二年级下《 蜘蛛开店》 部编版 PPT

8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
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9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。
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10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
请同学们听课文朗读，然后在文 中找找蜘蛛开了几次店？分别卖什 么？找到了用圆圈圈起来。
3 口罩 围巾 袜子
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请同学们快速的浏览1-4自然 段，找出蜘蛛第一次开店卖什 么？顾客是谁？
口罩
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河马
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次数 卖什么 顾客
结果
一次 口罩 河马 一整天
原因
嘴大
二次 围巾 长颈鹿一个星期 脖子长
三次 袜子 蜈蚣 跑了（？）脚多
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蜘蛛看到顾客后，却吓得
匆忙跑回网上。
怕
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20 蜘蛛开店
我会读！
商店 终于 决定 寂寞 交换 编织 招牌 星期
1.我能正确流利、有感情地
学 朗读课文。
习 2.我能了解蜘蛛三次开店 目 的过程。
标 3.我能了解故事中含有的 道理。
有一只蜘蛛，每天蹲在 网上等着小飞虫落在上面。 好寂寞好无聊啊。
请同学们听课文朗读，然后在文 中找找蜘蛛开了几次店？分别卖什 么？找到了用圆圈圈起来。
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课堂检测
河马 长颈鹿 蜈蚣
袜子 口罩 围巾
二年级下《 蜘蛛开店》 部编版 Байду номын сангаасPT
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1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
三次
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蜘蛛织啊织，足足忙了 一个星期，才织完那条长
长的围巾。累
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请同学们结合课文内容，小组讨论完 成下表：蜘蛛接下来又分别卖了什么呢？ 遇到了哪些顾客？结果？原因？
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次数 卖什么 顾客
结果
原因
一次 口罩 河马 一整天 嘴大
二次
三次
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请同学们结合课文内容，小组讨论完 成下表：蜘蛛接下来又分别卖了什么呢？ 遇到了哪些顾客？结果？原因？
次数 卖什么 顾客
结果
一次 口罩 河马 一整天
原因
嘴大
二次 围巾 长颈鹿一个星期 脖子长
动脑筋，想一想：
蜘蛛每一次开店都以失败告终。 这是为什么呢？
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拓展延伸 假如你就是这只开店的蜘蛛你会 怎么做呢？
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课堂小结
在这个故事中蜘蛛先后开了三 次店，都以失败告终。告诉我们 干任何事情都要考虑周全,要持之 以恒，不要像蜘蛛一样害怕困难， 遇到困难要努力克服，想办法解 决。
顾客来了，是一只河马。河马嘴 巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用 了一整天的工夫，终于织完了。
次数 卖什么 顾客 结果
原因
河一马次 嘴口巴罩 那河么马大一整天 嘴大
难
二次
三次
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请同学们结合课文内容，小组讨论完 成下表：蜘蛛接下来又分别卖了什么呢？ 遇到了哪些顾客？结果？原因？
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5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
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6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
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7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
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2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
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3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
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4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗