长度。

2.滑轮组：利用滑轮组可以改变力的方向和大小，从而实
现力的传递和减小。

3.斜面：利用斜面可以将重力分解为沿斜面方向和垂直斜
面方向的分力，从而实现力的减小和方向的改变。

4.滑板运动：滑板运动中的动能和势能转化，使得滑板可
以在斜坡上滑行。

5.能量转化和利用：机械能可以转化为电能、热能等其他
形式的能量，从而实现能量的利用和转化。

能量是表示物体做功本领大小的物理量，可以用能够做功的多少来衡量。

一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”，也
不是“正在做功”或“已经做功”。

例如，山上静止的石头具有能量，但它没有做功，也不一定要做功。

研究发现，动能大小与物体质量和速度有关。

在实验中，控制了小钢球的质量和速度，通过观察小钢球能推动木块做功的多少来判断动能大小。

控制速度不变的方法是让钢球从同一高度滚下，而改变速度的方法是让钢球从不同高度滚下。

实验结果表明，保持钢球质量不变时，运动物体质量相同时，速度越大动能越大；保持钢球速度不变时，运动物体速度相同时，质量越大动能越大。

因此，物体动能与质量和速度有关，速度越大动能越大，质量越大动能也越大。

机械能指动能和势能的总和。

具有动能的物体具有机械能，具有势能的物体也具有机械能。

同时具有动能和势能的物体也具有机械能。

动能和势能可以相互转化。

对于重力势能，当质量一定的物体加速下降时，重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能；当物体减速上升时，动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。

对于弹性势能，当一个物体的动能减小，而另
一个物体的弹性势能增大时，动能转化为弹性势能；当一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小时，弹性势能转化为动能。

因此，对于动能和势能转化问题，需要首先分析决定动能大小的因素，以及决定重力势能或弹性势能大小的因素，来看动能和势能如何相互转化。

在物理中，动能和势能是两种重要的能量形式。

它们可以相互转化，但在转化过程中会有能量损失或增加。

如果没有其他外力做功，除了重力和弹力，动能势能转化的过程中机械能不会改变。

在题目中，如果描述了“在光滑斜面上滑动”，“光滑”表示没有能量损失，机械能守恒；而“斜面上匀速下滑”表示有能量损失，机械能不守恒。

第十二章简单机械
一、杠杆
杠杆是在力的作用下绕着固定点转动的硬棒。

它的形状可以是直的也可以是曲的，有些情况下可以通过实际转动杠杆来
确定支点，例如鱼杆和铁锹。

杠杆的五个要素包括支点（用字母O表示）、动力（用字母F1表示）、阻力（用字母F2表示）、动力臂（从支点到动力作用线的距离，用字母L1表示）和阻力臂（从支点到阻力作用线的距离，用字母L2表示）。

画力臂的方法包括找支点O、画力的作用线（虚线）、画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）和标记力臂（大括号）。

研究杠杆的平衡条件需要满足杠杆静止或匀速转动。

在实验前，应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，以方便从杠杆上量出力臂。

杠杆的平衡条件（或杠杆原理）可以写成公式F1L1=F2L2，也可以写成F1/F2=L2/L1.解决有关杠杆
平衡条件问题时，需要画出杠杆示意图，弄清受力与方向和力臂大小，然后根据具体情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决问题。

例如，要解决杠杆平衡时动力最小的问题，可以找到一个点使该点到支点的距离最远，然后施加动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。

四、应用
杠杆的应用包括省力和节省距离。

例如撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车和花枝剪刀等。

杠杆是物理学中一个重要的概念，它可以用来解决很多力的问题。

杠杆有动力臂和阻力臂，当动力臂小于阻力臂时，就是费力杠杆，需要付出更大的力才能解决问题；当动力臂大于阻力臂时，就是省力杠杆，可以轻松解决问题。

例如，理发剪刀、钓鱼杆等都是杠杆的应用。

滑轮也是一个重要的物理概念。

定滑轮是中间轴固定不动的滑轮，相当于一个等臂杠杆，不能省力但可以改变动力的方向。

动滑轮是和重物一起移动的滑轮，相当于动力臂为阻力臂两倍的省力杠杆，可以省一半的力。

滑轮组是由定滑轮和动滑轮组成的，既可以省力又可以改变动力的方向。

在组装滑轮组时，可以根据公式来计算绳子的股数，然后按照“奇动偶定”的原则进行组装。

机械效率是指所做的有用功与总功的比值。

有用功是指对人们有用的功，额外功是指并非我们需要但不得不做的功。

总功是指有用功加额外功或动力所做的功。

在斜面上，有用功可
以表示为Gh，额外功可以表示为fL，总功可以表示为FS或
FL+Gh，其中η表示机械效率。

机械效率是指有用功和总功的比值。

在斜面上，机械效率的公式为η= Fh/FL=Gh/FS，而在定滑轮和动滑轮中，机械效
率的公式分别为η=FS/F2h和η=W有用/W总= Gh/FS。

机械效
率通常用百分数表示，且总小于1.为提高机械效率，可以减小机械自重和机件间的摩擦。

测量机械效率需要测量钩码重力G、钩码提升的高度h、
拉力F和绳的自由端移动的距离S。

除钩码、铁架台、滑轮和
细线外，还需要刻度尺和弹簧测力计。

在测量过程中，必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，以保证测力计示数大小不变。

影响滑轮组机械效率高低的主要因素包括动滑轮的重量和个数、提升重物的重量以及各种摩擦的大小。

而绕线方法和重物提升高度则不会影响滑轮机械效率。

XXX在XXX读书时，寄住在格兰瑟姆镇XXX药店，这
里更培养了他的科学实验惯。

他将自然现象分类整理，包括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等，这些灵活的研究方法为
他后来的创造打下了良好基础。

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