2.1实验探究小车速度随时间变化的规律 (共18张PPT)

x BD 52.80 v cm / s C C点的瞬时速度 2T 2 0.1

=264 cm/s=2.64 m/s
x AC 27.60 v B点的瞬时速度 B 2T 2 0.1 cm / s =138 cm/s=1.38 m/s
(2)由(1)中数据作出小车的v-t图象如图所 示，由图线的斜率可求得它的平均加速度
(2).通过实验探究，体验如何从实验中获取数据，
学会利用图象处理实验数据的科学方法。
(3).分析小车在钩码牵引下速度随时间变化的规
律。
一、进行实验

2.实验原理： 在时间间隔很短的情况下，某点的瞬时速度 可用一段时间内的平均速度表示，计算出某 些时刻的瞬时速度，作出小车运动的速度-时 间图象，判断小车速度是否均匀变化。
△x ＝？
△t ＝？
4、求各点瞬时速度（平均速度→瞬时速度） △ x3 △ x0 △ x1 △ x2
0
位置编号
1
2
3
1
2
3
4
5
∆X/m ∆t/s
v/(m·s-1)
互动探究
3、处理数据
(1)选择纸带
(2)数据处理
如何选择一条合适的纸带?
如何选择测量点（计数点）?
开头过于密集的点舍掉，从清楚的点开始
每隔五个间隔取一个计数点 取六个点，标号 0，1，2，3，4，5
三、V-t图象

互动探究
1、图象特点：直观 2、作图步骤（1）建系 （2）描点 （3）作图 注意! 1作图时应把尽量多的点连在一条直线上, 2不在线上的点应均匀的分布在线的两侧。
三、V-t图象
t/s v1/ms-1 3、图象 0 16.50 0.1 21.40 0.2 26.30 0.3 31.35 0.4

祝同学们
位孔和小车运动轨迹在同一直线上（原 因？） （2）开始实验:开始释放小车时,应使小车 靠近打点计时器(原因？) （3）实验中 ：接通电源和释放小车。 (4) 打点结束后立即关闭电源。 (5)要防止钩码落地，避免小车跟滑轮相 碰.
互动探究
二、处理数据
1、纸带的处理 （1）测平均速度 （2）测瞬时速度:平均速度→瞬时速度 （如何测△x）
a


v 1.26 m / s 2 12.6 m / s 2 t 0.1
(3)将图线延长后，与纵轴的交点的速度约 是v=0.12 m/s，它表示小车经过A点时的速度。
课堂小结
用打点计时器来测量小车随时间的变化 规律，为后面学习匀变速直线运动打下基 础。
相关典型问题回顾
问题1：如何选择一条合适的纸带 开头过于密集的点舍掉，从清楚的点开始 问题2：如何选择测量点（计数点） 每隔五个间隔取一个计数点 取六个点，标号 0，1，2，3，4，5 问题3：如何来计算各测量点的瞬时速度 平均速度 → 瞬时速度
______ m/s。 (2)在如图所示坐标系中作出小车的v-ｔ图象，并根据图象求出a＝ ______。
(3)将图线延长与纵轴相交，交点的速度是______，此速度的物理意义是
______。
【解析】

(1)若时间较小，平均速度可以代替某点的瞬时速度。 D点的瞬时速度
vD x CE 78.0 cm / s 2T 2 0.1 =390 cm/s=3.9 m/s
第一节 实验：探究小车速度随时间变化的规律
教学重点： ☆ 1．图象法研究速度随时间变化的规律． ☆ 2．对运动的速度随时间变化规律的探究
教学难点：
1．各点瞬时速度的计算． 2．对实验数据的处理、规律的探 究．
一、进行实验 1、实验目的
(1).巩固打点计时器的使用、纸带数据处理和测
量瞬时速度的方法。
课后思考题
问题与练习



一个物体沿着直线运动，其v-t图如图所示， （1）它在1s末、4s末、7s末三个时刻的速度，哪个最大，哪个最小？ （2）它在1s末、4s末、7s末三个时刻的速度方向是否相同？ （3）它在1s末、4s末、7s末三个时刻的加速度，哪个最大，哪个最小？ （4）它在1s末、4s末、和7s末三个时刻的加速度方向是否相同？
互动探究连线作图 观察v-t图
v/(m.s-1) 舍去！
问题
1图线的 特点？
△v
2小车的运 动规律？
3如何求加 速度？
△t
t/s
1、图线为直线 2、从图线上可以可以求出每一时刻的速度 3、从图线上求出加速度，斜率k=△v/△t=a; a不变的直线运动叫做匀加速直线运动
v/m· s-1
2 1 0
A
C
B
D
2
4
6
8
t/s
【典例】(实验数据处理)在“探究小车速度随时间变化的规律”实
验中，如图所示为记录小车运动情况的一条纸带，图中A、B、C、D、
E为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔T＝0.1 s。
(1)计算D、C、B各点的瞬时速度，vD＝______ m/s，vC＝ ______ m/s，vB＝
3.实验器材： 实验小车、交流电源、刻度尺、细绳、带滑 轮长木板、导线、纸带、复写纸、钩码、打 点计时器、坐标纸。
4、实验步骤： （1）安装仪器，连好电路
互动探究
（2）穿纸带，固定打点计时器
（3）启动电源，释放纸带,关闭电源。
（4）换新纸带，重复做两次
互动探究
5.注意事项
（1）固定打点计时器时，应注意使两限