新人教版八年级上册道德与法治同步练习：第一单元 第二课 网络生活新空间 第2课时 合理利用网络

第2课时合理利用网络
青少年如何合理利用网络？
(1)理性参与网络生活。

①我们要提高________素养，积极利用互联网获取________、促进________、完善________。

②我们要注意浏览、寻找与__________有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于________，要学会____________。

③我们要学会________网络信息，让谣言止于________，自觉抵制暴力、色情、恐怖等________信息。

④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

只有自觉遵守________和________，才能做一名________的网络参与者。

(2)传播网络正能量。

①我们要充分利用网络平台为____________建言献策。

②我们要在网上传播__________。

我们要践行______________________，不断提高网络媒介素养，共同培育________________、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满____________，高扬主旋律。

1．今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。

面对互联网，我们( )
①要提高媒介素养②为节省时间，只玩大型网络游戏③要积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我④要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
2．2018年央视“3·15”晚会用实验破解了很多网络谣言，“塑料紫菜”“人造包菜”“西瓜注水”“螃蟹和西红柿一起吃变砒霜”……伪科学被曝光。

这启示我们( )
①网上信息良莠不齐，需要我们仔细辨别②要正确认识网络的两面性③文明上网，不造谣、不信谣、不传谣④制造网络谣言是犯罪行为，应当严惩
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
3．满城期中2018年7月初，山西省吕梁市部分网民的微信中，一段群殴学生、散布校园暴力的视频广泛流传，造成了恶劣的社会影响。

警方启动网络谣言处置预警机制，成功锁定涉嫌散布谣言信息的违法行为人，违法行为人任某华已被行政拘留。

作为网民，我们要做到( )
①不制造和传播谣言②恪守道德、遵守法律③不要在网络上发表任何言论④做一名负责的网络参与者
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
4．2018年9月17日，由河北省委宣传部、省委网信办主办的2018年国家网络安全宣传周河北活动在石家庄启动，本次宣传周的主题是“网络安全为人民，网络安全靠人民”。

营造安全的网络环境，需要我们( )
①传播网络正能量②践行社会主义核心价值观
③弘扬积极向上的网络文化④高扬主旋律，明辨是非善恶
A．①②④ B．①②③④
C．②③④ D．①③
5．满城期中观察漫画“上钩”，回答下列问题。

漫画说明了什么？
1．如今，利用微信朋友圈发表自己的言论，抒发自己的情感，已经成为很多网民日常生活的重要组成部分，但是有个别网民利用微信在网上制造谣言、泄露他人隐私、攻击他人、宣泄负面情绪……净化网络环境已成为大家的共识。

对此，我们参与网络生活不应该做的是( )
A．充分利用网络优势，做网络的主人
B．提高自己辨别是非和抗诱惑的能力
C．积极参与其中，推波助澜
D．不造谣、不传谣
2．八年级学生小杰对电脑编程有着浓厚的兴趣，他经常上网学习编程的技巧，并得到了不少高手的指点。

一次，他试着玩了一会儿网络游戏，从此，便一发不可收拾。

后来他觉得在家里玩不过瘾，便到网吧去玩，钱不够就从家长那里骗钱，学习成绩一再下降。

他的经历启示我们( )
①要提高媒介素养，理性参与网络生活②不沉溺于网络，学会“信息节食”③要学会辨析网络信息④积极参与网络生活，让网络成为生活的主旋律
A．①②④ B．①③④
C．①②③ D．②③④
3．2018年，中国政府网联合多家媒体发起“我向总理说句话”网民建言征集活动。

数据显示，今年网友提交的建言总数超过40万条，其中101条建言内容与3月5日李克强总理在人民大会堂作出的政府工作报告高度契合。

网民给政府留言( )
①说明公民可以充分利用网络平台为社会发展建言献策②说明公民可以通过网络解决自己的所有问题③有利于公民表达自己的诉求，只维护个人利益④有利于汇聚民智，为决策科学化、民主化贡献自己的力量
A．②④ B．②③
C．③④ D．①④
4．乐山向日葵青年志愿者团队于今年5月在网络上发起了一场名为“众筹爱心饭盒——让孩子们不再饿着肚子参加我们的支教”的爱心活动，经过一个多月的爱心筹集，筹得了近300个饭盒。

此外，志愿者们用募集到的爱心善款为孩子们买了价值5000元的文体用品。

这件事给我们的启示是( )
①要利用网络传播正能量②利用网络践行社会主义核心价值观③提高网络媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化④充分利用网络平台为社会发展建言献策A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．正定期中双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇。

查资料，联友谊，赏音乐，通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。

不良信息撒迷雾，低俗之风讨人嫌。

偌大一张互联网，让我欢喜让我烦。

(1)综合上述材料，请你用一句话归纳出对网络的认识。

(2)我们应该如何做“网络的主人”？
石家庄某校八年级(2)班有些同学沉湎于游戏机房或网吧，对文化知识的学习不感兴趣，缺乏刻苦学习的精神，存在怕动脑筋、抄袭作业的现象。

为了帮助这些同学，班委会决定组织一次班会。

(1)请你确定班会的主题。

(2)青少年应该如何理性参与网络生活？
教师详解详析
第2课时合理利用网络
【基础知识梳理】
(1)媒介新知沟通自我学习和工作网络“信息节食”辨析智者不良道德法律负责
(2)社会发展正能量社会主义核心价值观
积极健康正能量
【冀考基础练】
1．C [解析] 本题考查理性参与网络生活。

②的观点错误，排除含有②的选项。

故选C。

2．C [解析] 材料中的网络谣言的出现，表明部分公民没有合理利用网络，这启示我们要注意仔细辨别网络信息，正确认识网络的两面性，文明上网，不造谣、不信谣、不传谣，因此①②③正确，并不是所有制造网络谣言的行为都是犯罪行为，④说法错误。

故选C。

3．C
4．B [解析] 本题考查如何在网上传播正能量。

传播网络正能量需要我们践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康向上的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律，故①②③④都正确。

故选B。

5．网络交往具有虚拟性；网络信息良莠不齐，网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；网络是把双刃剑，让我们的生活变得便利，但有的人通过设置陷阱进行网络诈骗，侵害他人利益。

(符合题意即可)
【冀考拔高练】
1．C [解析] 本题考查做一名负责的网络参与者。

恪守道徳、遵守法律是网络生活的基本准则，每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，对网上谣言、相互谩骂的行为推波助澜是错误的。

本题为逆向选择题，故选C。

2．C [解析] 本题考查合理利用网络。

①②③符合题意；④忽略了网络的消极影响，排除。

故选C。

3．D [解析] 本题考查网民通过网络为社会发展建言献策，促进民主政治的进步。

②中“解决自己的所有问题”观点错误；③中“只维护个人利益”观点错误。

故选D。

4．A [解析] 本题考查利用网络传播正能量的相关知识。

④观点正确，但是材料中未体现，排除。

故选A。

5．(1)网络有利有弊，网络是一把双刃剑。

(2)①青少年要合理利用网络，理性参与网络生活。

我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德和法律。

②青少年要传播网络正能量。

我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策；我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。

【冀考特色练】
(1)合理利用网络，健康成长；珍惜青春，远离网络陷阱。

(2)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；④我们要自觉遵守道德和法律；等等。