部编版五年级语文下册期末试卷及答案一

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

部编版五年级语文下册期末试卷及答案一

班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟

题序一二三四五六七八九十总分得分

一、看拼音,写词语。

jǐ yǔkěn qièmiǎn lìyǔn xǔ

zèng yán chéng nuòqīng xiégào jiè

二、用横线画出下列加点字的正确读音。

红晕.(yūn yùn) 着.(zhuózháo)实凛.(lǐn lǐng)冽铺.(pūpù)满

眩晕.(yūn yùn)着.(zhuózháo)急窠.(kēcháo)臼床铺.(pūpù)

三、形近字组词。

论(_______)巷(_______)桐(_______)愣(_______)未(_______)

轮(_______)港(_______)恫(_______)楞(_______)末(_______)

四、将词语补充完整,再完成下面的练习。

手(____)眼(____)精神(____)(____)(____)面(____)天(____)大(____)粗推拉(____)(____)蹦来(____)(____)1.描写外貌的词:_______________

2.描写神态的词:_________________

3.描写动作的词:_________________

4.任选一个词写一句话。_______________

五、读下面的句子,请将正确的词语填在括号里。

一泻千里富丽堂皇不拘一格恃强凌弱

1.李白的诗歌,雄浑奔放,大有(_______)之势。

2.这幅油画显示了皇宫的(_______)。

3.鲁迅先生的杂文,挥洒自如,(_______),嬉笑怒骂,皆成文章。

4.帝国主义(_______),遭到各国人民的强烈反对。

六、按要求写句子。

1.只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。(用下划线词写一句话)

__________________________________________

2.他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?(改为陈述句)

__________________________________________

3.白鹭孤独地站立于小树的绝顶。(缩句)

__________________________________________

4.秦王只好跟蔺相如约定了举行典礼的日期。(改为双重否定句)

__________________________________________

七、根据课文内容填空。

1.《示儿》是宋代诗人____的一首_____诗,“_____________,

____________”两句表达了作者________的遗憾和强烈的__________。2.《己亥杂诗》中表达诗人渴望人才的是“_____________,

____________。”

3.《题临安邸》一诗中,蕴含讽刺意味的诗句是“_____________,

____________。”

4.《落花生》这篇散文借物喻人,告诉我们要学习花生________、_________的高尚品质,全文的中心思想是________________________。

5.“火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的30多倍。”这句话采

用了______、_______的说明方法,突出了火箭的速度极快,给读者鲜明的印象。

八、课内阅读。

松鼠(节选)

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

1.给下列加点字注音。

驯.良(______)矫.健(_______)帽缨.(______)

2.用“”画出选文的中心句。

3.松鼠的特点是________、________、_________。本段从面容、________、________、________、________和__________ 这几个方面具体来写松鼠漂亮的外形特征。

4.“可以说,松鼠最不像四足兽了”这句话运用了_____________的说明方法。

九、阅读理解。

中国第五大发明——汉字

汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起,已有3500年以土的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹,唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹,在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明,至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性,使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。

汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说,“中国由黑龙江到云南,汉字全通。”“中华文化连绵五千年,是用汉字记载

的。”“西方字母的形式,根据历史说也是由象形而来,后来变成拼音,各国文字不同,相互联结的纽带断了,结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路,早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多,汉字的语音无法在‘语音学’上统一,但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见,汉字具有超越方言和古今语言差别的功能,这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。

汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意,使用汉字时观其形而得其意,其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此,如“日”“月”等。会意字也是如此,如“休息”的“休”字,由“人”和“木”两部分组成,就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实,有些形声字的声旁也是表意的,如“文盲”的“盲”字,声旁“亡”既表音也表意,“盲”就是“亡”了“目”。因此,汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。

汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看,拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”,而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”;拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用,而汉字认知中则是利用“多重编码”方式,语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力,有利于发展大脑智力。因此,从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。

与中华文明共存共荣的古老汉字,具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值,充分发掘汉字的奥秘,以迎接汉字“发挥威力”的新时代。

1.根据下列意思从文中找出相应的词语。

(1)经过长时间停不下来。(__________)

(2)没有相同的或没有可以相比的。(__________)

2.下列各项与原文内容不符的一项是()

A.汉字是当今世界上仍在使用的最古老的几种文字之一。

B.我国在语音学上无法统一的方言,在文字使用上却是基本统一的

C.文中所举“日”“月”是汉字“六书”中的象形字,“休”是会意字,

相关文档
最新文档