语文人教版七年级下册《安塞腰鼓》课后作业设计
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亢奋磅礴烧灼戛然Biblioteka 止颤栗铿锵蓦然晦暗羁绊冗杂恬静
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5、仿照文中任意句式，自己另写一个。（可赞美自己的家乡、师长、亲人等）
亢奋磅礴烧灼戛然而止颤栗铿锵蓦然晦暗羁绊冗杂恬静3知内容明结构
任集中心学校人教七年级语文（下）编制：胡心玲审核：审批：评价：
17、《安塞腰鼓》作业设计
1、谈谈安塞腰鼓
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3、知内容，明结构。（课中同桌对学完成）
文章按“表演前——表演时——结束”可分成3大部分。围绕腰鼓依次写了（）的腰鼓，（）的腰鼓，（）的腰鼓。文章的主体部分是第（）部分，从（）段——（）段。
4、课下做《基础训练》第七题。
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亢奋磅礴烧灼戛然Biblioteka 止颤栗铿锵蓦然晦暗羁绊冗杂恬静
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5、仿照文中任意句式，自己另写一个。（可赞美自己的家乡、师长、亲人等）
亢奋磅礴烧灼戛然而止颤栗铿锵蓦然晦暗羁绊冗杂恬静3知内容明结构
任集中心学校人教七年级语文（下）编制：胡心玲审核：审批：评价：
17、《安塞腰鼓》作业设计
1、谈谈安塞腰鼓
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3、知内容，明结构。（课中同桌对学完成）
文章按“表演前——表演时——结束”可分成3大部分。围绕腰鼓依次写了（）的腰鼓，（）的腰鼓，（）的腰鼓。文章的主体部分是第（）部分，从（）段——（）段。
4、课下做《基础训练》第七题。
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