写景状物类散文作文

写景状物类散文作文

篇一：写景状物散文阅读之分析写景

【例题解析】

阅读下面的文字，回答后面的问题。

秋色润江南

□邵亚波

刚过了白露，夏季的炎热就被一股沁人心脾的秋风吹得无影无踪。几场秋雨后，江南的秋色便浓郁了起来。

清晨，空气里仿佛注入了清凉的水，凉丝丝地从细细的毛孔渗透到身体的每一寸肌肤。院子的树呀，草呀，花呀，便在这股清凉透彻的空气里，跳着、舞着，然后张开所有的细胞，呼吸着、接纳着、尽情地享受着秋天的恩赐。

花园里的草地，这时也变得湿润起来，脚踏在柔软的草尖，清凉的露水便溢满了脚趾。草地仍绿得耀眼，像盈盈的秋水。昨夜还是齐齐整整的草地，一夜间竟冒出了一簇簇乳白色的蘑菇，星星点点像珍珠似的镶嵌在绿如翡翠的草叶间。远远望去就像一艘艘鼓风扬帆的白色小舟，荡漾在青山绿波里。

那一排排遒劲苍翠的老樟树，早已成了城市独特的绿色长廊。“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”。而江南的香樟树，在秋风里仍枝繁叶茂，那如盖的绿叶仿佛比夏天更浓密、更厚实。秋天是香樟树最美丽的季节，只要你抬起头，就会发现香樟树浓密的枝叶间，缀满了一串串的汁果，紫色的果实和苍翠的枝叶在阳光里相映成辉；那片桂花树，此时又变成了风姿绰约的江南女子，深情地吟诵起了“暗香浮动月黄昏”的诗句。阳光从树隙间洒落到地上，斑斑点点便被风吹动起来，麻雀跳来跳去啄着阳光，享受着秋天带来的欢畅。江南的秋色便在这个时刻闪动起来，成了人们眼中一道别样的风景。

邻家阳台上的牵牛花此时还倾泻着一片碧蓝，像蓝色的瀑布，挂在山腰。那是一种最普通的草花，然而，在这个秋天里它却开得那么热烈，那么美丽，那么幽蓝??那是一种宁静的蓝，沐浴在这种蓝色的光辉里。

庭院里的夹竹桃、木棉花开得正艳；粉色的紫薇、白色的桂花、红色的玫瑰、金黄的野菊正展示着最美的姿态竞相在秋风里摇曳??江南的秋天再也没有“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长”“秋风吹渭水，落叶满长安”那般凄凉了。

江南的秋色是诱人的。“一年好景君须记，最是橙红橘绿时。”路边的瓜果店，不知什么时候，也变成了一条彩色的河流，那一筐筐橙色的蜜橘、柚子，金黄的柿子、香梨，正将一个个丰收的江南娓娓道来。此时的江南也正是秋黄蟹肥时，平时，普通人家不舍问津的“虾兵蟹将”，一下子就占据了百姓的餐桌，在秋天的江南，随便走进哪一户人家，都能看到一盘盘橙红的海蟹和酡红的大虾在餐桌上冒着诱人的香气，撩动着人们肠胃的食欲。

“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”。秋色映红了江南的枫叶，秋色染绿了江南的小溪，秋色洇黄了江南的山丘??

秋天是一个画家，它用蘸满了油彩的画笔，在江南这张巨大的宣纸上，画出了一个多彩的江南，一个诗意的江南。

（选自《宁波晚报》20xx年10月20日）

1.“邻家阳台上的牵牛花此时还倾泻着一片碧蓝，像蓝色的瀑布，挂在山腰”一句中，有人说“倾泻”一词的意思是指“大量的水从高处急速流下”，这里用来形容牵牛花是不恰当的。你是如何认为的？请简述理由。

解析：解答此题应回到文中相应的段落，结合上下文，对其解答。这句话为文章第五自然段的内容，主要是描写牵牛花的特点，回答时应重点思考“像蓝色的瀑布，挂在山腰”这句话的含义。

参考答案：恰当的。因为牵牛花放在高处，从阳台上垂下，从远处看就像倾泻的瀑布一

样。另外，作者这样写还突出了牵牛花的茂盛，富有动态，给人以特别的美感享受。

2.“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长”“秋风吹渭水，落叶满长安”这些诗句描写的是不是江南的秋天？作者为什么要写它们？

解析：本题考查对文中语句的理解，解答时应找到相应区间，适当进行概括、归纳。写景状物散文中多考查运用多种写作手法对景物进行描写，答题时应注意。

参考答案：不是江南的秋天。作者写它们是用其他地方秋天的特征，与江南的秋天作对比，以突出江南的秋天是一个多彩的秋天，诗意的秋天。

【阅读指导】

写景状物散文是一种篇幅短小、题材广泛，通过描写特定的景或物的形态、色彩、神韵及其特点，来表现作者内心情感和生活情趣的散文。要准确分析其景物，需要注意以下几个方面：

一、通观全文，理清思路

散文最大的特点是“形散神聚”，写景状物类散文也概莫能外。写景状物散文的形象较之其他类型散文的形象要突出、丰满、重要得多。要全面把握作者笔下的自然山水、人工场景、风俗民情、特定物件等形象的形声色味、情态特征及内在含蕴等，首先要把握文章描写景物的顺序。因此，分析景物的第一步是通观全文，把握描写顺序，理清思路。在描写顺序上，或移步换景，按照观看的顺序写；或以时间为序，按照时间推移写景物的变化；或以景物的类别为序，按照景物的不同类别进行描绘。因而，我们必须通读全文，整体关照，前后贯通，把握文脉，理清结构和思路。

二、结合文本，分析特征

作者在文章中所具体描绘的景物总是具有自身的特征。不同的人对同一事物的认识总是不尽相同；即使是同一个人，在不同的心境、不同的条件下对同一事物的认识也是不完全相同的。因而，我们要结合文本，结合具体的语境，去分析景物的特征。当然，在分析景物特征时，要知晓一般描写景物的方法和技巧，比如写景的角度（视觉、听觉、嗅觉、触觉等），描写景物的结合技巧（动静结合、虚实结合、正侧结合、点面结合等），常用的修辞（比喻、拟人、排比、夸张、借代等）。

三、透过景物，把握情感

写景、物是手段，是依托，抒发情感才是目的，是归宿。写景状物类散文总是借所绘之景、所状之物抒情、言志、明理。景物与情感、主旨之间自有其内在的关联。这类散文的主旨一般是通过对景、物的描绘来加以体现的，所以要把握作者的情感倾向，就必须了解文章写了什么景，状了什么物，景、物有何特征，这些特征寄寓了作者怎样的情感。精当的景物描写不仅能交代人物活动的背景，渲染某种特定气氛，而且还能传递出特定的情感，揭示主旨。同一客观事物在不同的作者笔下会显示出迥然不同的特征，有的苍劲挺拔，有的娇弱无力；有的生机盎然，有的萧条衰败；有的开阔明朗，有的狭小阴冷；有的令人心旷神怡，有