七年级生物上册第二单元第四章第二节多细胞生物体的组成课件新版苏教版

相传。八大系统相互协调，相互依存，少了任何一个生命就不
能存在，所以都是同样重要的！
第二节 多细胞生物体的组成
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课内小结
细 胞
保护组织
组 织
营养组织 分生组织 输导组织
机械组织
器 官
营养 器官
根 茎 叶
生殖 器官
花 果实 种子
个 体
多 细 胞 生
物
上皮组织 细 肌肉组织 胞 结缔组织
各 种 器
运动系统、消化系统 循环系统、呼吸系统 泌尿系统、神经系统
个 体
体 的 组
神经组织 官 内分泌系统、生殖系统
2.人体的结构层次 (1)人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为： 细胞→___组__织___→器官→_神__经__系_统__→人体。 (2)人体的消化、呼吸、循环、泌尿和生殖等系统，在_神__经__系_统__ 和__内__分__泌_系__统__等的调节下，分工协作，密切配合，和谐统一，完 成各种生命活动。
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(2)人的消化系统主要由口、食道、___胃__、小肠、大肠、肛门 以及肝、胰、唾液腺等__器_官___组成，具有__消_化___、吸收的功能。 胃是消化器官，由_上__皮__组织、__肌_肉__组织、神经组织和结缔组织 等构成。
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第二节 多细胞生物体的组成
4.绿色开花植物体与人体结构层次的比较
结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体
绿色开花植 物体
有
有
有
无
有
人体
有 有有有有
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第二节 多细胞生物体的组成
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[典例] [2017·玉林]人体的结构层次与绿色开花植物 的结构层次相比多了( A )
A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞
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【归纳提升】 1.番茄果实的表层是果皮，它有保护作用，属于保护组织；其内 部又有果肉和种子，果肉具有营养作用，属于营养组织。 2.绿色开花植物体的根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子 属于生殖器官。 3.人体的消化系统主要由口、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及 肝、胰、唾液腺等器官组成，具有消化、吸收的功能。
成
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课外链接
人体八大系统中哪个系统最重要
神经系统是身体的控制中心，它控制其他系统的生命活动；
循环系统为全身各器官提供了丰富的氧和养料；呼吸系统为组
织细胞提供氧气；消化系统提供维持生命所需的能量；泌尿系
统能排出有毒废物；内分泌系统调节全身各器官的代谢进程，
协调各器官的功能；生殖系统负责繁衍后代，使生命可以代代
第二节 多细胞生物体的组成
问题导入
细胞是构建生物体“生命大厦”的基 石，细胞通过分裂分化形成了不同的组 织。组织构成了绿色开花植株的叶、花、 根等器官。植物的器官有何功能？一株 植物又是由什么构成的呢？
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自主学习 发现问题
知识点一 多细胞植物体的组成
第二节 多细胞生物体的组成
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牛刀小试
1.[2016·盐城]一棵完整的绿色开花植物的结构层次是( A ) ①植物体 ②细胞 ③器官④组织 ⑤系统
A.②→④→③→①
B.①→②→③→④
C.②→④→③→⑤→①
D.②→③→④→⑤→①
[解析]植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，不同的 组织再组成器官，植物的器官直接构成整个植物体。可见植物体的结构层 次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体，植物体无系统。
[解析]人和植物体结构和功能的基本单位都是细胞，由细胞再组成组 织，不同的组织再组成器官，植物由器官直接构成整个植物体。人体 由器官再组成系统，由系统再构成整个人体。
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方法点拨
绿色开花植物体的结构层次从微观到宏观为：细胞→组织→ 器官→个体；动物体的结构层次从微观到宏观为：细胞→组织 →器官→系统→个体。植物体的结构层次中没有系统，动物体 的结构层次中具有系统。
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第2单元 生物体的结构层次
第四章 生物体的组成
第2单元 生物体的结构层次
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第二节 多细胞生物体的组成
自主学习 发现问题 重难探究 解决问题
第二节 多细胞生物体的组成
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学习目标
1.描述多细胞植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个 体。(重点)
2.描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。 (重难点)
第二节 多细胞生物体的组成
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2.[2017·海淀区]下列表示人体的结构层次，正确的是( C ) A.组织→细胞→器官→系统→人体 B.细胞→器官→组织→系统→人体 C.细胞→组织→器官→系统→人体 D.器官→组织→细胞→系统→人体
第二节 多细胞生物体的组成
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[解析]细胞是人体结构和功能的基本单位，由细胞分化形成组织，由不同 的组织形成具有一定功能的器官，再由多个器官按照一定的次序组合在一 起形成系统，最后由系统构成人体。
(3)绿色开花植物的六大器官各自的作用：根——从土壤中吸收 水和无机盐；叶——通过光合作用制造有机物；茎——把根和叶 连接起来，输导水、无机盐和有机物。根、茎、叶与植物的营养 有关，属于__营_养___器官；花、果实和种子与植物的生殖有关，属 于__生_殖___器官。
第二节 多细胞生物体的组成
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1.植物的器官 (1)细胞经过分裂和分化形成各种__组__织___，不同的__组_织___按照一定 的次序组合起来，形成具有一定__功__能__的结构，叫作器官。不同的 植物__器__官_组合起来形成植物个体。
第二节 多细胞生物体的组成
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(2)绿色开花植物是常见的多细胞植物，由根、_茎___、__叶___、 ___花__、果实和种子六种器官组成，各种器官都具有一定的功能。
第二节 多细胞生物体的组成
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易错易混
生物体的结构层次指的是高等植物和高等动物的结构层 次。有的低等植物如藻类植物没有根、茎、叶等器官，有 的低等动物如草履虫没有组织、器官等结构层次。
第二节 多细胞生物体的组成
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重难探究 解决问题
探究点 比较绿色开花植物体和人体的结构层次
【情景展示】使用放大镜观察番茄果实的组成，观察人体系统的 组成图。
甲
乙
图4－2－1
第二节 多细胞生物体的组成
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【问题探究】 1.番茄果实的表层和内部有些什么？它们有什么作用？分别属 于什么组织？ 2.绿色开花植物体有哪些营养器官和生殖器官？ 3.人体的消化系统由哪些器官构成？有何功能？ 4.绿色开花植物体与人体的结构层次有何不同？【思考交流】来自第二节 多细胞生物体的组成
2.植物体的结构层次 植物体的结构层次从微观到宏观可以归纳为： 细胞→__组_织__→__器__官__→植物体。
第二节 多细胞生物体的组成
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知识点二 人体的组成
1.人体的系统 (1)人体的不同_器__官__按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理 功能的结构，叫作系统。人体具有_消__化_系统、_呼__吸_系统、循环系统、 泌尿系统、生殖系统、运动系统、神经系统和内分泌系统等，最后由 八大系统构成完整的人体。