2023-2024学年河北省石家庄市九年级(上)月考历史试卷(10月份)(含解析)

2023-2024学年河北省石家庄市九年级（上）月考历史试卷（10月份）
一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）
1.14世纪中叶以后，西欧越来越多的领主出租自营地，依靠土地租金生活，不再参与生产管理，西欧农村
出现了新的经营方式。

这种经营方式是（ ）
A. 资本主义农场
B. 庄园经济
C. 自耕农经济
D. 租地农场
2.中世纪晚期，欧洲农村某群体通过各种手段不断集中土地，建立租地农场，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。

据此推知，这一群体主要是（ ）
A. 封建领主
B. 富裕农民
C. 市民阶层
D. 新兴资产阶级
3.“土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲
社会的整体面貌”，可见，改变中世纪欧洲社会面貌的因素是（ ）
A. 租地农场的产生
B. 雇佣关系的出现
C. 社会经济的发展
D. 农业手工业分离
4.这位意大利诗人在他创作的长篇诗作《神曲》中，根据自己的标准抑恶扬善，描述了他漫游地狱、炼狱
和天堂时的所见所闻。

这位意大利诗人是（ ）
A. 但丁
B. 彼特拉克
C. 薄伽丘
D. 拉斐尔
5.伟大的时代塑造了伟大的达•芬奇，使他成为那个时代一个不朽的标记。

达•芬奇将艺术创作和科学研究
结合起来，以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎迷人的微笑。

这“微笑”（ ）
A. 象征了资本主义制度的确立
B. 是对中世纪封建教会的赞美
C. 再现了古希腊罗马的生活哲学
D. 展现了生命的活力和人性之美
6.文艺复兴时期的作品《哈姆雷特》塑造了哈姆雷特王子对美好事物的热爱和对一切丑恶事物的憎恨，以
及他坚信光明、理性和力量的精神。

这部作品出自（ ）
A. 达•芬奇
B. 米开朗琪罗
C. 但丁
D. 莎士比亚
7.“美洲许多农产品是欧、亚、非诸国人民从未见过的。

如玉米这一美洲特产……很快传到中国西南部、
非洲及东南欧；马铃薯、烟草、可可等美洲特产，也传到亚非欧诸洲。

”这一变化始于（ ）
A. 文艺复兴运动
B. 列强殖民扩张
C. 新航路的开辟
D. 世界市场形成
8.“（他）给欧洲大陆带回了在大西洋彼岸发现陆地和居民的轰动信息，地理大发现的第一条重要新闻通
过几十种语言的翻译迅速传遍整个欧洲。

”材料反映的事件是（ ）
A. 迪亚士到达好望角
B. 达•伽马到达印度
C. 哥伦布“发现”美洲
D. 麦哲伦船队环球航行
9.新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。

最早进行殖民的国家是（ ）
A. 葡萄牙和西班牙
B. 英国和法国
C. 荷兰和西班牙
D. 法国和荷兰
10.对非洲大陆而言，它是黑人传统文明衰落、经济发展倒退的祸根；对欧美大陆的影响恰恰与非洲相反，它促进了欧美资本主义的发展。

材料评论的是（ ）
A. 文艺复兴
B. 黑奴贸易
C. 启蒙运动
D. 工业革命
11.图中列举的史实反映的共同主题是（ ）
1588年，西班牙“无敌舰队”被英国打败；
1652-1674年，英荷三次战争；
1756-1763年，英法七年战争。

A. 殖民国家间的争霸
B. 走向世界的西方国家
C. 殖民地人民的抗战
D. 联系日益紧密的世界
12.《全球通史》一书中说：“英国这场大变动（资产阶级革命）的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。

”其“根源”指的是（ ）
A. 詹姆士一世推崇“君权神授”理论
B. 《大宪章》维护教俗贵族的特权
C. 封建专制统治阻碍了资本主义发展
D. 查理一世解散议会，议会和王权矛盾激化
13.历史学家阿克顿说：“在民主政治的字典里，妥协是政治的灵魂。

”下列最能体现英国“妥协”特色的政治成果是（ ）
A. 1640年议会的重新召开
B. 英国建立资产阶级共和国
C. 1688年的“光荣革命”
D. 议会尊克伦威尔为护国主
14.2022年9月8日，英国女王伊丽莎白二世去世，终年96岁。

虽是英国历史上在位时间最长的君主，但
实际上她“统而不治”，只是作为保持其国家和民族、传统和权威的象征。

这主要是因为英国实行（ ）
A. 君主立宪制
B. 君主专制
C. 联邦制
D. 民主共和制
15.英国殖民者驱赶当地的印第安人，颁布一系列新税法，激化了当地人民与英国殖民者之间的矛盾。

这段材料强调了（ ）
A. 英国资产阶级革命的进程
B. 美国南北战争的背景
C. 法国大革命的影响
D. 美国独立战争的原因
16.美国有许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关，如“萨拉托加”号、“来克星顿”号、“邦克山”号等。

其中“萨拉托加”号与战争中的哪一事件有关？（ ）
A. 独立战争的导火线
B. 独立战争的开始
C. 独立战争的转折
D. 独立战争的结束
17.下面卡片是某同学对一位历史人物的评价摘要。

据此可知，这位同学研究的人物是（ ）
☆战争时期最著名的将军：临危受命，中流砥柱，独立战争，建功立业
☆和平时期最杰出的领袖：建立三权分立的联邦政府
A. 克伦威尔
B. 华盛顿
C. 拿破仑
D. 罗伯斯庇尔
18.1821年，一位希腊游击队首领宣称：“法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了真相。

以前，人民曾认为国王是地球上的神……通过现在这一变化，统治人民更困难了。

”该言论表明，法国大革命（ ）A. 传播了资产阶级自由民主思想 B. 扼制了欧洲社会主义发展
C. 体现了废除旧制度的不彻底性
D. 呈现了革命过程的反复性
19.法国政治家评价拿破仑：“没有多少人能够在自己的有生之年以外还影响着如此许多之人，他帮助塑造了现代法国。

”最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”的是（ ）
A. 建立法兰西第一帝国
B. 颁布《人权宣言》
C. 制定《拿破仑法典》
D. 打败反法联盟
20.尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是（ ）A. 废除君主专制制度 B. 打击欧洲封建势力 C. 实现民族解放独立 D. 建立资产阶级统治
二、材料解析题（本大题共4小题，共60.0分）
21.阅读下列材料，回答问题。

材料一：资本主义经济出现萌芽并得到一定的发展。

新兴市民阶级地位的提高，以及城市化的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。

这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。

——齐世荣《文艺复兴及其与资本主义发展的关系》材料二：“人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”
材料三：没有文艺复兴运动就不会有宗教改革运动的产生，也不会有后来的思想与学术的发展，因为哲学与自然科学，以及史学和人文科学，无一不是在文艺复兴运动的雨露滋润下成长起来的。

从以封建制度为基础的中世纪国家，过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家，如果没有文艺复兴运动，也
同样是不可想象的事。

—— [德]鲍尔生著，滕大春等译《德国教育史》
(1) 根据材料一，概括文艺复兴兴起的历史背景。

(2) 材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮？
(3) 根据材料三，概括文艺复兴对欧洲社会产生的重要影响。

并结合所学知识指出文艺复兴运动的性质。

22.阅读下列材料，回答问题。

材料一：为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。

从那时起，它们才终于联系在一起。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二：随着工商业的发展和资本主义萌芽的成长，西欧各国的统治者和形成中的资产阶级都渴望从东方
获取黄金、白银和贵重商品。

而这时，东西方之间的交通要道被奥斯曼土耳其控制，贸易受阻，西欧人开
始寻找通往东方的新航路。

新航路的开辟使孤立、分散的世界走向整体发展，经济全球化的雏形开始出现。

材料三：读图。

(1) 材料一中作者提出了一个什么观点？结合所学知识，指出他得出这一观点的依据。

(2) 根据材料二，概括新航路开辟的原因。

(3) 材料三中示意图反映了什么历史事件？示意图中具有悲惨性和血腥性的航程是哪一段？（写出字母）
(4) 简要说明材料二和材料三所述重大历史事件间的联系。

23.阅读下列材料，回答问题。

材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力……除经议会同
意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。

材料二：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、
自由权和追求幸福的权利。

材料三：“美国宪法之父”麦迪逊曾说，美国建国之初，华盛顿们并没有照抄当时英国的民主模式，但通过连续不断的“谈判”而达成的妥协却与英国民主进程有相似之处。

正是这种“妥协”使1787年宪法奠定了美国新政体：要设计一个由人来统治人的政府，又要强制政府控制自己。

——摘编自王斯德《世界通史》等
(1) 对材料一这一现象产生关键影响的法律文献是什么？之后，英国的权力重心发生了怎样的转移？
(2) 材料二文献被称为“第一个人权宣言”。

它是什么文献？颁布于哪一年？
(3) 根据材料三并结合所学知识，指出美国确立的新政体是什么。

并说说1787年宪法如何实现“强制政府控制自己”。

(4) 根据上述材料和所学知识，概括世界近代政治文明演进的趋势。

24.阅读下列材料，回答问题。

材料一：17-18世纪，崇尚理性的西欧资产阶级不再满足于用文艺复兴时期的人文主义进行反对封建的神学。

他们需要更强大的思想武器来摧毁封建制度，于是出现了一场新的思想文化运动。

——吴于廑《世界通史》材料二：1789年，巴黎人民发动武装起义，攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕。

1792年，巴黎人民再次起义，推动了法兰西第一共和国的建立。

1793年，巴黎人民举行第三次起义，推动法国大革命走向高潮。

——吴于廑《世界通史》材料三：第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。

第三条国家主权属于人民。

第六条法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。

第十七条私人财产神圣不可侵犯。

(1) 材料一中“一场新的思想文化运动”指哪一场运动？核心思想是什么？
(2) 根据材料二指出法国大革命的序幕。

谁是法国大革命的主力军？
(3) 材料三出自哪一部法律文献？概括材料三的主要思想主张。

(4) 综合上述材料，法国近代社会性质发生了怎样的变化？
答案和解析
1.【答案】D
【解析】14世纪中叶以后，越来越多的领主出租自营地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。

一
些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租
地农场。

他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。

故D符合题意；题干材料反映的经营方式是租地农场，不是资本主义农场、庄园经济、自耕农经济，排除ABC。

故选：D。

本题考查租地农场，掌握相关的基础知识。

本题考查租地农场，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映的经营方式是租地农场。

2.【答案】B
【解析】中世纪晚期，大多数贵族不重视或没有能力经营自己的地产，将其抵押或变卖，以偿还债务或应
付开支；富裕农民、骑士等通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控
制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。

这一群体主要是富裕农民，B是正确的选项；ACD
不是，欧洲农村的这一群体，排除。

故选：B。

本题考查了资产阶级的萌芽。

注意掌握相关的基础知识。

本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是资产阶级的萌芽，才能做出正确选择。

3.【答案】C
【解析】A.租地农场指的是农场主雇用农业工人进行耕作，并按照契约规定向土地所有者交纳地租的农场。

不符合题意，排除A。

B.材料并不是强调资本主义雇佣生产关系的出现，排除B。

C.根据材料“土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中
世纪欧洲社会的整体面貌”及所学可知，中世纪的欧洲，由于社会经济的发展，使得土地关系发生变化和
手工业的发展，进而推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，中世纪欧洲社会的整体面貌开始发生改变。

故C正确。

D.材料无法得出农业手工业分离的相关信息，排除D。

故选：C。

本题考查中世纪欧洲社会面貌改变的因素，准确解读材料信息，掌握基础知识。

本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，理解中世纪欧洲社会面貌改
变的因素，有助于培养学生的历史解释素养。

4.【答案】A
【解析】但丁是文艺复兴的先驱，他的长篇诗作《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。

作者借梦
游三界描写现实生活中的各色人物，抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣甚至教皇都打入地狱，表达
了市民阶层的情感与理想。

A项正确；彼特拉克被认为是人文主义之父，是文艺复兴时期用人文主义观点
研究古典文化的最早代表，代表作为《歌集》，他以其14行诗著称于世，排除B项；薄伽丘是意大利文艺复兴运动代表，人文主义作家，诗人，其代表作有《十日谈》《菲洛柯洛》《苔塞伊达》，排除C项；拉
斐尔是意大利画家、建筑师，他为梵蒂冈教宗居室创作的大型壁画《雅典学院》是经典之作，排除D项。

故选：A。

本题主要考查但丁的相关史实。

重点掌握但丁的《神曲》的相关史实。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记但丁的相关史实。

5.【答案】D
【解析】伟大的时代塑造了伟大的达•芬奇，使他成为那个时代一个不朽的标记。

达•芬奇将艺术创作和科
学研究结合起来，以柔和细腻的笔调，描绘了蒙娜丽莎迷人的微笑。

这“微笑”展现了生命的活力和人性
之美。

《蒙娜丽莎》是达•芬奇为佛罗伦萨一位富商的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。

故D符合题意；这“微笑”展现了生命的活力和人性之美，不能说明象征了资本主义制度的确立，排除A；文艺复兴反对中世纪封建
教会，排除B；这“微笑”展现了生命的活力和人性之美，不是再现了古希腊罗马的生活哲学，排除C。

故选：D。

本题考查文艺复兴，掌握相关的基础知识。

本题考查文艺复兴，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道《蒙娜丽莎》是达•芬奇为佛罗伦萨一位富商的妻子所画的肖像画，它以现实人物为主题，人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎
又有些哀伤，富有生命的活力。

6.【答案】D
【解析】A.达•芬奇是意大利一位伟大的艺术大师，他多才多艺，最大的成就是绘画。

代表作有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等，他把艺术创作和科学探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人
文主义精神。

排除A。

B.米开朗琪罗是意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人，文艺复兴时期雕塑艺术最高
峰的代表。

其代表作有《大卫》《创世纪》等。

排除B。

C.但丁是意大利文艺复兴运动的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。

他创作的长诗《神曲》表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。

排除C。

D.莎士比亚是英国文艺复兴时期的一位文学巨匠，一生创作了三十多部剧本和许多脸人口的诗篇。

这些作
品深刻批判了封建道德伦理观念和社会陋习，集中体现了人文主义精神。

代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。

故D正确。

故选：D。

本题考查文艺复兴运动的相关内容，掌握基础知识。

本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记文艺复兴运动的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。

7.【答案】C
【解析】根据题干“玉米这一美洲特产……很快传到中国西南部、非洲及东南欧；马铃薯、烟草、可可等
美洲特产，也传到亚非欧诸洲”可知，材料表明美洲的特产（物种）传到了欧亚非三洲。

结合所学知识可知，1492年，哥伦布发现了美洲新大陆，使新旧两个大陆建立了联系。

玉米、马铃、烟草、可可等美洲农
产品和非洲的咖啡，在新航路开辟后很快传到世界各地，从前欧亚诸国人民从未见过的特产，日益成为人
们生活中的必需品。

新航路开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。

因此，这一变化始于新航路的开辟，C项正确；文艺复兴是思想文化运动，与物种传播无关，排除A项；早期的殖民扩张进一步增强了各地之间的联系，
物种交流也更加频繁，但与题干“始于”不符，排除B项；世界市场最终形成是在第二次工业革命后，与
题干“始于”不符，排除D项。

故选：C。

本题主要考查了新航路开辟的历史意义，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。

理解并识记新航路开辟的历史意义。

8.【答案】C
【解析】A.“迪亚士到达好望角”与题干信息不符，排除A。

B.“达•伽马到达印度”与题意无关，排除B。

C.根据材料“（他）给欧洲带回了在西方大西洋彼岸发现陆地和居民的轰动消息，地理大发现的第一条重
要新闻通过几十种语言的翻译迅速传遍整个欧洲。

”及所学可知，1492年，哥伦布首次横渡大西洋，到达
美洲的古巴、海地等地，发现了美洲大陆，故C正确。

D.“麦哲伦船队环球航行”证明了地圆学说的正确性，不符合题意，排除D。

故选：C。

本题考查新航路开辟的相关内容，准确解读材料信息。

本题以新航路开辟为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。

9.【答案】A
【解析】15～16世纪率先进行航海探险的是葡萄牙和西班牙。

新航路开辟后，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。

选项A符合题意。

故选：A。

本题主要考查最早进行殖民的国家的相关史实。

掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

识记与灵活掌握最早进行殖民的国家的相关史实。

10.【答案】B
【解析】题干材料评论的是黑奴贸易。

从16世纪到19世纪，长这几百年的黑人奴隶贸易是人类历史上最悲惨耻辱的一页。

非洲损失接近1亿的人口，造成非洲传统文明衰落，经济社会倒退。

黑人奴隶贸易为美洲地区的开发提供了劳动力，为欧洲提供了资本，促进了欧美资本主义发展。

故B符合题意；题干材料评价的是黑奴贸易，文艺复兴、启蒙运动、工业革命与非洲无关，排除ACD。

故选：B。

本题考查三角贸易，掌握相关的基础知识。

本题考查三角贸易，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料评论的是黑奴贸易。

11.【答案】A
【解析】图片内容反映的是英国与西班牙、荷兰、法国争夺殖民霸权的斗争。

为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生了一系列战争。

英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。

BCD不符合题意，排除。

故选：A。

本题考查日不落帝国的建立，掌握相关的基础知识。

本题考查日不落帝国的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

12.【答案】C
【解析】A.君权神授”是封建君主专制制度的一种政治理论，认为国君的权力是神给的，具有天然的合理性，君代表神在人间行使权力，管理人民，且詹姆士一世于1625年逝世，英国资产阶级革命爆发于1640年，故A项错误。

B.英格兰在1215年颁布《大宪章》，维护教俗贵族的特权，和斯图亚特王朝无关，故排除B项。

C.根据题干：“英国这场大变动（资产阶级革命）的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到”结合所学可知，英国资产阶级革命爆发的根本原因是斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了英国资本主义的
发展。

为推翻封建统治，发展资本主义，英国资产阶级掀起了革命。

故C项正确。

D.“查理一世解散议会，议会和王权矛盾激化”是英国资产阶级的原因之一，但不是根本原因，排除D项。

故选：C。

本题主要考查的学生对英国资产阶级革命原因的理解、记忆能力。

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和识记能力，理解并识记英国资产阶级革命的相关史实。

13.【答案】C
【解析】根据所学知识可知，1688年英国的“光荣革命”体现的是贵族与资产阶级间的妥协，是最能体现
英国“妥协”特色的政治成果，C项正确；1640年议会的重新召开并不是妥协的表现，排除A项；英国建立资产阶级共和国是革命的成果，排除B项；议会尊克伦威尔为护国主并不是最能体现政治上的妥协，排
除D项。

故选：C。

本题主要考查1688年的“光荣革命”的相关史实，“最能体现英国‘妥协’特色的政治成果”是解答本题的关键。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。

理解并识记1688年的“光荣革命”的相关史实。

14.【答案】A
【解析】1689年，英国议会通过了《权利法案》，以法律的形式对国王的权力进行明确的制约。

此后，英
国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。

故A符合题意；光荣革命前，英国实行君主专制，排
除B；题干材料反映的是君主立宪制，不是联邦制、民主共和制，排除CD。

故选：A。

本题考查英国君主立宪制的确立，掌握相关的基础知识。

本题考查英国君主立宪制的确立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是君主立
宪制。

15.【答案】D
【解析】根据材料“英国殖民者驱赶当地的印第安人，颁布一系列新税法，激化了当地人民与英国殖民者
之间的矛盾”结合所学知识可知，材料描达的是英国和北美殖民地之同矛盾的激化，这加速了北美殖民地
的独立倾向，因此材料介绍的是美国独立战争的原因，D项正确；
材料反映的是英国在北美的殖民统治，与英国资产阶级革命无关，排除A项；
美国南北战争是在美国成立后，与英国无关，排除B项；
美国独立战争对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用，而法国大革命发生于美国独立战争之后，排
除C项。