高中语文 第2课 第3节 迷幻陷阱—“误读”和“异读”课件 新人教版选修《语言文字应用》
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读。
汉字的四种造字法中，形声字也是数量最多的，在我们读形声 字的时候，由于目标字与某个字的字形相近，我们容易把目标 字同那个相近字形的字读混淆，造成“读字读半边”的现象。 如：“瞻”(zhān)、“澹”(dàn)、“蟾”(chán)、
“赡”(shàn)，虽然字形相近，但是读音却截然不同。
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高中语文课件
第二课
千言万语总关“音”
第三节 迷幻陷阱 ——“误读”和“异读”
古今汉语的误读 1．异读字。
异读字是指一个字在实际使用中存在两个读音，可是在应读这
个音时却读成了另一个音，这是由于读音不统一造成的。 异读字的不同读音中，只有一个是规范的读音；而多音字不同 的读音表达不同的意义，只要运用得对，都属于规范读音。
(2)多音字造成的误读。 多音字是在不同的语言环境中的不同读音，这种现象普遍存
在于我们的日常用语当中，所以，当我们遇见多音字的时候，
就应该结合语境弄清楚它的意义和用法。如：“畜”字，为 动词时读“xù”，为名词时读“chù”；“好”字，为动词时 读“hào”，为形容词时读“hǎo”。
汉字的四种造字法中，形声字也是数量最多的，在我们读形声 字的时候，由于目标字与某个字的字形相近，我们容易把目标 字同那个相近字形的字读混淆，造成“读字读半边”的现象。 如：“瞻”(zhān)、“澹”(dàn)、“蟾”(chán)、
“赡”(shàn)，虽然字形相近，但是读音却截然不同。
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第二课
千言万语总关“音”
第三节 迷幻陷阱 ——“误读”和“异读”
古今汉语的误读 1．异读字。
异读字是指一个字在实际使用中存在两个读音，可是在应读这
个音时却读成了另一个音，这是由于读音不统一造成的。 异读字的不同读音中，只有一个是规范的读音；而多音字不同 的读音表达不同的意义，只要运用得对，都属于规范读音。
(2)多音字造成的误读。 多音字是在不同的语言环境中的不同读音，这种现象普遍存
在于我们的日常用语当中，所以，当我们遇见多音字的时候，
就应该结合语境弄清楚它的意义和用法。如：“畜”字，为 动词时读“xù”，为名词时读“chù”；“好”字，为动词时 读“hào”，为形容词时读“hǎo”。